اطلاعات کنفرانس
اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
محل برگزاری: کرمان
تاریخ برگزاری: 10 شهریور 1394
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
تعداد صفحات: 8633
تعداد مقالات :789
نمایش مقالات: 976326
شناسه ملی این کنفرانس: ASIBCONF01
نویسندگان مشارکت کننده: 1,856 پژوهشگر
تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 24
مجموعه مقالات اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
751. پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان براساس ابعاد چشم انداز زمانی
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 12753. پیشبینی اثربخشی سازمانی مدارس دوره ابتدایی از مؤلفه ذهنیت فلسفی مدیران آموزشی
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 14754. پیشبینی سلامت عمومی و شادکامی مددجویان معلول با توجه به جهتگیری مذهبی درونی و بیرونی
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 16756. چندگانگی هویت موزاییکی در میان جوانان
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 16757. چگونگی اندازه گیری اثرات غیر مستقیم متغیر های میانجی چندگانه بر اساس SPSS Macro به روش Bootstrap و مبتنی بر Syntax و Script
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 18758. کارآمدی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در بهبود هیجان منفی دانشآموزان سال اول متوسطه دوره دوم
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 10759. کارآیی آموزش برقراری ارتباط موثر بر کاهش تحریفهای شناختی نوجوانان
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 6760. کاربرد فناوری در آموزش
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 11761. کاربرد نوروفیدبک در کاهش مشکلات خواب
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 10763. کتابخانه مجازی و نقش آن در یادگیری الکترونیکی
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: متین قاسمی سامنیتعداد صفحات مقاله: 9764. کفایت شاخص های روانسنجی پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 9765. کودک آزاری و والدین معتاد
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 11766. A comparative analysis of the vocabulary presentation style in English Textbook of Grade 7
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9767. A comparative study of focus on form versus focus on forms instruction regarding long-term retention
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 11768. A review study of focus on form instruction: Implications for educational settings
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 16769. An Evaluation of the Relationship between the Internet Addiction and Personality Traits
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Sepide Teimoor Pourتعداد صفحات مقاله: 9770. Comparison of the Effect of Behavioral-Based vs. Cognitive-Based Multimedia Instruction on the Rate of Learning and Retention in Students
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 17771. Effect of Game-Based Instruction on Students’ Achievements in Vocabulary
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7772. Impact of Self-motivation Strategies Instruction on Students Achievements in Grammar
سال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1773. Investigate the relationship between Social-Emotionalcompetenciesof managersand development of human resourcesin Educationof Hormozgan province
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 6774. Investigating the long-term effect of focus on form instruction: A comparative study
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9775. Islamic Awakening in the Quran
سال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 4776. Long-term Effect of Game-Based Instruction on Students’ Achievements in Vocabulary
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8777. New Methods of Involving Parents in their Children’s Education
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Rasoul Pourrezaتعداد صفحات مقاله: 16778. Political education of Islam
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9779. Processes of change in psychological flexibility in an interdisciplinary group-based treatment for OCD based on Acceptance and CommitmentTherapy
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 17780. Processes of change in psychological flexibility in an interdisciplinary group-based treatment for depression based on Acceptance and Commitment Therapy
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Arezou gholami.تعداد صفحات مقاله: 14781. Relationship between Language Learning Strategy Use and Gender in an EFL Context
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Yagub Ranjbariتعداد صفحات مقاله: 5782. Simple and Multiple Relationships among Information Quality and Service Quality with E-Learning Acceptance in Universities’ Instructors
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8783. Simple and Multiple Relationships among Perceived Ease of Use and Perceived Usefulness with E-Learning Acceptance in Universities’ Instructors
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7784. Team teaching
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: فاطمه خاندانیتعداد صفحات مقاله: 18785. The Relation between Emotional Intelligence and Educational Performance among Employed and Unemployed Students of Islamic Azad University, Ramhormoz Branch
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 14786. The Relationship between Emotional Intelligence and Self-Regulated Learning in Learning English as a Foreign Language
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 10787. The Study of the Effectiveness of Brain-Based Learning on Self-Regulated Learning among Girl Students of First Grade in High School of Yazd
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 15788. The Use of Resource Management Strategies in Successful and Unsuccessful Language Learners, the Case of Iran
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 10789. What is the most appropriate way to teach people with ADHD?
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 18
نتایج 751 تا 800 از مجموع 789