ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

قلدری و خشونت در مدارس

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 939 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ASIBCONF01_599
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله قلدری و خشونت در مدارس

اسامه سلیمی - کارشناسی ارشد رواشناسی تربیتی دانشگاه علامه طناطنایی
جمشید فتحی - لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی قلدری و پرخاشگری در مدارس انجام گردیده است. روش تحقیق مربوط به این مقاله روش توصیفی تحلیل محتوایی اسناد ومدارک بهصورت کییی بود. در این روش منابع مربوط به قلدری و پرخاشگری جمع آوری گردید و جایگاهسازه های ذکر شده در مدارس استخراج شد. نتایج تحقیق حاکی از اهمیت و مهم بودن مشکل قلدری و پرخاشگری در مدارس داشت که عوامل درونی و بیرونی بر قلدری موثر بودند. قلدری به انواع مختلف اجتماعی، کلامی و فیزیکی تقسیم گردید. جنسیت - های متفاوت بهصورت متفاوت قلدری میکنند و در معرض انواع مختلف قلدری قرار دارند. معمولا پسرها هم به پسران و هم دختران زور میگویند، درحالیکه دختران تنها به دیگر دختران زور میگویند. در مورد نوع قلدری قلدری فیزیکی و کلامی در پسران متداولتر استو در دختران، شایعهپراکنی و قلدری کلامی )رابطهای( بیشتر مشاهده میشود. افراد درگیر در قلدری به چهار دسته؛ قلدر، قربانی، قلدر قربانی و ناظر قلدری تقسیم می گردد. نظریههای بسیاری در چند دهه اخیر برای تبیین پرخاشگری - کودکان ارائهشده است از این جمله به نظریه های ذاتی، کاهش سائق و یادگیری اجتماعی می توان اشاره کرد

کلیدواژه ها:

قلدري ، پرخاشگري ، مدارس ، قلدر ، قرباني

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/439163/

کد COI مقاله: ASIBCONF01_599

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلیمی، اسامه و فتحی، جمشید،1394،قلدری و خشونت در مدارس،اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه،کرمان،،،https://civilica.com/doc/439163

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، سلیمی، اسامه؛ جمشید فتحی)
برای بار دوم به بعد: (1394، سلیمی؛ فتحی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ایمانی، محسن (1383). زورگویی در مدرسه. مجله پیوند، شماره .106-111، ... (مقاله ژورنالی)
  • پارسامهر، مهربان؛ سعیدی مدنی، سیدمحسن و دیوبند، فائزه (1389). رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • پناغی، لیلی؛ احمدآبادی، هره؛ زاده محمدی، علی _ بشت مشهدی، ... (مقاله ژورنالی)
  • تقی زاده، اکرم (1391). رابطه بین پذیرش اجتماعی وخودکار آمدی ...
  • سعیدی، علی (1389). زورگویی در مدارس. مجله پیوند، شماره‌های .60-65، ... (مقاله ژورنالی)
  • علاقبند راد، جواد؛ دشتی، بهنوش و مرادی، مازیار (1382). مواجهه ... (مقاله ژورنالی)
  • کدیور، پروین (1390). روانشناسی تربیتی (چاپ هفتم)، تهران: سمت. ...
  • کیانی راد، داریوش (1389). ارتباط بین زورگویی در مدرسه با ...
  • گلچین، مهری (1381). تمایل به پرخاشگری در نوجوانان و نقش ... (مقاله ژورنالی)
  • Anderson, G. (2007). The impact of bullying in school on ...
  • Banks, R. (1997). Bullying in schools. EricDigest. From: www.Npin. org/library/pre ...
  • Bohn, C.M. (2011). Predicting bullying among high school students using ...
  • Cheng Y.Y chen L _ M _ HO .H.ch.cheng .ch.1(201 ...
  • Corvo, K. & Delara, E. (2010). Towards an integrated theory ...
  • Dahlheimer, J.M. (2004). Teachers* perceptions of bullying behavior. Thesis of ...
  • DeVoe, J.F. (2007). The protective behaviors of student victims: Responses ...
  • Eisenbraum, K.D. (2007). Violence in schools: Prevalence, prediction, and prevention. ...
  • Felipe, M.T., Garcia, S.D., Babbarro, J.M. & Arias, R.M. (2011). ...
  • Gini, G. (2006). Bullying as a social process: The role ...
  • Giovazolias, T., Kourkoutas, E., Mitsopoulou, E. & Georgiadi, M. (2010). ...
  • Inoko, K., et al. (2011). "P01 -299-B ehavioral characteristics of ...
  • Kaltiali-Heino, R.K., Rimpela, M., Rantanen, P. Rimpela, A. (2000). Bullying ...
  • Lee, K. (2011). School climate and culture: A scan of ...
  • Olweus, D. (1996). The Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire. Mimeo. Bergen, ...
  • Pillay, S. (2008). The effect of bullying on the primary ...
  • Placke, K.M. (2006). Bullying in school. Thesis of Master of ...
  • Slavin, R & b Others(1995). Cooperative Learning. Elements Of Successful ...
  • Smith, P.K. & Brain, P. (2000). Bullying in school: lessons ...
  • Spinelli, S.M. (2008). Bullying of middle school students with and ...
  • Wonderlich s.j(2007) predictors of bulling behaviors: a follow-up study on ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 13,153
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی