سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- اثربخشی آموزش بهزیستی روانشناختی بر سلامت روان دانشآموزان دوره متوسطه اول ارائه شده در اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی زیستن با کیفیت از منظر روانشناسی، مشاوره و مددکاری اجتماعی (1403)
- پیشبینی خوشبینی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان دختر بر اساس ابعاد برنامه درسی پنهان ارائه شده در دومین همایش ملی روان درمانی ایران (1402)
- اثربخشی آموزش روش مطالعه مبتنی بر نقشه ذهنی بر اضطراب امتحان دانش آموزان ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها (1402)
- همسوسازی برنامه های درسی و آموزشی؛ ضرورتی برای پاسخگویی به نیازهای جامعه ارائه شده در اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها) (1402)
- روش های نوین یادگیری - فناوری یاددهی و تاثیر آن بر شیوه تدریس معلمان و یادگیری دانش آموزان ارائه شده در اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش (1402)
- طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی خلاقیت محور در دوره تربیت معلم برای دانشجو معلمان پیش از خدمت با تاکید بر اسناد بالادستی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱ (1401)
- بازنمایی تجارب زیسته معلمان ابتدایی ازچالش ها و راهکارهای آموزش آنلاین: یکمطالعه پدیدار شناسی (چالش ها و راهکارها) ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1401)
- بررسی اهمیت و ضرورت کارورزی در مدارس ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1401)
- سیر تحول برنامه درسی تربیت معلم و نقد آن ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1401)
- بهبود یادگیری از طریق رویکرد تفکرطراحی در آموزش ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- تجزیه و تحلیل فرآیند توسعه برنامهدرسی بر اساس سه مدل مدرنیسم وپست مدرنیسم ونظریه کنشگر –شبکه ارائه شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید (1400)
- سنتز پژوهی بر آموزش الکترونیکی کودکان پیش دبستان و ارائه مدل آموزشی جهت استفاده مربیان این دوره ارائه شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید (1400)
- ارزشیابی کیفیت برنامه درسی زمین شناسی پایه یازدهم رشته های ریاضی فیزیک و تجربی براساس الگوی اکر با تاکید بر رویکرد زمینه محور از دیدگاه دبیران زمین شناسی شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ ارائه شده در سی و نهمین کنگره ملی و چهارمین کنگره بین المللی علوم زمین (1399)
- رویکردهای طراحی آموزشی و نظریه های یادگیری در بازی های رایانه ای آموزشی ارائه شده در ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه (1399)
- بررسی جایگاه و نقش تفکر انتقادی در ارتقای تربیت معلم ارائه شده در پنجمین همایش ملی تربیت معلم (1399)
- بررسی ویژگی های تدریس اثربخش اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ارائه شده در دومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران (1397)
- مروری بر ایدئولوژی ها و انواع برنامه درسی ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- ؛CoRe و PaP_eR s ابزارهایی تامل برای ساخت دانش PCK ارائه شده در اولین همایش کشوری دانش موضوعی - تربیتی دانش آموز محتوا آموزش شیمی (1396)
- بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر قضاوت عملکرد بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان پایه پنجم در درس ریاضی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
- مهارتهای فرایندی در برنامه درسی ریاضی دورهی ابتدایی ارائه شده در نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی (1395)
- بررسی رابطه خودگردانی بایادگیری فعال فراگیران ارائه شده در دومین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری (1394)
- بررسی وضع موجود فضای فیزیکی و تجهیزات آموزشی در آموزش اصول حسابداری 1و2 در رشته حسابداری بازرگانی هنرستان های فنی و حرفه ای شهر تهران در سال تحصیلی 92-93 ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- رویکردزمینه محوردرآموزش علوم تجربی و مؤلفه های آن ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی (1394)
- بررسی اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خمینی (ره) ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی (1393)
- بررسی اهذاف تربیتی اسلام از منظر قرآن و روایات ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404 (1390)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر خلاقیت برای دانشجو معلمان: رویکرد داده بنیاد منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1401)
- اثر التعلیم بواسطه اسلوب حلقات الاکتشاف الفلسفی علی مهارات حل المشاکل الاجتماعیه والابداع لدی اطفال ما قبل المدرسه منتشر شده در دراسات فی العلوم الانسانیه (1401)
- شناســایی و تبیین مفهوم سواد رسانه ای و اهداف تربیتی مربوطه با تأکید بر قرآن کریم منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1398)
- بررسی میزان توجه به مولفه های آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- شناسایی ابعاد و مولفههای معلم اثربخش دوره ابتدایی ایران: پژوهش ترکیبی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1396)
- بررسی میزان توجه به مولفه های سواد مالی و اقتصادی در محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1394)
- رابطه باورهای معرفت شناختی و جهت گیری های تدریس معلمان منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1394)
- مقایسه عملکرد مدارس هوشمند و مدارس عادی بر خلاقیت دانش آموزان پسر سال اول دوره ی اول متوسطه شهر تهران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1393)
- بررسی رابطه ی منبع کنترل و عزت نفس با خلاقیت در دانش آموزان دبیرستان های شهر اردکان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1393)
- بررسی رابطه ی منبع کنترل و عزت نفس با خلاقیت در دانش آموزان دبیرستان های شهر اردکان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1393)
- ارزیابی دانش معلمان و دانشجویان ریاضی در درس هندسه با استفاده از نظریه ون هیلی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1389)