Team teaching
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 708
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_290
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
معلمان در مقاطع مختلف برای آموزش دانش آموزان با مشکلات متعددی از جمله مشکلات مدیریتی، نبودن انگیزه در دانش آموزان و ... . رو به رو هستند و علمای علوم تربیتی تلاشهای زیادی برای حل این مشکلات کردهاند و بهنتایج جالبی رسیدهاند . یکی از نتایج آموزش به شیوه گروهی است و بدون هیچ بزرگ نمایی این الگو را میتوان حلال بسیاری از مشکلات دانست .البته به نظر میرسد اهمیت و چرایی آموزش به شیوه گروهی امروزه برای ما حل شده است و بیشتر بحث بر چگونگی این آموزش است . هرچه دایره اطلاعات معلم در مورد روشهای تدریس گستردهتر باشد، آزادی عمل او در تدریس بیشتر میشود و در پی آن اعتماد به نفس او بالا خواهد رفت
نویسندگان
فاطمه خاندانی
دانشجوی روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :