اطلاعات کنفرانس
یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
محل برگزاری: تهران
تاریخ برگزاری: 31 تیر 1405
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1405
تعداد صفحات: 683
تعداد مقالات :47
نمایش مقالات: 3876
شناسه ملی این کنفرانس: EJPS11
نویسندگان مشارکت کننده: 77 پژوهشگر
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
1. آسیب شناسی انشانویسی دانش آموزان پایه دهم و ارائه راهکارها
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 127. بررسی جریان سیال ذهن در زمان سمفونی مردگان اثر عباس معروفی
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 128. بررسی جنبه های گوناگون زمان در حماسه گیلگمش
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 79. بررسی دو حکایت فوت کوزه گری و خودشناسی موجود در کتاب فارسی هشتم و تاثیر آنها بر رفتار و نگرش دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1210. بررسی شیوه های بیان ذهنیت در زبان ایتالیایی
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: علیرضا خسروزادهتعداد صفحات مقاله: 1811. بررسی مفهوم افسانه شخصی و نقش آن در فرآیند خودشناسی در رمان (کیمیاگر)
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: احمدرضا زرین مهرتعداد صفحات مقاله: 712. بررسی مقایسهای مثنویهای وحشی بافقی و اهلی شیرازی با نظامی
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1713. بررسی نقش جبر و اختیار در داستان رستم و سهراب شاهنامه فردوسی
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1614. بوطیقای اعتراف و همسرایی تحلیل تطبیقی تکوین سوژه انسانی در ساختار تک گویی “سقوط" و چندصدایی جای خالی سلوچ
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1016. تبارشناسی مفهوم گناه و توبه: اخلاقی از توبه سکولار در سقوط تا تقدیرگرایی سنتی در جای خالی سلوچ
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1018. تحلیل تطبیقی ساختار شخصیت و نظام تربیتی در اندیشه های سعدی
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1320. تحلیل محتوای کتاب علوم و فنون ادبی پایه یازدهم و سنجش میزان درگیری یادگیرندگان براساس روش ویلیام رومی (متن و سوالات)
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1223. در هم تنیدگی خوشنویسی سنتی ادبیات و شعر در بستر تاریخ و تمدن ایرانی
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1325. مروری بر تاثیر آموزش پیش نیاز واژگان در برابر بداهه گویی بر کیفیت مکالمه تعاملی
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسینام نویسندگان مقاله: سید محمودی شکوراتعداد صفحات مقاله: 1627. واکاوی الگوی تقابل دیپلماسی و جنگ در روایت ارنواز و شهناز در شاهنامه
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 1029. کارگاههای سلطنتی و هنری دوره تیموریان و دوره صفویان با رویکرد اقتصاد هنر
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: فارسیتعداد صفحات مقاله: 2131. Adaptive Artificial Intelligence in English Language Learning: Integrating Personalized Feedback, Motivation, and Cognitive Load in Second Language Acquisition
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1532. Beyond Fidelity: The Creative Re-creation of Narrative in Film Adaptation
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Hossein Keramatfarتعداد صفحات مقاله: 933. Comparing Foreign Language Anxiety in Face-to-Face and Virtual Classrooms: A Thematic Synthesis Approach
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 634. Creativity and Innovation in Language Learning and Teaching
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Shadi ghorbani Shadiتعداد صفحات مقاله: 735. Digital Teaching Under Digital Precarity: Internet Disruptions and the Professional Lives and Well-Being of Iranian International Online English Teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Zahra Parsaieتعداد صفحات مقاله: 2036. Enhancing Online EFL Learning Through Telegram: Opportunities and Challenges in Iran
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1737. Expanding Horizons: Enhancing Iranian High School Male Students' Writing Performance through Providing Fiction Genre
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1239. Reimagining Home: Hybridity, Afropolitan Subjectivity, and the New African Diaspora in Contemporary Anglophone Fiction
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Zahra touhidlooتعداد صفحات مقاله: 1240. Rethinking the Role of the First Language in L۲ Acquisition: Transfer, Cross-linguistic Influence, and Conceptual Change
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1141. The Comparison of Direct Substitution Corrective Feedback and Indirect Coded Corrective Feedback on Improving the Writing Performance of Iranian Female EFL Twelfth-Grade High School Students
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1542. The Effect Of Mobile-assisted Language Learning On Vocabulary Learning Of EFL Eighth Grade Students
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Amin Esmaeilyتعداد صفحات مقاله: 1344. The Relationship between Self-Efficacy and Foreign Language Achievement among Senior and Junior Iranian High School Students
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 945. The Unwritten Pages of Arda: Genealogical Silence, Oral Memory, and Historiographical Depth in Tolkien and Ferdowsi
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1546. Transforming EFL Writing Pedagogy: A Comprehensive Review of Portfolio and Dialogue Journal Assessments
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 747. Translation Analysis of The Snows of Kilimanjaro Short Story: Vinay and Darbelnet Model
مقاله کاملسال انتشار: 1405زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Foroozan Afradتعداد صفحات مقاله: 13
نتایج 1 تا 50 از مجموع 47