سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- مقایسه تفکر آینده نگر در کودکان اختلال طیف اوتیسم و عادی ارائه شده در همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه (1398)
- تاثیر مداخلات به نگام تعامل والد کودک بر رشد مهارت های زبان دریافتی کودکان آسیب دیده شنوایی زیر چهار سال شهر اصفهان: پژوهش مورد منفرد ارائه شده در همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص (1397)
- بررسی روایی و پایایی بسته سنجش پیش دبستانی مایلر برای کودکان سال 4 سال و 3 ماه تا 5 سال و 8 ماه شهر اصفهان ارائه شده در اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان (1397)
- تاثیر مداخلات بهنگام تعامل والد -کودک بر رشد مهارتهای زبان دریافتی کودکان آسیب دیده شنوایی زیر چهار سال شهر اصفهان: پژوهش مورد منفرد ارائه شده در شانزدهمین همایش گفتاردرمانی ایران (1397)
- مقایسه اثربخشی مداخلات بسته آموزشی بازی های شناختی با بازی های واجی بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه (1397)
- بررسی تاثیر آموزش با روش بازی رایانه ای بر عملکرد دانش آموزان با اختلال یادگیری در بازیابی کلمات خوانداری ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها (1397)
- فراتحلیل توانبخشی شناختی مبتنی بر بازی های رایانه ای بر بهبود عملکرد کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها (1397)
- تاثیربازی چندرسانه ای برنادرست نویسی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ارائه شده در سومین کنفرانس ملی بازی‌های رایانهای؛ فرصتها و چالشها (1396)
- نقش روان نمایشگری در کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به ADHD ارائه شده در نهمین کنگره بین المللی روان درمانی (اجلاس آسیایی در بستر ارزش های فرهنگی) (1395)
- بررسی روش آموزش چندرسانهای مبتنی بر رایانه بر بهبود عملکردخواندن دانش آموزان ناتوان یادگیری خواندن ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران (1395)
- بررسی روش آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رایانه بر بهبود مهارت های شناختی دانش آموزان ناتوان یادگیری خواندن ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- تاثیر درمان ترکیبی مواجهه همراه با بازداری از پاسخ و آموزش رفتاری والدین بر نشانگان وسواس در کودکان با اختلال همبودی بی اعتنایی مقابله ای و وسواسی جبری ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- بررسی روش آموزش مبتنی بر مهارت های عصب روان شناختی بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان ناتوان یادگیری خواندن ارائه شده در کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی (1395)
- بررسی اثربخشی برنامه آموزش حمایت رفتاری مثبت (PBS) بر سلامت روان مادران دارای کودکان اختلال نقص توجه/بیش فعالی ( ADHD) ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری (1395)
- فراشناخت و نقش آن در فرآیند یاددهی و یادگیری چگونه یادگرفتن ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1395)
- رابطه ی طلاق عاطفی والدین با مشکلات عاطفی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ارائه شده در همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی (1394)
- تاثیر برنامه ی آموزشی ادمارک برمهارت واژه خوانی دانش آموزان نارساخوان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1394)
- معرفی مدل چشم انداز زمانی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1394)
- تاثیر برنامه ی آموزشی ادمارک برمهارت واژه خوانی دانش آموزان نارساخوان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- تأثیر روان نمایشگری بر اصلاح رفتار دانش آموزان کم شنوا ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- بررسی رابطه تنیدگی مادر با مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان کاشت حلزون شده ارائه شده در نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه (1393)
- اثربخشی آموزش مهارت های روانی-حرکتی بر پردازش بینایی-فضایی و عملکرد حسی-حرکتی کودکان پیش دبستانی دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی ارائه شده در نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه (1393)
- مروری بر فرآیند پیامدهای کاشت حلزون برای کودکان کم شنوا:بیم ها و امیدها ارائه شده در نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه (1393)
- مطالعه مقدماتی اثربخشی مداخلات خانواده محور مبتنی بر مدل بازی درمانی بومی شده بر تنیدگی مادران کودکان با اختلال کاستی توجه/ فزون کنشی پیش دبستانی ارائه شده در سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی (1393)
- بررسی اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر دلبستگی بر افسردگی زنان شهر اصفهان ارائه شده در دومین همایش ملی روانشناسی - روانشناسی خانواده (1390)
- معناداری زندگی با تأکید برآموزش خودآگاهی در کتاب های درسی دوره ابتدایی ارائه شده در همایش ملی معناداری زندگی (1388)
- شاخص های معناداری زندگی در کتب هدیه های آسمانی دوره ابتدایی ارائه شده در همایش ملی معناداری زندگی (1388)
- اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر آشفتگی والدگری، تعاملات ناکارآمد والد – کودک و ویژگی کودک مشکل آفرین در مادران دارای کودک مبتلا به دیابت نوع یک ارائه شده در دومین کنگره ملی مشاوره توانبخشی ایران (1403)
- اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر وابستگی نابهنجار ، تعارض و صمیمیت مادر و کودک در مادران دارای کودک مبتلا به دیابت نوع یک ارائه شده در دومین کنگره ملی مشاوره توانبخشی ایران (1403)
- اثربخشی بازی درمانی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان آهسته گام آموزش پذیر ارائه شده در دومین همایش ملی دانش موضوعی – تربیتی (PCK) در آموزش کودکان با نیازهای ویژه (1402)
- سنجش و آموزش با واقعیت مجازی برای کودکان دارای نقص توجه و بیش فعالی ارائه شده در دومین همایش ملی دانش موضوعی – تربیتی (PCK) در آموزش کودکان با نیازهای ویژه (1402)
- بررسی اثربخشی مداخلات روان شناختی بر خودپنداره دانش آموزان با اختلال های یادگیری ویژه: یک مرور نظام مند ارائه شده در دومین همایش ملی دانش موضوعی – تربیتی (PCK) در آموزش کودکان با نیازهای ویژه (1402)
- اثربخشی آموزش مفاهیم پایه ی ریاضیات برکارکردهای اجرایی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص ارائه شده در دومین همایش ملی دانش موضوعی – تربیتی (PCK) در آموزش کودکان با نیازهای ویژه (1402)
- فراتحلیل تاثیر مداخلات آموزشی و روانشناختی بر نارساخوانی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1401)
- حافظه فعال: سازهی معیوب در اختلالهای یادگیری خاص ارائه شده در هشتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران (1400)
- عملکرد حافظه فعال و اصول سازماندهی ادراک بصری گشتالت در تبلیغات محیطی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و سومین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا (1400)
- طراحی و تدوین بررسی مولفه های مهارت مثبت گرا، مورد نیاز آموزش معلمان ارائه شده در ششمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت نگر (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- طراحی آزمون جامع تشخیص نارساخوانی (CDTD) در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اصفهان 1395-1394 منتشر شده در فصلنامه علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد (1398)
- اثربخشی آموزش آگاهی تکواژی از طریق بازی بر نارساخوانی افراد با ناتوانی یادگیری ویژه منتشر شده در فصلنامه زبان پژوهی (1398)
- چارچوب مفهومی تدوین بسته آموزشی بازی های شناختی و عصب روان شناختی کودکان نارساخوان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- بررسی تاثیر روش تصحیح نارساخوانی دیویس بر عملکرد قرآن خواندن دانش آموزان سال پنجم دبستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 95−96 منتشر شده در فصلنامه تربیت اسلامی (1398)
- تاثیر تحریک مستقیم جمجمه ای و تمرینات منتخب حرکتی بر مهارت های حرکتی درشت در کودکان با اختلال طیف اتیسم منتشر شده در فصلنامه رفتار حرکتی (1397)
- مدل یابی پیش بینی استعداد ریاضی بر اساس متغیرهای خلاقیت و تیپ شخصیتی در دانش آموزان تیزهوش دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1397)
- ساخت، رواسازی، اعتباریابی و هنجاریابی نرم افزار مقیاس بین المللی عملکردی لایتر برای کودکان 3 تا 6 سال شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1397)
- طراحی بسته مداخله بهنگام عصب – روانشناختی کودک محور و ارزیابی اثربخشی آن بر عملکرد زبان کودکان با تاخیر رشد شناختی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1397)
- ساخت، روایی سنجی و اعتبار یابی مقیاس رشد زبان کودکان منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1397)
- بررسی تاثیر آموزش توجه اشتراکی بر میزان آغازگری پاسخدهی اجتماعی کودکان دارای اختلال اوتیسم: پژوهش مورد منفرد منتشر شده در فصلنامه علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد (1396)
- کاربرد قوانین ادراک دیداری گشتالت در طراحی گرافیک بیلبوردهای تبلیغاتی (نمونه موردی : بیلبوردهای تجاری تهران در سال 1394) منتشر شده در ماهنامه باغ نظر (1396)
- اثر بخشی مداخلات گروهی (SS-GRIN) بر بهبود مهارت های اجتماعی، شایستگی تحصیلی و مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1396)
- اثربخشی مداخله هدفمند خواندن مبتنی بر پاسخ به مداخله بر درک مطلب دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ویژه منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1396)
- The Effectiveness of Training Metacognition-Based Study Skill on the Students’ Achievement Motivation, Self-Efficacy, Satisfaction with School and Resilience منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1395)
- تاثیر الگوی آموزش خوشبینی به روش ایفای نقش بر کاهشافسردگی نوجوانان دختر کمبینا منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1395)
- Effectiveness of writing education by the multimedia instruction on performance of students with dictation learning disorder منتشر شده در مجله بین المللی پژوهش روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- ویژگیهای روانسنجی سیاهه رتبهبندی رفتاری کنشهای اجرایی (فرم والد) در کودکان پیشدبستانی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1395)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر بازده های شناختی یادگیری دانشجومعلمان در درس روانشناسی تربیتی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1395)
- مقایسه اضطراب اجتماعی و حمایت اجتماعی مادران کودکان با نیازهای خاص و مادران کودکان سالم منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1394)
- اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر نظریه گاردنر بر عملکرد هوش های چندگانه دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1394)
- بررسی تاثیر مداخلات عصب روانشناختی بر عملکرد زبان دریافتی کودکان مبتلا به آسیب ویژه زبانی SLI: پژوهش مورد منفرد منتشر شده در فصلنامه علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد (1394)
- The Effect of Cognitive-Behavioral Training Of Mother- Child Relationship on Reducing Obsessive-Compulsive Symptoms in Children منتشر شده در مجله علمی مطالعات روانشناسی (1394)
- Investigating the Effect of Cognitive-behavioral Group Therapy on Children with Obsessive-compulsive Disorder منتشر شده در مجله علمی مطالعات روانشناسی (1394)
- اثربخشی بازی های واجی بر عملکرد خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1393)
- اثربخشی مداخله های زودهنگام آموزشی برفهم عدد در کودکان پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1393)
- تأثیر آموزش بازی گروهی بر رفتار سازشی دختران و پسران کم توان ذهنی آموز شپذیر منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1393)
- Development of Cognitive and Motivational Achievements in Children منتشر شده در فصلنامه علوم اجتماعی و تحقیقات علوم انسانی (1393)
- میزان توجه به دین ورزی و مؤلفه های بین فردی آن درکتابهای درسی دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1393)
- رابطه نیمرخ دانش آموزان درهوش آزمای وکسلرکودکان فرم 4 WISC-IV و هوش های چندگانه MI مبتنی برنظریه گاردنر منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1391)
- مقایسه ابعاد نظریه ذهن در کودکان مبتلا به اوتیسم و عادی 5 تا 10 سال شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1390)
- بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی دانشجویان منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی (1388)
- اثربخشی برنامه توالی واجی لیندامود بر عملکرد خواندن دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1403)
- مقایسه ی تاثیر بسته ی آموزشی عاطفی-اجتماعی یادگیری با آموزش کارایی والدین بر استرس والدگری در کودکان ۶ تا ۱۲ سال با اختلال نقص توجه و بیش فعالی منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1403)
- تدوین بسته ی ارتقای مهارت های زبانی مبتنی بر توان بخشی شناختی و تعیین اثربخشی آن بر عملکرد زبان بیانی کودکان دارای اختلال زبانی خاص منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1402)
- اثر بازی های تعاملی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان با اختلال یادگیری غیرکلامی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1402)
- اثربخشی "بسته ارتقای مهارت های زبانی مبتنی بر توانبخشی شناختی" بر دامنه ی توجه، حافظه کاری و مهارت های زبانی کودکان با آسیب ویژه زبانی منتشر شده در مجله مدیریت ارتقای سلامت (1402)
- تدوین بسته ارتقای مهارت های زبانی مبتنی بر توان بخشی شناختی و تعیین اثربخشی آن بر عملکرد زبان دریافتی کودکان دارای اختلال زبانی خاص منتشر شده در نشریه روان پرستاری (1402)
- تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی روان شناختی شکوفایی بر بخشش در مادران دانش آموزان کم شنوا منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1402)
- کاربرد روی آورد قلب پرورش یافته در والدگری کودکان با نیازهای خاص: مرور نظام مند منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1402)
- نقش واسطه ای تاب آوری اخلاقی تحصیلی در رابطه بین عدالت کلاسی و هنجارگریزی تحصیلی در دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1402)
- اثربخشی برنامه یادگیری عملکردی بر عملکرد حرکتی ظریف و درشت کودکان تاخیر رشدی منتشر شده در فصلنامه علوم حرکتی و رفتاری (1401)
- بررسی تاثیر بسته مداخلات بهنگام عصب - روانشناختی کودک محور بر عملکرد شناختی و اجتماعی کودکان تاخیر رشدی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1401)
- تجربه ی زیسته دانشجویان نابینا از دانشگاه: یک مطالعه ی پدیدارشناسی منتشر شده در ماهنامه پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات (1401)
- کشف، طراحی، تدوین و روایی یابی بسته نوین مثبت گرا در تکمیل و گسترش نظریه بهزیستی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در ماهنامه پیشرفت های نوین در علوم رفتاری (1401)
- اثربخشی بسته آموزشی کارکرد اجرایی مبتنی بر دلیس کاپلان بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان (1401)
- Educational Effects of Delis–Kaplan Executive Function System and Dawson–Guare Program on Neuropsychological Functions in Students with Dyslexia* منتشر شده در فصلنامه یادگیری و حافظه (1401)
- تجربه زیسته پرورش خلاقیت مادران با کودک خلاق: رویکردی پدیدارشناسانه منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1401)
- تآثیر برنامه آموزشی شکوفایی پرما بر کیفیت زندگی نوجوانان با آسیب شنوایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1401)
- بهبود مهارت های عصب روان شناختی دانش آموزان دارای اختلال در بیان نوشتاری با استفاده از برنامه راهنمای جمله فلپس منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1401)
- اثربخشی برنامه یادگیری عملکردی بر عملکرد شناختی کودکان تاخیر رشدی منتشر شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی (1401)
- الگوی ساختاری رابطه فرهنگ ایثاروشهادت باپیوند معنوی وسرمایه روان شناختی در کارکنان اداری منتشر شده در دوفصلنامه شاهد اندیشه (1401)
- مرور نظام مند اثربخشی مداخلات بالینی بر بهبود تعاملات والد- کودک در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت (1401)
- طراحی، تدوین و روایی یابی بسته نوین آموزشی مثبت گرا بر مبنای بهبود مهارتهای حرفه ای، توانمندیها و توسعه سرمایه فکری معلمان منتشر شده در فصلنامه مهارت آموزی (1401)
- متناسب سازی و اعتباریابی برنامه شکوفایی پرما به منظور بهبود بهزیستی روان شناختی نوجوانان کم شنوا و والدین آنها منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1401)
- تاثیر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1401)
- Exploring the Lived Experiences of Mothers of Children with Specific Learning Disability (SLD): A Phenomenological Study منتشر شده در مجله تحقیقات کیفی در علوم بهداشتی (1400)
- مقایسه اثربخشی درمان ارتباطی والد-کودک با درمان تعامل والد-کودک بر مهارت های ارتباطی و سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به نقص توجه/ بیش فعالی منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1400)
- ساخت، روایی سنجی و اعتباریابی چک لیست تشخیصی ناتوانی های یادگیری منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1400)
- تاثیر برنامه روان درمانی مثبت نگر بر بخشش و جهت گیری های شادکامی در مادران نوجوانان کم شنوا منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1400)
- تاثیر مداخلات آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی پیاژه بر عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1400)
- تاثیر هنردرمانی به شیوه بازی با رنگ بر میزان شادزیستی کودکان مبتلا به سرطان منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1400)
- اثربخشی مداخله هدفمند خواندن مبتنی بر پاسخ به مداخله بر نگرش تحصیلی دانش آموزان نارساخوان پایه سوم ابتدایی منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1400)
- تجربه ی زیسته ی والدین دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص در دوره ی کرونا منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1400)
- مقایسه ی هیجانات تحصیلی دانش آموزان با انواع اختلال یادگیری خاص منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1400)
- اثربخشی آموزش والدین مبتنی بر مدل اطلاعات کلامی فیلد و بازی درمانی مبتنی بر تعامل والد کودک بر کاهش علایم کمبود توجه/فزون کنشی کودکان ۴ تا ۶ ساله منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1400)
- بکارگیری رویکرد پاسخ به مداخله در آموزش دانش آموزان با مشکلات ویژه ریاضی و بررسی تجارب شرکت کنندگان: یک پژوهش ترکیبی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1400)
- بررسی مقایسه ای کمک طلبی تحصیلی و معنای تحصیلی در دانش آموزان ناشنوا، نابینا و عادی منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1400)
- The Effectiveness of Training Neuropsychological Skills on Executive Function in Deaf Students with Cochlear Implants: A Single-Subject Research منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- The Effect of Perceptual-Motor Exercises on the Neuropsychological Skills of Children with Visual Impairment: A Single-Subject Study منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- The Effectiveness of Perceptual Enrichment on Self-Efficacy in Third Grade Primary School Students: A Randomized Clinical Trial منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- Comparing the Effectiveness of Parent Education Based on Field’s Verbal Information Model and Play Therapy Based on Parent-Child Interaction on Increasing Social Skills of Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: A Randomized Controlled Tri منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1399)
- تاثیر آموزش یکپارچگی حسی بر نادرست نویسی دانش آموزان با اختلالات یادگیری خاص منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1399)
- تاثیر تمرینات یکپارچگی حسی بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه ای کودکان با اختلال طیف اتیسم منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1399)
- نقش فرایندهای شناختی پاس در تبیین توانایی خواندن کلمه و درک متن در کودکان مبتلا به نارساخوانی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- کشف ابعاد الگوی والدگری چندبعدی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و تاثیر آن بر تعامل والد- کودک: یک مطالعه ترکیبی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- تدوین برنامه فرزندپروری مبتنی بر تجارب زیسته مادران دارای فرزند با اختلال یادگیری خاص (SLD) و ارزیابی اثربخشی آن بر استرس فرزندپروری و هیجانات تحصیلی کودکان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1399)
- اثربخشی آموزش بازی‌های حرکتی ریتمیک بر اضطراب جدایی کودکان منتشر شده در فصلنامه خانواده درمانی کاربردی (1399)
- تاثیر مداخله گروهی مبتنی بر برنامه دی روزیر بر کاهش مشکلات برون ریزی شده کودکان مبتلا به اتیسم با عملکرد بالا منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای روان شناختی (1398)
- بررسی اثربخشی برنامه آموزش مدیریت رفتار و مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و انطباقی نوجوانان پسر با اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا منتشر شده در فصلنامه آرشیو توانبخشی (1398)
- بررسی اثربخشی برنامه آموزش مادران و نوجوانان برکاهش مشکلات رفتاری و اجتماعی دختران نوجوان در دوره بلوغ منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1398)
- تاثیر برنامه پیرز(PEERS} بر تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی در نوجوانان پسر درخودمانده با عملکرد بالا منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1398)
- اثربخشی آموزش پردازش حسی بر بهبود مهارت های عصب روان شناختی دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1398)
- تاثیر بسته مداخلات بهنگام عصب - روانشناختی بر عملکرد حرکتی کودکان با تاخیر رشدی منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1398)
- اثربخشی آموزش مهارت های عصب روان شناختی بر بریل نویسی و بریل خوانی (مطالعه ی موردی: دانش-آموزان با نقص بینایی دوره ابتدایی شهر یاسوج) منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1398)
- اثربخشی آموزش خودشفقتی بر عزت نفس، تنظیم هیجان و افکار اضطرابی کودکان ۱۰ تا ۱۲ ساله دارای اختلال افسردگی شهرکرد منتشر شده در نشریه پرستاری کودکان (1398)
- مقایسه تاثیر آموزش کنش های اجرایی و مداخله مبتنی بر الگوی بارکلی بر عملکرد خواندن و خودپنداشت تحصیلی دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1398)
- فرا تحلیل اثربخشی مداخلات عصب روانشناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان با اختلالات یادگیری ویژه منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت (1398)
- Psychological and Behavioral Factors Associated with Academic Performance in Overweight and Obese High School Female Students: A Structural Equation Model منتشر شده در فصلنامه فیزیولوژی عصبی روانشناسی (1398)
- بررسی تأثیر آموزش پردازش حسی بر برخی مهارتهای عصب روانشناختی دانش‌آموزان با آسیب بینایی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1398)
- رابطه بین فرآیندهای شناختی پاس و تفکر آینده‌نگر در کودکان با اختلال طیف اوتیسم منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1398)
- اثربخشی مداخله گروهی مهارتهای اجتماعی مبتنی بر برنامه دی روزیر۱ در بهبود ارتباط، همکاری، ابراز وجود و همدلی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1397)
- کاربرد پذیری تئوری پاس (PASS) در پیش بینی عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1397)
- مقایسه اثربخشی مداخلات عصب روان شناختی و روش دیویس بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان پایه اول و دوم ابتدایی منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1397)
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد خانوادگی و روابط والد- فرزندی والدین دارای کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری منتشر شده در نشریه پرستاری کودکان (1397)
- تاثیر برنامه آموزش هیجانات مثبت فردریکسون بر تنظیم هیجانات دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1397)
- بررسی میزان افسردگی بر اساس رابطه مادر-کودک در خانواده های دارای کودک نابینا، کم بینا منتشر شده در نشریه آفاق علوم انسانی (1397)
- مقایسه هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم و عادی و پیش بینی هیجان ابراز شده مادران کودکان مبتلا به طیف اوتیسم بر اساس مشکلات رفتاری، تعامل اجتماعی و شدت اوتیسم منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1397)
- Understanding the Factors Influence Expressed Emotion in Mothers of Children Autistic with Autism (Mixed-Method Research) منتشر شده در مجله تحقیقات کیفی در علوم بهداشتی (1396)
- بررسی اثربخشی بسته آموزشی بازی های شناختی بر عملکرد مهارت های عصب روان شناختی دانش آموزان نارساخوان منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1396)
- تاثیر تحریک مستقیم جمجمه ای و تمرینات منتخب حرکتی بر مهارت های حرکتی ظریف در کودکان با اختلال طیف اتیسم منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1396)
- اثربخشی آموزش بازی درمانگری بومی شده بر تنیدگی مادران کودکان پیش دبستانی دچار کاستی توجه/فزون کنشی: مطالعه مقدماتی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1396)
- اثربخشی بازی های واجی بر نادرست نویسی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1395)
- رابطه استرس والد-کودک با مهارت های رشدی و تحولی کودکان کاشت حلزون شده منتشر شده در فصلنامه آرشیو توانبخشی (1395)
- تاثیر درمان ترکیبی مواجهه همراه با بازداری از پاسخ و آموزش رفتاری والدین بر نشانگان وسواس در کودکان با اختلال همبودی بی اعتنایی مقابله ای و وسواسی-جبری منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1395)
- بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس چندبعدی نگرش نسبت به افراد معلول در دانشجویان دانشگاه اصفهان در سال ۱۳۹۴ منتشر شده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (1395)
- اثر فعالیت های پروژه ی طیف بر هوش های چندگانه ی کودکان پیش دبستانی دارای اختلال یادگیری عصب روان شناختی تحولی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1395)
- تاثیر مداخله بهنگام خانواده محور مبتنی بر بازی درمانی بومی سازی شده بر نشانه های بالینی کودکان ADHD پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1395)
- بررسی اثربخشی مداخلات روانشناختی خانواده محور، کودک محور و ترکیبی بر کاهش نشانه های کودکان اتیسم در زندگی واقعی منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1394)
- بررسی و مقایسه رشد زبانی کودکان کاشت حلزون شده و کودکان دارای شنوایی طبیعی منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1394)
- مقایسه تطبیقی پارامترهای زیباشناختی فضای شهری از دیدگاه کودکان و بزرگسالان (مطالعه موردی: شهر اصفهان) منتشر شده در فصلنامه مطالعات شهری (1394)
- تاثیر بازی های رایانه ای شناخت محور بر کنش های اجرایی کودکان پیش دبستانی مبتلا به ناتوانی های یادگیری عصب روان شناختی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1394)
- اثر بخشی بازی های توجهی بر میزان عملکرد حافظه و یادگیری کودکان پیش دبستانی با ناتوانی های یادگیری عصب روانشناختی منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت (1393)
- تاثیر تمرینات ریباند بر تعادل ایستا و پویای کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1393)
- اثربخشی رویکرد روایت درمانی بر اضطراب اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره ی راهنمایی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1393)
- مقایسه نیمرخ هوشی کودکان دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی و کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری با کودکان عادی. منتشر شده در نشریه پرستاری کودکان (1393)
- اثر آموزش دانش فراشناختی بر کاهش فزون کنشی و افزایش توجه کودکان دبستانی مبتلا به فزون کنشی و اختلال نارسایی توجه منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1393)
- مقایسه اثربخشی مداخلات خانواده محور، کودک محور و ترکیبی بر میزان نشانه های ADHD در کودکان دارای این اختلال منتشر شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده (1393)
- مقایسه ابعاد راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در گونه های مختلف خانواده: مدل فرایند و محتوای خانواده منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای مشاوره (1393)
- Comparison between the Hypochondria and Mental Health of the Mothers of Children with the Special Needs and the Mothers of Normal Children منتشر شده در فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی (1392)
- مقایسه روش های متفاوت ارایه برنامه های تلویزیونی بر زبان دریافتی ناشنوایان ۱۵ تا ۲۵ ساله شهر اصفهان منتشر شده در مجله پژوهش در علوم توانبخشی (1392)
- مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق و روش آموزش مرسوم بر بازده های شناختی و عاطفی یادگیری دانشجو معلمان* منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1392)
- اثربخشی شیوه مراقبت آغوشی مادرانه (KMC) نوزادان با وزن کم بر میزان سازگاری مادران منتشر شده در مجله پژوهش پرستاری ایران (1392)
- اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش های چندگانه ی گاردنر بر میزان خطاهای املای دانش آموزان با ناتوانی یادگیری پایه ی سوم ابتدایی شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1392)
- اثربخشی آموزش مهارت های روانی- حرکتی بر کارکردهای اجرایی کودکان پیش دبستانی دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1392)
- فراتحلیل اثربخشی مداخلات روانشناختی بر سلامت روانی خانواده کودکان با نقص ذهنی (۱۳۹۰-۱۳۹۱) منتشر شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی (1392)
- رابطه سبک های مقابله ای با افسردگی پسران و دختران نوجوان منتشر شده در پژوهش های علوم شناختی و رفتاری (1392)
- The Relationship between Emotional Intelligence and Mental Disorders with Internet Addiction in Internet Users University Students منتشر شده در مجله اعتیاد و سلامت (1391)
- بررسی اثربخشی درمان شناختی – رفتاری بر سردمزاجی زنان و صمیمیت زوجین در زنان سردمزاج شهر بندر عباس منتشر شده در دوفصلنامه مشاوره و روان درمانی خانواده (1391)
- فرا تحلیل مقایسه اثربخشی مداخلات روان شناختی و دارو درمانی بر میزان نشانه های اختلال وسواسی- اجباری: (ایران ۱۳۸۹- ۱۳۷۹) منتشر شده در فصلنامه مطالعات روان شناسی بالینی (1391)
- اثربخشی درمان فراشناختی بر باورهای فراشناختی و اعتماد شناختی در بیماران مبتلا به اختلال هراس اجتماعی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی بالینی (1391)
- تاثیر بازی درمانی با رویکرد شناختی- رفتاری بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی بالینی (1391)
- اثربخشی آموزش گروهی شناختی رفتاری مهارتهای زندگی بر سازگاری افراد دارای نقص بینایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1390)
- تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر رویکرد تجربه زبانی بر مهارت بیان نوشتاری (انشا) دانش آموزان منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1390)
- اثربخشی برنامه آموزش مهارت های زندگی بر میزان سازگاری دانشجویان نابینا و کم بینا منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1389)
- تاثیر مداخلات به هنگام روان شناختی و آموزشی خانواده محور منتشر شده در فصلنامه آرشیو توانبخشی (1388)
- بررسی انواع غلطها، سرعت و دقت خواندن بریل در دانش آموزان دبستانی با آسیبهای بینایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1388)
- وضعیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان کم توان ذهنی مرزی در مدارس عادی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1388)
- بررسی پدیده استیگما (داغ اجتماعی) در مادران دارای فرزند با نشانگان داون در شهر اصفهان: رویکردی روانی- اجتماعی منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1388)
- تاثیر مداخلات بهنگام روان شناختی و آموزشی خانواده محور بر رفتار سازشی فرزندان با نشانگان داون منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1387)