کیوان صالحی

سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور

عضو هیات علمی دانشگاه تهران

سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران

هیات تحریریه فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی

مقالات بین المللی خارج از کشور

"Advantages of authentic assessment for improving the learning experience and employability skills of higher education students: A systematic literature review", Elsevier BV, (2021), Vol 70, No : 101030
"Fairness in Classroom Assessment: A Systematic Review", Springer Science and Business Media LLC, (2022), Vol , No :
"Factors Affecting the Probability of Academic Cheating School Students in Tehran", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1587-1595
"Role of procedural justice, trust, job satisfaction, and organizational commitment in Organizational Citizenship Behavior (OCB) of teachers: Proposing a modified social exchange model", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1472-1481
"Assessing the Effectiveness of Role Assignment on Improving Students' Asynchronous Online Discussion Participation", IGI Global, (2019), Vol 17, No 1: 31-51
"Comparison of Social Skills between Students in Ordinary and Talented Schools", Cognitive-crcs, (2016), Vol , No :
"A meta method of quality of academic failure studies in medical journalsnals", CMV Verlag, (2020), Vol 25, No 4: 103-114
,"Using mixed methods in research studies: An opportunity with its challenges", Journal of Multiple Research Approaches, (2010), Vol 4, No 3: 186-191
"Assessing the Effectiveness of Role Assignment on Improving Students' Asynchronous Online Discussion Participation", IGI Global, (2019), Vol 17, No 1: 31-51
"A Comparison the Information Functions of the Item and Test on One, Two and Three Parametric Model of the Item Response Theory (Irt)", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1359-1367
"Social annotation tools in higher education: a preliminary systematic review", Inderscience Publishers, (2018), Vol 13, No 2: 130
"A comparison Method of Equating Classic and Item Response Theory (IRT): A Case of Iranian Study in the University Entrance Exam", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1368-1372
"Analyzing the Social Networks of High- and Low-Performing Students in Online Discussion Forums", Informa UK Limited, (2017), Vol 32, No 1: 27-42
"Students’ perceptions of online discussions, participation and e-moderation behaviours in peer-moderated asynchronous online discussions", Informa UK Limited, (2017), Vol 27, No 1: 85-100
Dimensions of Post-Traumatic Growth Resulting from Parental Divorce among Young Iranian Women
"Meta-analysis of Self-differentiation Studies in Iranian Families", Maad Rayan Publishing Company, (2023), Vol 45, No 2: 101-116
"Commentary", Dialectical Publishing, (2010), Vol 4, No 3: 186-191
"Psychometric Characteristics of the Persian Version of the Revised Fear of Personal Death Scale", Briefland, (2023), Vol 17, No 1:
"Role of procedural justice, trust, job satisfaction, and organizational commitment in Organizational Citizenship Behavior (OCB) of teachers: Proposing a modified social exchange model", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1472-1481
"Factors Affecting the Probability of Academic Cheating School Students in Tehran", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1587-1595
"A Comparison the Information Functions of the Item and Test on One, Two and Three Parametric Model of the Item Response Theory (Irt)", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1359-1367
"Comparison of Social Skills between Students in Ordinary and Talented Schools", Cognitive-crcs, (2016), Vol , No :
"USING ACTION RESEARCH TO PROMOTE PERFORMANCE OF WORKING WITH COMPUTER FOR FIRST HIGH SCHOOL STUDENTS", IATED, (2017), Vol , No :
"Social annotation tools in higher education: a preliminary systematic review", Inderscience Publishers, (2018), Vol 13, No 2: 130
"Assessing the Effectiveness of Role Assignment on Improving Students' Asynchronous Online Discussion Participation", IGI Global, (2019), Vol 17, No 1: 31-51
"Advantages of authentic assessment for improving the learning experience and employability skills of higher education students: A systematic literature review", Elsevier BV, (2021), Vol 70, No : 101030
"Cognitive Errors Associated With Medical Decision-Making: A Systematic Review", Negah Scientific Publisher, (2022), Vol 1, No 1: 28-49
"Fairness in Classroom Assessment: A Systematic Review", Springer Science and Business Media LLC, (2022), Vol 32, No 1: 91-109
"Psychometric Characteristics of the Persian Version of the Revised Fear of Personal Death Scale", Briefland, (2023), Vol 17, No 1:
"Meta-analysis of Self-differentiation Studies in Iranian Families", Maad Rayan Publishing Company, (2023), Vol 45, No 2: 101-116
"Dimensions of Post-Traumatic Growth Resulting from Parental Divorce among Young Iranian Women", Informa UK Limited, (2023), Vol , No : 1-23

مقالات کنفرانسهای داخلی

مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی

تالیفات

کتاب سرگرمی و بازی در آموزش: اصول، نظریه ها و راهبردهای اجرایی (با مشارکت یکی از همکاران) (ستوده) - 1399 - فارسی
کتاب استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی (ترجمه با مشارکت چند نفر از همکاران) (انتشارات دانشگاه تهران) - 1398 - فارسی
کتاب روان‌سنجی: گستره و مبانی(فصل مربوط به روش شناسی پژوهشهای آمیخته) (سمت) - 1390 - فارسی
کتاب مدیریت کیفیت در آموزش عالی (ترجمه با مشارکت چند نفر از همکاران) (مرکز نشر دانشگاهی .) - 1390 - فارسی
کتاب درآمدی بر پژوهش‌نگاری (سازمان سنجش آموزش کشور) - 1384 - فارسی

سوابق استادی

دانشیار دانشگاه تهران(1394-تاکنون )

تحصیلات تخصصی

دکتری تخصصی سنجش آموزش (سنجش و اندازه گیری) (Educational Measurement and Evaluation) دانشگاه تهران1387-1393
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی (Educational Research) دانشگاه تهران1381-1394
کارشناسی علوم تربیتی (Educational Science) دانشگاه شهید چمران اهواز1377-1380
کاردانی الکتروتکنیک (Electrotechnics) هنرستان فنی حرفه ای1367-1371

سوابق شغلی و تخصصی

سابقه کار صنعتی در کارشناس ارزیابی عملکرد سازمانی و بهره وری سازمانی (1385-1386)
سابقه کار صنعتی در کارشناس منابع انسانی (1386-1388)
سابقه کار صنعتی در کارشناس مدیریت آموزش و توسعه منابع انسانی (1388-1390)
سابقه کار صنعتی در مشاور آموزش و پژوهش (1390-1392)
سابقه کار صنعتی در معاون برنامه توسعه تعالی (1390-1392)
سابقه کار صنعتی در مشاور پژوهش در سازمان فنی حرفه ای کشور (1393-1395)

جوایز و افتخارات

پژوهشگر نمونه در سی دومین جشنواره پژوهش دانشگاه تهران، ملی، جشنواره پژوهش دانشگاه، 1402/09/19 (1402)
ورود در فهرست پژوهشگران یک درصد برتر علوم انسانی در «مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام(ISC)»، بین‌المللی، 1402/09/21 (1402)

آقای دکتر کیوان صالحی

Dr. Keyvan Salehi

دانشیار بخش تخصصی پژوهش و سنجش؛ دانشکده روان شناسی و علوم‌تربیتی؛ دانشگاه تهران، تهران، ایران