سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
- هیات تحریریه فصلنامه مدیریت و مطالعات حسابداری
- هیات تحریریه فصلنامه علوم اجتماعی و تحقیقات علوم انسانی
- هیات تحریریه فصلنامه روانشناسی، علوم اجتماعی و علوم تربیتی
- مدیر اجرایی مجله تجارب تعلیم و تربیت
- مدیر داخلی فصلنامه آموزش و بهبود منابع انسانی
- مدیر داخلی مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
- مدیر علمی و اجرایی فصلنامه نواندیشی در آموزش و یادگیری
مقالات بین المللی خارج از کشور
- "The relationship between job satisfaction, job burnout and organizational commitment with the organizational citizenship behavior among members of faculty in the Islamic Azad University –first district branches, in order to provide the appropriate model", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 306-310
- "Investigate and Comparison of Mental Hygiene and Educational Performance of Athletic and non-Athletic high school students", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 80-83
- "A study of the relationship between dominant brain hemispheres with leadership styles, task oriented and relation oriented (integrated) among active managers of Shiraz University of medical sciences", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 633-636
- "A Critical Analysis of the Progressive Citizenship Education Approach in Iran's Elementary School Curriculum", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 76-79
- "Staff Perspective and Hospital Finance Experts on How to Manage the Costs of the Hospital: A Qualitative Study", Maad Rayan Publishing Company, (2020), Vol 11, No 2: 159-171
مقالات کنفرانسهای داخلی
- اعتبارسنجی الگوی چهارمولفه ای برنامه درسی کار و فناوری دوره متوسطه با رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری ارائه شده در نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1404)
- مقایسه هیجانات تحصیلی مثبت و منفی در دانش آموزان بر اساس اطلاعات دموگرافیک ارائه شده در سومین همایش ملی پژوهشمند (1403)
- مشغولیت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مشهد ارائه شده در سومین همایش ملی پژوهشمند (1403)
- تبیین معرفت شناسی انسان و استلزامات تربیتی آن از دیدگاه جان دیویی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1403)
- ارزشیابی برنامه درسی آلمان ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- تاریخ برنامه درسی بریتانیا ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- مطالعات تطبیقی در برنامه درسی (ایران و کره جنوبی) ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- بررسی میزان اثرگذاری گروه های مذهبی بر برنامه درسی هلند و ایران ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- بررسی روند توسعه برنامه درسی در دوره های مختلف تاریخی کشور ترکیه ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند (1402)
- مشارکت اثربخش معلمان و اولیا در برنامه ریزی درسی مدرسه ارائه شده در اولین همایش ملی مهارت های نو در روانشناسی و علوم تربیتی (1402)
- ارزشیابی برنامه درسی دین و زندگی در دوره دوم متوسطه ارائه شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده (1402)
- دیدگاه سازنده گرایی رویکردی نوین در آموزش دین و زندگی دوم متوسطه ارائه شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده (1402)
- ارزیابی عوامل افت تحصیلی فراگیران متوسطه و ارایه راهکارها یی برای پیشگیری از آن ارائه شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده (1402)
- اعتبار یابی مولفه های موثر در نظریه سازنده گرایی در پایه دوم متوسطه ارائه شده در یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی (1402)
- مبانی و رویکردهای تربیت دانشجو معلمان با توجه به کشورهای منتخب ارائه شده در بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی (1402)
- بررسی میزان انطباق محتوای کتاب دین وزندگی دوره متوسطه دوم با الگوی سازنده گرایی ( از دیدگاه معلمان و کارشناسان در ناحیه یک کرج ) ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1402)
- فلسفه زندگی در گذر از آراء فلسفی ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1402)
- بررسی چیستی و چرایی زندگی از دیدگاه قرآن کریم ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1402)
- فقدان یا ضعف بسترهای الکترونیکی آموزش در دوران همه گیری کرونا ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش ایران وآلمان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در آموزش و پرورش فنلاند و ژاپن ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- نقد و بررسی مبانی و رویکردهای تربیت دانشجو معلمان در کشورهای منتخب به منظور ارائه الگو ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی (1402)
- ارائه الگوی برنامه درسی سبک زندگی ایرانی اسلامی دوره متوسطه در شهر لامرد ارائه شده در نخستین همایش ملی مدیریت پویا، اقتصاد دانش بنیان (1402)
- الگوی برنامه درسی سبک زندگی ایرانی اسلامی دوره متوسطه نظام آموزشی کشور ارائه شده در نخستین همایش ملی مدیریت پویا، اقتصاد دانش بنیان (1402)
- ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی در برنامه درسی دین و زندگی دوره دوم متوسطه ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی (1401)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش فنلاند و ژاپن ارائه شده در نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1401)
- چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش ایران وآلمان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1401)
- فقدان یا ضعف بسترهای الکترونیکی آموزش در دوران همه گیری کرونا ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1401)
- بررسی نقش فناوری نوین در یادگیری و آموزش ترکیبی دانش آموزان ارائه شده در ششمین همایش بین المللی دانش و فناوری هزاره سوم اقتصاد، مدیریت و حسابداری ایران (1401)
- بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر ابراز وجود و عزت نفس دانش آموزان دختر سال اول متوسطه ناحیه یک شیراز ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی،آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1399)
- واکاوی مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی کار و فناوری دوره ی ابتدایی و متوسطه اول ایران ارائه شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال (1399)
- نگاه تطبیقی به معرفت شناسی رئالیسم در قرن بیستم و نظام تربیت اسلامی ارائه شده در ششمین همایش بین المللی مطالعات اجتماعی و تربیتی در جهان اسلام (1399)
- بررسی معضل روانشناختی تقلب در آموزش ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران (1398)
- بررسی میزان همخوانی برنامه ی درسی قصد شده اجرا شده و کسب شده درس تاریخ پایه ی دوم راهنمایی ناحیه ی یک شیراز ارائه شده در دومین همایش ملی تحول در برنامه درسی (1398)
- بررسی تطبیقی برنامه درسی تربیت معلم در ایران و آلمان ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- نقش ارزشیابی توصیفی در افزایش خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- تنوع بخشی محیط های یادگیری با تاثیر از الگوی ساخت گرایی ۵E ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش،کارآفرینی،توسعه (فرصت ها، چالش ها، راهکارها) (1398)
- سبب شناسی، تشخیص و طبقه بندی اختلالات یادگیری ارائه شده در همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص (1397)
- بررسی اثربخشی شیوه آموزش پژوهش محور مبتنی بر فناوریهای نوین بر افزایش یادگیری علوم تجربی دانش آموزان ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1397)
- رابطه آموزش پیش دبستانی و ابعاد رشد اجتماعی کودکان ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1397)
- بررسی انواع تفکر و سبک های آن ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1397)
- مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1397)
- بررسی عوامل اقتصادی بر مسئولیت پذیری دبیران ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- بررسی دلالت های سبک های یادگیری برای معلمان ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- نقش مولفه های برنامه درسی پنهان در افت تحصیلی فراگیران متوسطه شهر شیراز ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران (1397)
- ارزیابی وضعیت اجرای ارزشیابی توصیفی در دانش آموزان ابتدایی از نظر معلمان شهر شیراز ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران (1397)
- واکاوی مبانی فلسفی پراگماتیسم و تعلیم و تربیت عملگرایانه ارائه شده در دومین کنگره بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی (1396)
- اگزیستانسیالیسم و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی جامعه شناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1396)
- مروری بر نظریه یادگیری اسکینر ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری (1396)
- مکتب انسان گرایی و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- مکتب فلسفی ریالیسم و تعلیم و تربیت ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- نظریه یادگیری سازنده گرایی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- رابطه نظام آراستگی با عملکرد مدیران ارائه شده در دومین همایش بین المللی انسجام مدیریت و اقتصاد در توسعه (1396)
- ورزش و تربیت بدنی ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران (1396)
- لیبرالیسم و تعلیم و تربیت ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران (1396)
- نقد و بررسی فهم کودکان از رایانه ارائه شده در اولین همایش ملی آسیب شناسی و آسیب زدایی پدیده شکاف بین نسلی (زمینه ها،چالش ها و راهکارها) (1396)
- آموزش و پرورش تطبیقی ایران، انگلستان و ژاپن ارائه شده در همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت (1396)
- بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روانشناختی با انگیزش پیشرفت دبیران زن متوسط دوم اصفهان ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران (1395)
- درس تاریخ در آموزش و پرورش ایران و ارمنستان ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
- بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روانشناختی با رضایت شغلی دبیران زن متوسط دوم ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم (1395)
- مقایسه ی امید به زندگی در زنان هیسترکتومی شده با زنان سالم ارائه شده در کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم (1395)
- مطالعه شایستگی ها وصلاحیت های حرفه ای معلمان درنظام آموزشی ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت (1395)
- آسیب شناسی برنامه درسی پنهان دردوره متوسطه باتأکیدبرتربیت شهروندی ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت (1395)
- بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی (1395)
- اثربخشی مشاوره شغلی سوپر بر انتخاب شغل و خودکارآمدیمددجویانمتقاضی تسهیلات اشتغال کمیته امداد امام خمینی ( ره ) شهر شیراز ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران (1395)
- اثربخشی آموزش مهارت های شهروندی بر مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- تاثیرآموزش مهارت های شهروندی بر شادکامی و مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران (1395)
- تاثیر مشاوره شغلی به روش سازگاری دیویس بر فرسودگی شغلی و عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ارائه شده در کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم (1395)
- بررسی نقش مدیریت دانش درکلاس درس وبهبودفرایندآموزشی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1395)
- واکاوی دیدگاههای تربیتی رابرت مینارد هاتچینز ارائه شده در دومین کنفرانس ملی چارسوی علوم انسانی (1395)
- مقایسه مهارت های شهروندی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی (1395)
- مطالعه نقش تغییرات نظام آموزشی بر نتایج آزمون های بین المللی تیمز پایه هشتم از ابتدا تا سال 2015 ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی (1395)
- تحلیل نظم و انضباط در اندیشه های فوکو ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی (1395)
- تاثیر مشاوره شغلی به روش سازگاری دیویس بر فرسودگی شغلی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی (1395)
- تحلیل مبنای زیبا شناسانه تعلیم و تربیت پست مدرنیستی ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1395)
- جهانی شدن انقلاب اطلاعاتی و نگاهی به جایگاه فناوری اطلاعات در مدارس ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1395)
- مقایسه فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1395)
- بررسی نظم و انضباط در اندیشه های فوکو ارائه شده در هفتمین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری (1395)
- مقایسه سلامت روان زنان خیانتکار و غیر خیانتکار ارائه شده در سومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران (1395)
- مقایسه ویژگی شخصیت زنان خیانتکار و غیر خیانتکار شهر شیراز ارائه شده در سومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران (1395)
- بررسی رابطه بین برنامه درسی قصد شده،اجراشده و کسب شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نیریز ارائه شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1395)
- اثربخشی آموزش شهروندی بر شادکامی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز ارائه شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1395)
- بررسی نقش خانواده در تربیت جنسی و علل آسیب جنسی از منظر دختران آسیب دیده ارائه شده در همایش خانواده و تربیت جنسی (1394)
- بررسی نقش واسطه ای تیپ های شخصیتی در ارتباط با مولفه های عشق و سرخوردگی زناشویی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر شیراز در سه ماهه اول سال 1393 ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- بررسی میزان توجه به ادبیات کودکان دربرنامه درسی فارسی بخوانیم وبنویسیم دوره ابتدایی ایران ارائه شده در کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی (1394)
- جایگاه آموزش محیط زیست در برنامه درسی دوره متوسطه اول ارائه شده در کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی (1394)
- جایگاه آموزش محیط زیست در برنمه درسی دوره راهنمایی ارائه شده در دومین همایش یافته های نوین در محیط زیست و اکوسیستم های کشاورزی (1394)
- ارائه مدلی برای توسعه حرفه ای معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بالاده استان فارس ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی (1394)
- تاثیر طبیعت گردی برکیفیت و جهت گیری زندگی سالمندان ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- مقایسه ویژگی های شخصیتی و توانایی حل مساله در افراد متقاضی طلاق و عادی شهرشیراز ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی آموزههای اسلامی در مشاوره ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی 92 -91 ارائه شده در اولین همایش استانی فناوری و تکنولوژی های نوین در مهندسی کامپیوتر (1394)
- تحولات آموزش ابتدایی وصلاحیت حرفه ای مورد نیاز معلم به عنوان مجری برنامه درسی در دوره ابتدایی ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1394)
- بررسی تربیت جنسی کودکان ونوجوانان ازدیدگاه اسلام ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1394)
- مدیریت دانش ونقش آن دربهبود وکارآیی مراکزآموزشی ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1394)
- بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خلاقیت ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین (1394)
- بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خود ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین (1394)
- بررسی هماهنگی برنامه درسی فارسی ششم ابتدایی با اصول برنامه رزی درسی از دیدگاهمعلمان شهر شیراز ارائه شده در کنفرانس ملی اقیانوس مدیریت (1394)
- بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر 29-29اصفهان در سال تحصیلی ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- تغییر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کمی به کیفی ) از دیدگاه معلمان ووالدین دوره ی ابتدایی ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- تاثیر روش تدریس حل مسئله بر تفکر خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رامجرد ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- آموزش محیط زیست و جایگاه آن در برنامهدرسی دوره راهنمایی ارائه شده در دومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست (1391)
- بررسی جایگاه تفکر خلاق در برنامه درسی علوم تجربی پایه چهارم و پنجم دوره ابتدایی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران (1389)
- نقدوبررسی عناصربرنامه ی درسی دررویکردهای پیشرفت گرا و محافظه کار تربیت شهروندی ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی (1387)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه های درسی انگیزشی نسل آلفا در مدارس کارآفرین و ارائه الگو منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1404)
- آموزش ذهنی و معنایی اساتید و متخصصان برنامه درسی از الگوی برنامه درسی تمرین معلمی دوره کاردانی (یک مطالعه آمیخته) منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1404)
- واکاوی مضامین ارزش شناختی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مواجهه با بحران های اخلاقی جامعه منتشر شده در فصلنامه علمی رویکردی نو بر آموزش کودکان (1403)
- رابطه ادراک چالش ها و آمادگی موسسات آموزشی با قصد مشارکت در آموزش الکترونیکی: نقش میانجی سهولت استفاده و مفید بودن فناوری منتشر شده در مجله گزارش بهداشت و درمان (1403)
- رابطه ادراک چالش ها و آمادگی موسسات آموزشی با قصد مشارکت در آموزش الکترونیکی: نقش میانجی سهولت استفاده و مفید بودن فناوری منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1403)
- رابطه ادراک چالش ها و آمادگی موسسات آموزشی با قصد مشارکت در آموزش الکترونیکی: نقش میانجی سهولت استفاده و مفید بودن فناوری منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1403)
- تاثیر آموزش مهارت های شهروندی بر نگرش نسبت به آسیب های اجتماعی رفتاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه منتشر شده در فصلنامه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی (1403)
- شناسایی و اعتباربخشی مولفه های آموزش مهارت های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجومعلمان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1403)
- Validation of the model for evaluating academic progress in multi-grade classes in elementary schools منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1403)
- Validation of the Professional Qualifications Model for Multi-Grade Teachers منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1403)
- طراحی الگوی تربیت حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان براساس مبانی معرفت شناختی تعلیم و تربیت اسلامی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1403)
- نقش پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس انگیزش پیشرفت و یادگیری خود تنظیمی دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه ی اول شهر زرقان منتشر شده در فصلنامه علمی رویکردی نو بر آموزش کودکان (1402)
- نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه بین سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی نوآورانه معلمان منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان (1402)
- شناسایی و اعتباربخشی مولفه های آموزش مهارت های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجومعلمان منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1402)
- سنتزپژوهشی مولفه های آموزش حقوق شهروندی در دوره ابتدایی بر اساس اسناد بالادستی ایران و مطالعات بین الملل منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1402)
- طراحی الگوی مناسب برنامه درسی دوره پیش دبستانی در ایران مبتنی بر نظریه زیست بوم شناختی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1402)
- ساخت و اعتباریابی مقیاس تدریس محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی با رویکرد کارآفرینی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1402)
- شناسایی مولفه های مدیریت استعداد در راستای افزایش بهره وری مدیران حوزه آموزش; یک مطالعه میکس متد منتشر شده در فصلنامه مطالعات رفتاری در مدیریت (1402)
- نقش واسطه ای خود تعیین گری در رابطه بین ادراک از جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1402)
- مبانی معرفت شناسی اموزش هنرهای تجسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجازی منتشر شده در فصلنامه مطالعات هنر اسلامی (1402)
- Curriculum Pattern of the Iranian-Islamic Lifestyle in the Secondary Education منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1402)
- اعتبار بخشی الگوی آموزش مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1402)
- تبیین مولفه های معرفت شناسی انسان و استلزامات تربیتی آن از دیدگاه امانوئل کانت منتشر شده در فصلنامه فلسفه غرب (1402)
- بررسی چیستی و چرایی زندگی از دیدگاه قرآن کریم منتشر شده در نشریه علمی مطالعات نوین علوم انسانی در جهان (1402)
- فلسفه زندگی در گذر از آراء فلسفی منتشر شده در نشریه علمی مطالعات نوین علوم انسانی در جهان (1402)
- طراحی و اعتباربخشی مدل برنامه درسی کارآفرینی اجتماعی در آموزش عالی ایران منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1401)
- تصویرالگوی شهروند جهانی در نظام تعلیم و تربیت مبنی بر آرا فلاسفه معاصر منتشر شده در فصلنامه مطالعات هنر اسلامی (1401)
- تدوین مدل سازمان آموزش و پرورش معنویت گرا مبتنی بر گراندد تئوری منتشر شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران (1401)
- ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1401)
- ارائه الگوی آرمان تربیتی شهروندان آزاد جهان مبتنی بر آراء فیلسوفان تعلیم و تربیت معاصر منتشر شده در مجله پژوهشهای سیاسی و بین المللی (1401)
- ارائه مدلی جهت مدیریت استعداد مدیران مدارس دولتی متوسطه شهر تهران منتشر شده در فصلنامه آموزش و بهبود منابع انسانی (1401)
- تاثیر آموزش مهارت تریز بر مهارت حل مسئله و خلاقیت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد منتشر شده در فصلنامه آموزش و بهبود منابع انسانی (1401)
- طراحی و اعتباربخشی الگوی مشارکت معلمان و اولیا درتدوین برنامه ویژه مدرسه (بوم) دوره متوسطه منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1401)
- طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزش فلسفه زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دیدگاه اساتید منتشر شده در مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی (1401)
- نقش واسطه ای درگیری تحصیلی در رابطه بین جهت گیری هدف تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر اقلید منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1401)
- Promoting the Culture of Benevolence and Charity and Its Role in Strengthening the Efficiency of the Country's Formal Education System منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1401)
- واکاوی خردمندی به منظور توسعه آن در کارکنان آموزشی و ارائه مدل منتشر شده در مجله آموزش و توسعه منابع انسانی (1401)
- Content Analysis of Sixth grade Elementary texts books of Humanities based on the attention to Citizenship Rights منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1400)
- تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی درباره مولفه های بازخورد در ارزشیابی توصیفی(کیفی) منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1400)
- Curriculum Accreditation Based on Job-Search Behavior in Technical and Vocational Schools منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1400)
- Designing a talent management model for high school: A qualitative study منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1400)
- مقایسه چگونگی توجه به تفاوت های فردی در برنامه درسی چند کشور منتخب (ژاپن، مالزی و ایران) منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1400)
- طراحی مدل مدیریت استعداد برای مدیران دوره متوسطه: یک مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1400)
- طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1400)
- اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1400)
- اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده منتشر شده در مجله گزارش بهداشت و درمان (1400)
- اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1400)
- واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی سواد رسانه ای دردانشگاه فرهنگیان منتشر شده در فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی (1399)
- چالش ها و راهبردهای آموزش و پرورش در عصر جهانی شدن منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1399)
- فلسفه سیاسی افلاطون و ارسطو منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1399)
- بررسی نیازهای آموزشی کتابداران کتابخانه های عمومی شهرستان شیراز با تکیه بر نیازهای شغلی منتشر شده در فصلنامه مطالعات کتابداری و علم اطلاعات (1399)
- تبیین مبانی زیباشناسانه اندیشه های خواجه نصیر و روسو در تربیت هنری کودکان منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1399)
- تبیین مبانی تربیت سیاسی و اجتماعی اندیشه های جان دیویی و استاد مطهری در تربیت شهروندی منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1399)
- طراحی الگوی برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده در دوره متوسطه دوم منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1399)
- تبیین طرح واره الگوی فرهنگ امداد و نیکوکاری در نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1399)
- تبیین دلالتهای تربیتی اندیشه های ملا صدرا منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1399)
- کاربرد فنآوریهای نوین در آموزش منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1399)
- تبیین طرح واره الگوی فرهنگ امداد و نیکوکاری در نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور منتشر شده در مجله گزارش بهداشت و درمان (1399)
- تبیین طرح واره الگوی فرهنگ امداد و نیکوکاری در نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1399)
- تدوین شاخص های تربیتی شهروندان آزاد جهان با الهام از آراء فیلسوفان تعلیم و تربیت معاصر منتشر شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران (1399)
- تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1399)
- تاثیر آموزش مفاهیم علوم به شیوه قصه گویی بر مهارتهای اجتماعی و هوش کلامی نوآموزان دو زبانه دوره پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی (1398)
- طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دوره متوسطه دوم مبتنی بر نظریه برخاسته از داده ها منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- برساخت های ذهنی مدیران آموزشی از برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای مدارس منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1398)
- تبیین مدل فرآیند محوری مدیریت سلامت در بحران: یک مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه ابن سینا (1398)
- مقایسه دموکراسی آموزشی، فرسودگی تحصیلی و مهارت های شهروندی مدارس دولتی و غیر دولتی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1398)
- مقایسه دموکراسی آموزشی، فرسودگی تحصیلی و مهارت های شهروندی مدارس دولتی و غیر دولتی منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1398)
- On the Effect of Virtual Social Networks on the Academic Performance and Happiness of female High School Students منتشر شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت (1397)
- طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت جنسی بر اساس مبانی تربیت اسلامی منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1397)
- شناسایی مولفه های مسئولیت های اجتماعی مطلوب شناختی، عاطفی و عملکردی جهت برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1397)
- طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانش آموزان دوره اول متوسطه منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1397)
- مقایسه ی رضایت زناشویی و امید به زندگی در زنان هیسترکتومی شده با زنان سالم منتشر شده در فصلنامه زن و جامعه (1397)
- بررسی نقش تغییرات محتوایی برنامه درسی بر عملکرد دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در آزمون های بین المللی تیمز شهر شیراز منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1397)
- بررسی نقش تغییرات محتوایی برنامه درسی بر عملکرد دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در آزمون های بین المللی تیمز شهر شیراز منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1397)
- واکاوی اندیشه های قرون وسطی منتشر شده در فصلنامه مطالعات علوم اجتماعی (1396)
- استخراج یک چارچوب بر اساس تحلیل مضمون رهبری معنوی در آموزش عالی منتشر شده در دوفصلنامه مدیریت در دانشگاه اسلامی (1396)
- رابطه الگوهای فرزندپروری والدین با سازگاری اجتماعی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1396)
- تحلیل عاملی تایید ی مدل رهبری معنوی در آموزش عالی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1396)
- رابطه جو آموزشی با فرسودگی تحصیلی وکیفیت تجارب یادگیری در دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1395)
- الگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دوره نوجوانی بر اساس مبانی قرآن و روایت های معصومین منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1395)
- رابطه هوش اخلاقی و جهت گیری خوش بینانه با اثربخشی دبیران زن منتشر شده در فصلنامه زن و جامعه (1395)
- الگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دوره نوجوانی بر اساس مبانی قرآن و روایت های معصومین منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1395)
- The relationship between happiness, self‑control and locus of control منتشر شده در مجله بین المللی پژوهش روانشناسی و علوم تربیتی (1394)
- ارزشیابی کتاب علوم اجتماعی سال اول راهنمایی از لحاظ رعایت ویژگیها و معیارهای مطلوب کتاب درسی از نظرمعلمان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1394)
- آسیب شناسی الگوی ارزشیابی توصیفی به منظور ارائه الگوی مناسب در دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1394)
- رابطه بین حمایت سازمانی و خودکارآمدی شغلی با رفتار شهروند سازمانی کارکنان منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1394)
- رابطه هوش اجتماعی با مهارت های کارآفرینی و خلاقیت دانش آموزان هنرستان های شهر شیراز منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1394)
- کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ایمنی هیجانی نوجوانان منتشر شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی (1394)
- ارزیابی میزان هم خوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 92 - 1391 منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1393)
- دموکراسی آموزشی در مدارس و تاثیر آن بر رشد مهارت تفکر انتقادی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول منتشر شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی (1393)
- رابطه هوش اخلاقی ومهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های عشایری شیراز منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1393)
- رابطه سبک های رهبری مدیران با رفتار شهروند سازمانی معلمان در مدارس متوسطه منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1393)
- رابطه فرهنگ سازمانی و هوش سازمانی با رضایت شغلی کارکنان منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1393)
- رابطه جهت گیری زندگی با رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی دبیران زن منتشر شده در فصلنامه زن و جامعه (1393)
- رابطه خلاقیت و مشارکت با توانمندسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی واحد مرودشت) منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1392)
- بررسی میزان برخورداری دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه از مهارت های شهروندی منتشر شده در فصلنامه زن و جامعه (1392)
- میزان توجه به رویکرد تربیت شهروند پیشرفت گرا در کتب درسی علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1391)
- تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از منظر توجه به ویژگیهای شهروند جهانی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1391)
- مبانی اجتماعی و سیاسی تعلیم و تربیت، بررسی تطبیقی رویکردها و دیدگاههای تربیت شهروندی منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1391)
- نقش مطالعه غیردرسی بر عملکرد تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1391)
- رابطه ی عدالت و تعهد سازمانی با بهره وری شغلی در بین دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر مرودشت منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1391)
- ارتباط بین سازمان یادگیرنده با هوش سازمانی در آموزش و پرورش منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1391)
- مقایسه ی بهداشت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1390)
- رابطه هوش هیجانی با فرسودگی شغلی و شادکامی مدیران مدارس شهر مرودشت منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1390)
- تجارب زیسته متخصصان علوم تربیتی از برنامه درسی تربیت شهروندی فعال برای دوره راهنمایی تحصیلی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1390)
- بررسی تاثیرآموزش های ضمن خدمت بر عملکرد حرفه ای معلمان شهر شیراز منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1390)
- مطالعه ی مولفه های حقوق زنان در کتاب های علوم اجتماعی مقطع متوسطه ی ایران منتشر شده در فصلنامه زن و جامعه (1390)
- تاثیر آموزش راهبردهای فرا شناخت بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه ی پنجم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1389)
- بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق بشر در کتب تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1389)
- بررسی رابطه ی بین تیپ های شخصیتی و بهداشت روانی آموزگاران باادراک ازجو سازمانی مدارس ابتدایی ناحیه ی یک شیراز منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1389)
- نقد و بررسی عناصر برنامه ی درسی در رویکردهای پیشرفت گرا و محافظه کار تربیت شهروندی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1387)