سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی تاثیر ابعاد رهبری آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم مدارس مناطق ۷ و ۱۱ سمپاد شهر تهران ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- یادگیری خرد و تاثیرات آن در افزایش بهره وری آموزش های الکترونیکی مدارس ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در روانشناسی، حقوق و مدیریت فرهنگی (1402)
- واکاوی نیازها و انتظارات تربیتی متناسب با ویژگی ها و نیازهای نسلz ارائه شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید (1400)
- مطالعه تاثیر هوش هیجانی بر عزت نفس سازمانی در کارکنان منطقه ویژه اقتصادی صنایع معدنی و فلزی خلیج فارس ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در مدیریت، اقتصاد و توسعه (1399)
- کارآموزی مبتنی بر شایستگی: جنبه ای مغفول در طراحی دوره های کارآموزی ارائه شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال (1399)
- گفتمان های برنامه درسی محیط کار؛ جهشی نظری به سوی نظری های توصیفی ارائه شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال (1399)
- الزامات و شایستگی های برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی ارائه شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال (1399)
- سواد مهارتی در برنامه درسی کارآفرینی: یک پژوهش کیفی بر اساس پدیدارشناسی ارائه شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال (1399)
- بررسی جایگاه برنامه درسی آموزش عالی ایران جهت مقابله وسازگاری با تغییرات اقلیم ارائه شده در ششمین کنفرانس منطقه ای تغییر اقلیم (1398)
- آسیب شناسی اجرای آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد) ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- تعالی بخشی فرآیندهای یادگیری و توسعه مبتنی بر گفتمان های برنامه درسی محیط کار ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- کاربست کانون ارزیابی با رویکرد توسعه در بهسازی منابع انسانی و جایگاه آن در ایران ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- منتورینگ مکانیزمی کلیدی در توسعه و بالندگی اعضای هییت علمی ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- نقش استانداردها در برنامه درسی آموزش زبان خارجی ارائه شده در اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان (1397)
- جایگاه آموزش زبان خارجی در اسناد بالادستی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان (1397)
- تبیین مبانی نظری توسعه اشتغال پذیری دانش آموختگان دانشگاه ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی مدیریت،حسابداری و اقتصاد دانش بنیان با تاکید بر اقتصاد مقاومتی (1396)
- یادگیری خرد روشی برای اثربخشی توسعه شایستگی های کارکنان ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی (1396)
- برنامه درسی محیط کار؛ از جریان سازی تا گفتمان سازی آن ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی (1396)
- برنامه درسی مبتنی بر وب 2: ماهیت و چارچوب مفهومی آن ارائه شده در کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21 (1395)
- تأملی بر اهمیت کارکرد پژوهشی دانشگاه در روند توسعه علمی و مرجعیت علمی ارائه شده در اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران (1394)
- تأملی در نیازسنجی پژوهشی و جایگاه آن در مدیریت پژوهشی دانشگاه ارائه شده در اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1394)
- ضرورت و اهمیت اینده پژوهی در مدیریت پژوهش های دانشگاهی، رویکردی برای کاربست پژوهش های علوم انسانی در توسعه(چالش ها و فرصت ها) ارائه شده در کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه (1394)
- بازی سازی، استراتژی سازمانهای نوآور ارائه شده در سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی (1394)
- بررسی نقش شیوه تدریس معلمان و میزان فعالیتهای کنجکاوانه دانش آموزان در مدارس ابتدایی دخترانه دولتی شهر تهران ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1393)
- بررسی مشکلات و چالشهای آموزش مجازی دانشگاه های شهر تهران از نظر مدیران آموزش مجازی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی (1390)
- جهانی شدن برنامه ی درسی و تاثیرفرهنگ ملل ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی (1387)
- جهانی شدن، برنامه ی درسی وخرده فرهنگ ملل ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی (1387)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- تدوین چارچوب برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی ایران منتشر شده در فصلنامه کارافن (1403)
- کارکردهای فناورانه آموزشی موک ها برای کارکنان در محیط کار منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1402)
- چارچوب مفهومی بین المللی کردن برنامه درسی دانشگاه الزهرا (س) مورد: رشته فرهنگ و ادب ایران منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1402)
- تجارب مراقبان مراکز شبانه روزی سازمان بهزیستی منتشر شده در پژوهشنامه مددکاری اجتماعی (1402)
- بررسی مواضع صاحبنظران در رابطه با ایجاد گرایش مشاوره برنامه درسی در حوزه ی رشته مطالعات برنامه درسی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1401)
- نقش تجارب یادگیری در انتخاب رشته مهندسی کشاورزی بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی تصمیم گیری شغلی کرومبولتز (تحلیل محتوا) منتشر شده در دوفصلنامه علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران (1401)
- طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه آزاد اسلامی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1400)
- جایگاه قومیت در برنامه های درسی پنهان دوره دوم متوسطه منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1400)
- هویت عاطفی زنان دانشجوی دوره دکتری مبتنی بر تجارب زیسته در آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی (1400)
- ارائه الگوی بین المللی سازی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی مستقر در مناطق آزاد کشور براساس رویکرد داده بنیاد منتشر شده در مجله مطالعات برنامه ریزی آموزشی (1400)
- بنیان های نظری دیدگاه نو/چند بسترسازی در مطالعات برنامه درسی: از "برنامه درسی آکواریومی " تا" نظریه جهان های متعدد در مطالعات برنامه درسی " منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1399)
- تغییرات اقلیم: بستری نو در برنامه درسی آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- A Remedy to the Misery of Language Learning Efficacy: Flipped Classroom منتشر شده در مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (1399)
- ارائه الگوی مطلوب جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه آزاد اسلامی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1398)
- طراحی الگوی برنامه درسی آموزش زبان خارجی عمومی در نظام آموزش عالی کشور منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1398)
- شناسایی شایستگی های اصلی معلمان دوره متوسطه از دیدگاه خبرگان تعلیم و تربیت منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1398)
- الگوی سازمان یادگیرنده برای دوره ابتدایی آموزش وپرورش شهر تهران منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1398)
- آسیب شناسی فرآیندآمادگی دانشگاه ها برای استقرار اعتباربخشی آموزشی موسسات و مراکز آموزشی درمانی(یک پژوهش کیفی) منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1398)
- شناسایی و تبیین قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای برنامه های درسی مبتنی بر MOOC در آموزش عالی ایران منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1397)
- شناسایی و اعتبارسنجی عوامل موثر بر استقرار الگوی برنامه ریزی درسی محیط کار با تاکید بر پیامدهای توسعه اقتصادی منتشر شده در فصلنامه اقتصاد و مدیریت شهری (1397)
- مدیریت چرخه شایستگی و برنامه ریزی آموزشی در دوره کارشناسی فناوری اطلاعات منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- مفهوم سازی برنامه درسی زائد در نظام آموزش عالی ایران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- رابطه شیوه تدریس معلمان و پرورش نگرش علمی دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- به سوی موج سوم در مطالعات برنامه درسی ایران حرکت به فراسوی نوفهم گرایی ، در جستجوی تکثرگرایی در اقلیم های برنامه درسی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1397)
- ارائه الگوی شایستگی برای مدیران دوره ابتدایی آموزش وپرورش شهر تهران منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1397)
- چالش های آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران از دیدگاه مدیران آموزشی و دبیران زبان انگلیسی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1396)
- مشکلات آموزش مجازی دانشگاه های شهر تهران از نظر اساتیدآموزش مجازی منتشر شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- تبیین مولفه های شایستگی حرفه ای معلمان و تحلیل جایگاه آن در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1395)
- تحلیلی بر مطالعات انجام شده در زمینه بهره گیری از روش منتورینگ برای اعضای هیئت علمی دانشگاه ها منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1395)
- تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه درارتباط با مفاهیم حقوق بشر منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1394)
- مفهوم سازی یادگیری زائد و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه صاحب نظران آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1394)
- بررسی مقایسه ای عوامل موثر بر جذب دانشجو توسط خرده نظام آموزش عالی غیرانتفاعی کشور در افق چشم انداز ۱۴۰۴ منتشر شده در مجله سیاست علم و فناوری (1394)
- عوامل بازدارنده و راهبردهای به کارگیری شبکه اجتماعی برای تدریس و یادگیری مؤثر در آموزش منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1393)
- ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت شرکت ملی گاز ایران بر اساس سه الگوی پاتریک، فیلیپس و سیپ منتشر شده در مجله مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی (1393)
- طراحی الگوی برنامه ریزی درسی مبتنی بر شبکه اجتماعی برای آموزش و به سازی اساتید منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1393)
- واکاوی پذیرش نوآوری های برنامه درسی در نظام آموزش عالی (مورد مطالعه: آیین نامه بازنگری برنامه درسی دانشگاه های ایران) منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1392)
- سواد برنامه درسی برای مدرسین دانشگاه از نگاه مدرسان حوزه مطالعات برنامه درسی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1392)
- مطالعه تطبیقی بین المللی کردن برنامه های درسی آموزش عالی در چند کشور جهان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1391)
- علل گرایش به آموزش در خانه از نظر والدین کودکان آموزش دیده در خانه: مطالعه کیفی تجربیات والدین منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1391)
- بررسی و شناسایی مشکلات اعضاء هیئت علمی تازه استخدام شده در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی شهر تهران منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1391)
- توسعه سرمایه انسانی در آموزش عالی از طریق احترام به تنوع فرهنگی دانشجویان منتشر شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی (1390)
- ارائه یک مدل الگوی تلفیق میان رشته ای در طراحی برنامه های درسی منتشر شده در فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی (1389)
- بررسی اثربخشی برنامه درسی کارآفرینی شاخه کاردانش آموزش متوسطه منتشر شده در فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی (1389)
- آینده نگری در نظام های آموزشی با رویکرد سازمانی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1388)
- طراحی الگوی برنامه درسی تجربه شده مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی و اعتبارسنجی آن در گروه های پزشکی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1388)