کاربست کانون ارزیابی با رویکرد توسعه در بهسازی منابع انسانی و جایگاه آن در ایران

آموزش و توسعه منابع انسانی به عنوان یک استراتژی کلیدی برای سازمان ها محسوب می شود که قلب تپنده آن شناسایی و سنجش شایستگی ها و در ادامه توسعه آن ها می باشد. باتوجه به تغییر پارادایم آموزش و تمرکز بر هدفمند سازی ارایه ی آموزش ها در سطح فردی و مبتنی بر شکاف عملکردی افراد نسبت به شایستگی های شغلی تعیین شده، به کارگیری کانون ارزیابی با رویکرد توسعه به عنوان روشی معتبر و پایا، می تواند عاملی اثرگذار در این زمینه باشد.کانون ارزیابی با عمر بیش از 60 سال در جهان و بیش از یک دهه در ایران روشی است که اشاره به ارزیابی گروهی از شرکت کنندگان توسط تیم ارزیاب با استفاده از تمرین ها و آزمون های متنوع دارد و بطور ویژه، کانون ارزیابی با رویکرد توسعه، به عنوان نسخه جدیدی از کانون های ارزیابی، فرآیندی است که در آن شخص شاغل با توجه به رویکردهای شغلی که در آن فعال است و جهت گیری های سازمان، در کانون توسعه مورد ارزیابی قرار گرفته و پس از شناسایی نقات قوت و ضعف، برنامه توسعه فردی متناسب با دانش، مهارت و توانایی فرد در قالب گزارش بازخورد به شرکت کننده ارایه می شود. در این مقاله با معرفی و تشریح روش کانون ارزیابی و توسعه، مولفه های کانون، اقسام مختلف کانون ها، مزایا و معایب، گام های طراحی و اجرا و در آخر تحلیل و بررسی جایگاه و چالش های به کارگیری این روش در سازمان های ایرانی سعی می شود تا تصویر درستی از این مراکز و عملکرد آن ها جهت به کار گیری این روش فراهم آید.

کلیدواژه ها:

کانون ارزیابی و توسعه ، کانون ارزیابی ، کانون توسعه ای ، توسعه منابع انسانی ، آموزش و بهسازی