سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

جایگاه قومیت در برنامه های درسی پنهان دوره دوم متوسطه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 278

فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-16-61_002

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1400

چکیده مقاله جایگاه قومیت در برنامه های درسی پنهان دوره دوم متوسطه

نقش تاثیرگذار آموزش و پرورش در هویت بخشی قومی و نژادی دانش آموزان فرهنگ های مختلف و متعاقب آن خلق بحران یا ایجاد وفاق ملی در کشور غیرقابل انکار است. از این رو هدف از این پژوهش بررسی این مسئله بود که جایگاه قومیت در برنامه های درسی پنهان دوره ی دوم متوسطه نظام جدید چیست. برای پاسخ به این سوال از روش کیفی و از نوع قوم نگاری استفاده شده است. روش نمونه گیری هدفمند بود و مشارکت کنندگان در پژوهش شامل ۶ دبیر و ۳۰ دانش آموز از اقوام فارس، لر و عرب در دبیرستانی از بهبهان بود. در تحلیل داده ها بر اساس روش اسمیت، مضامین اصلی مختلفی شامل مغفول بودن قومیت، ناآگاهی معلمان، انتظارات متفاوت معلمان، قومیت به مثابه عامل تبعیض و پیامدهای تبعیض قومی ظاهر شد. برای اطمینان از صحت یافته ها از سه سوسازی و ارجاع مجدد داده ها به مشارکت کنندگان استفاده شد. در نهایت بر اساس یافته های این پژوهش می توان اذعان داشت که جایگاه قومیت در برنامه های درسی پنهان دوره دوم متوسطه نظام جدید نامطلوب بود.

کلیدواژه های جایگاه قومیت در برنامه های درسی پنهان دوره دوم متوسطه:

نویسندگان مقاله جایگاه قومیت در برنامه های درسی پنهان دوره دوم متوسطه

ایوب گرشاسبی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، تهران، ایران

کوروش فتحی واجارگاه

دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی- دانشگاه شهید بهشتی

محبوبه عارفی

گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
آتشک، محمد (۱۳۸۸). کارایی داخلی دوره ابتدایی استان های کشور. ...
احمدی، حمید (۱۳۹۶). قومیت و قومیتگرایی در ایران، افسانه و ...
ادیب حاج باقری، محسن؛ پرویزی، سرور؛ صلصالی، مهوش (۱۳۸۹) روش ...
اسماعیل سرخ، جعفر (۱۳۸۶). نابرابری های آموزشی و نابرابری های ...
باغبانیان، سیده زهرا؛ قادری، مصطفی؛ علی عسگری، مجید (۱۳۹۸). طراحی ...
بازدار قمچی قیه، مرتضی؛ فتحی واجارگاه، کورش؛ عارفی، محبوبه؛ فراستخواه، ...
حسین بر، محمدعثمان. (۱۳۸۴). هویت جمعی و نگرش ها نسبت ...
خسروی، رحمت الله؛ مهرمحمدی، محمود؛ موسی پور، نعمت الله؛ فتحی ...
جوادی، محمدجواد (۱۳۷۹). آموزش چندفرهنگی به مثابه رویکردی در آموزش، ...
چلبی، مسعود (۱۳۷۸). میزگرد وفاق اجتماعی، فصلنامه مطالعات ملی، سال ...
حق پناه، جعفر (۱۳۹۴). سیاست گذاری قومی در جمهوری اسلامی ...
فتحی واجارگاه، کورش (۱۳۹۷). تاملی بر مفهوم اشغال فرهنگی و ...
فراستخواه، مقصود (۱۳۹۸). شرایط امکان صلح در ایران، میزگرد گروه ...
فیاض، ایراندخت و ایمانی قوشچی، فریبا (۱۳۸۹). بررسی نمادهای هویت ...
صادقی، علیرضا (۱۳۹۲). دانش چندفرهنگی و ارتقای سبک زندگی در ...
صادقی، علیرضا (۱۳۹۱). ویژگی ها و ضرورت های تدوین برنامه ...
صادقی، علیرضا (۱۳۹۰). طراحی برنامه درسی چندفرهنگی تربیت معلم ابتدایی ...
صباغ پور، علی اصغر (۱۳۸۱). جهانی شدن، حاکمیت ملی و ...
شاه حسنی، شهرزاد (۱۳۸۷). تحلیل محتوای کتاب های فارسی و ...
عراقیه، علیرضا؛ فتحی واجارگاه، کورش؛ فروغی ابری، احمدعلی؛ فاضلی، نعمت ...
عراقیه، علیرضا؛ فتحی واجارگاه، کورش، فروغی ابری، احمدعلی و فاضلی، ...
عزیزی، نعمت اله؛ بلندهمتان، کیوان؛ سلطانی، مسعود (۱۳۸۹). بررسی وضعیت ...
کیهان، جواد (۱۳۹۴). تحلیل جایگاه آموزش و پرورش چندفرهنگی در ...
گرشاسبی، ایوب؛ فتحی واجارگاه، کوروش؛ عارفی، محبوبه (۱۳۹۸). بررسی جایگاه ...
نوشادی، محمودرضا؛ شمشیری، بابک؛ احمدی، حبیب (۱۳۹۰). نقش و کارکرد ...
محمدی، آزاد؛ محمدی، صمد؛ پروین، احسان (۱۳۹۲). برنامه ی درسی ...
موسی پور، نعمت الله؛ صابری، سیدحسین (۱۳۸۹). ارزشیابی استلزامات و ...
مهرمحمدی، محمود (۱۳۸۷). برنامه درسی پنهان در برنامه درسی: نظرگاه ...
هومن، حیدرعلی (۱۳۸۵)، راهنمای عملی پژوهش کیفی. تهران: سمت ...
Banks, James. (۲۰۰۶). Multicultural Education for Young Children: Racial and ...
Brown, Lisa. (۲۰۱۳). An Immigration History of Britain: Multicultural Racism ...
Czaika, Mathias & Neumayer, Eric. (۲۰۱۷). Visa restrictions and economic ...
Giroux, Henry. (۲۰۰۰). The Emancipation of teaching, innovations in education ...
Hjerm, Mikael & Johansson, Ingemar & Werner, Lena. (۲۰۱۸). How critical thinking, ...
Johnson, Oral. (۲۰۱۱). Dose multicultural education improve student racial attitudes? ...
Lin, Jing. (۲۰۰۷). Love, peace, and wisdom in education: Transforming ...
McCarthy, Thomas. (۲۰۰۶). Multicultural Cosmopolitanism: Remaks on the Idea of ...
Moorehead, Robert. (۲۰۱۱). Minorities and Education in Multicultural Japan: An ...
Nethsinghe, Rohan. (۲۰۱۲). Finding Balance in a Mix of Culture: ...
Ngo, Bic. (۲۰۱۰). Doing ”Diversity” at Dynamic High: Problems and ...
Saylor, Galen; Alexander, William & Lewis, Arthur. (۲۰۰۰). Curriculum Planning ...
نمایش کامل مراجع