سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- مروری انتقادی بر نظریه های طبقه بندی اهداف آموزشی در حیطه شناختی و مقایسه آنها ارائه شده در دومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران (1397)
- نظریه های یادگیری وآموزش علوم ارائه شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1395)
- آموزش فعال فناورانه(TEAL) رویکردی یادگیرنده محور و فناورانه محوردر آموزش علوم ارائه شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1395)
- بررسی رابطه تکنولوژی های نوین ارتباطات راه دور و رسانه ها با سیستم حمل ونقل هوشمند (ITS ) و امنیت و ایمنی S&Sجاده ای ارائه شده در دومین همایش سیستم های حمل و نقل هوشمند جاده ای (1395)
- تأثیر استفاده از تصاویرآموزشی در حین تدریس بررشد هوش فضایی دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی (1394)
- بررسی میزان استفاده دانشجویان از ابزارهای ارتباطی ناهمزمان وبلاگ و رابطه آن با مهارت اجتماعی ابراز وجود و خودکنترلی آنها ارائه شده در سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- بررسی میزان استفاده از ابزارهای ارتباطی همزمان چت و رابطه آن با مهارت اجتماعی ابراز وجود و خودکنترلی دانشجویان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- تاثیر آموزش کارگاهی و آموزش با نرم افزار برمیزان یادگیری و یادداری درس ریاضی ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با خودکار آمدی رایانه ای در دانشجویان مقطع کارشناسی ارائه شده در اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی (1393)
- لزوم شفافیت در ملاک های ارزیابی درونی آموزش محیط زیست شهروندان ارائه شده در سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست (1392)
- توصیف ارتباط سواد رایانه ای و سواد اینترنتی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد تهران جنوب ارائه شده در اولین کنفرانس ملی نوآوری در مهندسی کامپیوتر و فنآوری اطلاعات (1392)
- عامل تغییر تسهیل گر یا تضمین کننده تغییر در نظام آموزشی ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- شناسایی نیازهای آموزشی خانوارهای منطقه 19 تهران بر اساس سرفصل موضوعات آموزشی محیط زیست ارائه شده در دومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست (1391)
- شناسایی نیازهای آموزشی شهروندان منطقه 19 تهران بر اساس سرفصل موضوعات آموزشی محیط زیست ارائه شده در پنجمین همایش ملی مهندسی محیط زیست (1390)
- هشت اصل کاربردی مبتنی بر نظریه برای موفقیت یادگیرنده الکترونیکی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی (1390)
- طراحی آموزش الکترونیکی دوره مهارتهای تفکر خلاق با روش بارش مغزی ارائه شده در اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی (1388)
- سیستم آموزشگر هوشمند، روش انطباق فرایند یادگیری با تفاوتهای فردی یادگیرندگان در آموزش الکترونیکی ارائه شده در اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی (1388)
- بررسی رابطه بین تدریس تحول آفرین با مهارت حل مساله دانش آموزان متوسطه اول شهر چابهار ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی (1401)
- ارزشیابی و مقایسه تعامل موجود در چند رسانه های آموزشی درس ریاضی پایه اول راهنمایی در سال ۸۸-۸۹ ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1401)
- اثر بخشی روش های تدریس فعال در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی (1399)
- بررسی هماهنگی و عدم هماهنگی سبک های شناختی (متکی به زمینه و مستقل از زمینه ) معلمان هنر با دانش آموزان و رابطه آن با خلاقیت دانش آموزان دختر سال سوم راهنمایی شهر اهواز در سال تحصیلی 84-83 ارائه شده در پنجمین همایش سراسری علوم انسانی و هنر (1385)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- مطالعه الگوها و روش های توانمندسازی کودکان دوره پیش دبستانی، برای مقابله با آسیب های اجتماعی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1400)
- الگوی پیامدهای ارزشی و مهارتی آموزش زیبایی شناسی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1400)
- طراحی الگوی مولفه های موثر بر کیفیت محیط های یادگیری الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1400)
- شناسایی مولفه های انتظارات اخلاقی دانشجویان از آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1400)
- تاثیر برنامه درسی فلسفه برای کودکان بر رشد خلاقیت دانش آموزان منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1400)
- سنتزپژوهی ویژگیهای کتاب درسی دانشگاهی منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1399)
- تاثیر استفاده از ربات همیار معلم بر ارتقای مهارتهای تولیدی زبان انگلیسی با تاکید بر رویکرد ارتباطی: سنتزپژوهی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1399)
- اعتباریابی الگوی مولفه های موثر بر کیفیت محیط های یادگیری منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1399)
- تاثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران منتشر شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی (1399)
- تاثیر فناوری های هوشمندسازی مدارس بر خلاقیت دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1397)
- جبران کاستی های آموزشی با به کارگیری راهبرد تکیه گاه سازی آموزشی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1397)
- الگوی برنامه درسی آموزش فلسفه برای کودکان بر اساس نتایج تحقیقات مرتبط منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1397)
- سنتز پژوهی مولفه های موثر بر کیفیت محیطهای یادگیری منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1397)
- تاثیر آموزش آموزه های تربیتی قرآن کریم بر توانمندسازی کارکنان سازمان فرهنگی ورزشی شهرداری قدس منتشر شده در دوفصلنامه اسلام و مدیریت (1396)
- تحلیل و تبیین جایگاه مدل طراحی آموزش واقع گرا در میان رویکردهای عمده به طراحی آموزشی و چگونگی کاربرد آن در عمل منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1396)
- تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی اینترنتی بر مهارت های حل مساله دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1396)
- مقایسه انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان در نظام آموزش حضوری والکترونیکی منتشر شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی، برای آموزش اخلاق منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1395)
- رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازیبا هویت جوانان شهر تهران منتشر شده در فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی (1395)
- نقش والدین و همکلاسی هایی که ازفناوری اطلاعات و ارتباطات استفاده میکنند بر انتخاب رشته ی تحصیلی دانش آموزان (شهر دوشنبه تاجیکستان) منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1395)
- تاثیر آموزش غنی شده با تلفن همراه بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی، مشارکت و یادگیری دانش آموزان آسیب دیده بینایی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1395)
- بررسی وضعیت موجود صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان بر اساس استانداردهای یونسکو منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1395)
- Examining the Effectiveness of Instructional Multimedia Based on Reducing the Extraneous Cognitive Load in English language Learning among Nursing Students منتشر شده در فصلنامه آینده آموزش پزشکی (1395)
- مقایسه ی اثربخشی آموزش از طریق بازی های آموزشی رایانه ای و روش سنتی بر مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان تیزهوش منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1395)
- تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی مقیاس انگیزش وظایف شغلی اساتید منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1394)
- تاثیر رویکرد یادگیری مبتنی بر وظیفه برافزایش درک مطلب یادگیرندگانزبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1393)
- بررسی تاثیر مدل طراحی آموزشی رایگلوث بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی1 منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1393)
- مقایسه تاثیر سه روش آموزش حضوری، الکترونیکی و تلفیقیبر یادگیری و یادداری دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1393)
- اعتبار یابی ابزاری برای پیش بینی موفقیت دانشجویان مهندسی دریادگیری الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه آموزش مهندسی ایران (1392)
- واکاوی پذیرش نوآوری های برنامه درسی در نظام آموزش عالی (مورد مطالعه: آیین نامه بازنگری برنامه درسی دانشگاه های ایران) منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1392)
- میزان اثر بخشی بازی رایانه ای جمع اعداد در یادگیری و یادداری در درس ریاضی اول ابتدایی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1392)
- مقایسه اثربخشی لینک های متنی تکرار شونده و لینک های ارجاعی درون متنی بر یادگیری و یادداری واژگان و درک مطلب زبان انگلیسی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1392)
- پرورشخلاقیت با بهره گیری از روش تدریس بدیعه پردازی در درس زبان انگلیسی منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1391)
- مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی دو روش ابداعانه حل مسئله و بارش مغزی بر میزان خلاقیت دانشجویان دورههای آموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1391)
- اثیر چندرسانه ای بر میزان یادگیری و یادداری درس لوحه نویسی فارسی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1391)
- تاثیر آموزش چندرسان های بر میزان یادگیری و یادداری درس ریاضی دانش آموزان پسر در خود مانده منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1390)
- امکان سنجی آموزش الکترونیکی در دانشگاه علامه طباطبائی و ارائه راهکار منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1390)
- یادیارها در تدریس کلمات انگلیسی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1389)
- اثربخشی آموزش مهارت های شناختی و فراشناختی بر میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان بیمه مرکزی ایران منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1389)
- بررسی تأثیر رنگ در فیلم های آموزشی بر میزان یادگیری منتشر شده در فصلنامه دانش و تندرستی (1387)
- مقایسه اثربخشی کاربرد رسانه های مختلف آموزشی در مفهوم سازی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1386)
- مقاله پژوهشی: الگوی راهبردی یکپارچهسازی ظرفیتهای ملی در پشتیبانی از جنگ منتشر شده در مطالعات دفاعی استراتژیک (1401)
- سنتزپژوهی مولفه ها و روش های یاددهی و یادگیری در یادگیری خودراهبر از منظر قرآن کریم منتشر شده در فصلنامه مطالعات علوم قرآنی (1399)
- تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری بر انگیزش پیشرفت تحصیلی، یادگیری، و یادداری دانش آموزان کم توان ذهنی در درس زبان انگلیسی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1399)
- تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه مدل ذهنی منتشر شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی (1398)
- مقایسه مهارت های اجتماعی دانشجویان نظام آموزش حضوری و الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1397)
- ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه یادگیری صلاحیت های فناورانه دانشجو معلمان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1396)
- نظریه طراحی آموزشی؛ مولفه ای در خدمت آموزش منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما (1396)
- آموزش مجازی و رضایتمندی از یادگیری: تجربه ای از شرکت ملی نفت ایران منتشر شده در مجله مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی (1396)
- عوامل موثر بر تعامل دانشجو و استاد در محیط آموزشی مبتنی بر وب منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1393)
- راهبردهای تکیه گاه سازی آموزشی در محیط های یادگیری حل مشکل منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1393)
- بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری (حسی-شهودی ، دیداری-کلامی) با اضطراب رایانه دانشجویان کارشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1391)
- عوامل موثر بر ایجاد انگیزش شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1383)
طرح های تحقیقاتی و پژوهشی