مقالات فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره 14، شماره 55

4.بررسی انطباق عناصر برنامه درسی مقطع کارشناسی نظام یادگیری الکترونیکی با آموزه های رویکرد سازنده گرایی از دیدگاه استادان و دانشجویان دانشگاه پیام نور FullText

5.اثربخشی آموزش مبتنی بر نقشه مفهومی بر یادداری و درک مفاهیم برنامه درسی علوم تجربی و مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی FullText

6.تبیین جایگاه ادراک زیباشناسانه در تعالی ذهنی یادگیرندگان و ارائه الگویی مفهومی برای برنامه درسی هنر FullText

7.مقایسه انگیزه پیشرفت، اعتمادبه نفس، احساس تعلق به مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس دولتی، نمونه دولتی، هوشمند و تیزهوشان FullText

8.تبیین پیامدهای ارتقای فرهنگ برنامه ریزی درسی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ایران FullText

9.تبیین سطح مغفول برنامه درسی تجربه شده درس روش ها و فنون تدریس FullText

10.کاربست نشانگرهای تدریس اثربخش درس ریاضی در دبیرستان های شهر اصفهان FullText

11.تبیین اهداف برنامه درسی پرورش هوش اخلاقی کودکان دوره ابتدایی FullText

12.ارائه مدلی برای معلم اثربخش و بررسی تناسب آن با استلزامات اسناد بالادستی نظام آموزش وپرورش ایران FullText

تاریخ نمایه سازی مقالات: 30 اردیبهشت 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 507

اطلاعات مجله

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

Research in Curriculum Planning

موضوعات تحت پوشش: آموزش، کتابداری و اطلاع رسانی، هنر و علوم انسانی
زبان ژورنال: فارسی,انگلیسی
ترتیب انتشار: فصلی
شماره استاندارد: 2008-1197
شماره مجوز وزارت علوم: 72413/3111
سال شروع انتشار: 1385
کداختصاصی ژورنال: JR_JSR

اطلاعات علم سنجی مرکز ناشر ژورنال

دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 8838

در بخش رتبه بندی دانشگاه های ایران می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

جستجوی پیشرفته در مقالات این ژورنال

اطلاعات تماس با مجله

آدرس دفتر نشریه:: اصفهان، جی شرقی- ارغوانیه- دانشگاه آزاد خوراسگان- ساختمان اداری- دفتر مجله پژوهش در برنامه ریزی درسی
صندوق پستی: 81595/158
تلفن: 031-35354010-13 -2440 داخلی
فکس: 031-5354015
ایمیل: journal_khuisf@yahoo.com
وبسایت: http://jsr-e.khuisf.ac.ir/

به اشتراک گذاری

اعتبار ژورنال

CIVILICA
We Respect the Science

این ژورنال تحت حمایت سیویلیکا می باشد و مقالات هر شماره آن پس از انتشار در پایگاه سیویلیکا نمایه سازی و منتشر می شود
قالات نمایه شده درنظام رتبه بندی دانشگاهها و پژوهشگاههامورد تحلیل قرار میگیرد.