اطلاعات کنفرانس
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
102. Examining the relationship between fear of negative evaluation and communication strategies by Iranian IELTS candidates
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 20103. Exploring the Available Resources for Alleviating EFL Teachers Burnout at Private English Institutes
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 12104. Exploring the Effect of Working Memory and Cognitive Control on the EFL Learners Listening Ability
سال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 1105. Exploring the Right or Left Ear Advantage for EFL Listening Comprehension
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 5106. Exploring the Use of Self-Directed Listening Skills and Strategies by Engineering Students
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 14107. Exploring when, why and how EFL learners use translation when learning English by using Think Aloud protocol
سال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 4109. Hybridity and Unhomeliness in The Bastard of Istanbul
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9110. Impacts of Applying Crossword Puzzles on Improving Spelling Among Iranian Intermediate EFL Male and Female Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 15111. Implementing Digital Problem-based Learning on Language Learning Strategies, Learning Autonomy and Critical Thinking Skill
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 12112. Implementing and Gauging Bakhtin’s Legacy of Dialogism for Classroom-Based Assessments: Ripe for Syllabus Innovation
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 15113. Improving EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary by using Retelling and One Question-One Comment as Formative Assessment Techniques
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 13114. Introducing Correlative Feedback as an Investigative Framework to Analyze Motivation on EFL Students
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Mustapha Hajebiتعداد صفحات مقاله: 6115. Investigating Engineering Students’ Academic Listening Self-Concept
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8116. Investigating Language Policy and Its Influence on U.S. Immigration Restriction and Citizenship Test
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7118. Investigating the Compensatory Techniques Accounted For the Distortion of Parallel Constructions in the English Translation of Masnavi Manavi
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 19119. Investigating the Effect of Translation of Metadiscourse Elements as an Input Enhancement on Reading Comprehension of Academic Texts
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 15120. Investigating the Iranian University EFL Learners’ Sources ofMaking Errors with a Focus on the Prepositions At , On , and In
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7121. Iranian EFL Teachers’ Perspective on Four Corners Textbook Series
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 14122. Iranian School Teachers’ Readings on Linguistic Imperialism of English
سال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 3123. Issues in Language Planning and Medical Neologism
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 15124. L1 and L2 Contrastive Explanation and EFL learners’ Learning of Relative Pronouns
سال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 3125. L2 Grammar Knowledge Development through Edutainment:MALL in Focus
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 5126. Language and Culture
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Negar Mofakham Naser-Islamiتعداد صفحات مقاله: 6127. Literary Language Betrays Itself: The Role of Anticipations inLiterature
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 5128. Long Term Effects of Lip Reading vs. Sign Language on Deaf IranianEFL Language Learners’ Vocabulary Acquisition
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 8129. Lori Language Attrition
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 12130. META-ANALYSIS OF COMPUTER-BASED GRAMMAR INSTRUCTION AND STUDENTS ACHIEVEMENT
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Vahideh Sadat Vahediتعداد صفحات مقاله: 11131. Mahabharata and the Story of Nala and Damayanti
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: سید سعید رضا منتظریتعداد صفحات مقاله: 9132. Mediated Learning Experience and EFL Teachers
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: EHSAN Shahbazi Tochahiتعداد صفحات مقاله: 9133. Mega-words in Sinclair Lewis’ Main Street: Under the Light of Laclau-Mouffean Insights
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Zahra Hamzelouتعداد صفحات مقاله: 7134. Mixed or Matched Feedback in learning General English : An Analysis of Mobile-Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 25135. Modelling EFL Learners Internal Lexicon Development: Spreading Activation Model vs. Hierarchical Network Model
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 12136. Motivational Partnership in ESL: Increasing of Student Self-Efficacy
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7137. Object Alternation in Consumption Verbs in Persian
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 5138. On Addressing Discursive Coherence and Topicality in the Medical Discourse ofSchizophrenia
سال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 2139. On The Impact of Motion Info graphics on Reading Comprehension of Iranian EFL learners
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9140. On the Effect of Teaching Critical Academic Writing on Complexity and Accuracy of Classroom Written Discourse
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 9141. On the Impact of Web-based Interactionist Dynamic Assessment (WBIDA) on EFL Learners’ Reading Comprehension Skill
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 5142. On the Relationship between Teacher’s Self-Actualization and Second Language Achievement of EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 7143. Peer Assessment vs. Teacher Assessment of Iranian EFL Learners Dictation: Gender Groups in Comparison
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 17144. Persian Literature in the World literature
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Maryam Kalatiتعداد صفحات مقاله: 10145. Persuasion in Obama’s Speeches: A Case Study of Nowruz Greetings
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 13146. Persuasive Strategiese in Focus A Political Discourse Analysis of Three Presidential Debates
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسیتعداد صفحات مقاله: 10147. Pintersque crisis: The Dilemma of Cartesian Dualism or Sarterian Choice
مقاله کاملسال انتشار: 1396زبان مقاله: انگلیسینام نویسندگان مقاله: Saeid Rahimipourتعداد صفحات مقاله: 5
نتایج 101 تا 150 از مجموع 213