ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره 5، شماره 17

1.Social, Cultural and Linguistic Factors Affecting EFL Learners’ Language Proficiency: A Quantitative Analysis FullText
2.The Impact of Using Hyland's Mitigation Strategies on EFL Learners' Writing Ability: A socio-cultural perspective FullText
3.An Insight into Professional Development Obstacles Facing Ethiopian Primary School EFL Teachers FullText
4.Integration of Serious Games in Teaching English as a Foreign Language to Iranian Children FullText
5.Effect of Oral Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Phonological Uptake and Retention FullText
6.The Impact of Weblog Task Assessment on Iranian EFL Learners’ Reading Ability FullText
7.Examining Iranian EFL Teachers’ Demotivating Factors: Years of teaching experience in focus FullText
8.Verbs in Applied Linguistics Research Article Introductions: Semantic and syntactic analysis FullText
9.Effects of Cooperative Learning on Vocabulary Achievement of Reflective/Impulsive Iranian EFL Learners FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 7 شهریور 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 375

آرشیو سال 1403 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1402 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1401 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1400 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1399 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1398 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1397 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1396 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1395 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1394 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1393 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1392 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان