ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره 9، شماره 39

1.A Probe into Iranian EFL University Lecturers’ Perspectives toward Online Instruction during the Coronavirus Pandemic FullText
2.Classroom Participation Scoring in Iranian Private Language Schools: Teachers' Perceptions of Holistic and Analytic Scoring FullText
3.Hypocritical Language and the Empire’s Double Lies: Pragmatic Study of the Selected Novels of George Orwell FullText
4.Culture-specific Items: Khaled Hosseini’s The Kite Runner in Machine and Human Persian Translation FullText
5.Impact of Interventionist Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ L۲ Reading Comprehension and Classroom Engagement FullText
6.The Impact of Class Presentation on EFL Learners’ Speaking Development FullText
7.Representation of Information Structure in Persian Spoken Genres: Syntactic devices in focus FullText
8.The Effect of Paper Versus Online Worksheets on Iranian Young EFL Learners’ Vocabulary Learning FullText
9.Washback Effect of EPT on Iranian PhD Candidates' Attitudes Toward Learning Materials FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 7 شهریور 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 495

آرشیو سال 1403 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1402 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1401 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1400 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1399 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1398 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1397 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1396 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1395 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1394 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1393 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1392 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان