مقالات فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره 8، شماره 29

1.Collaborative Writing Practice through Online Learning: Insights from Iranian EFL Learners’ Perceptions FullText

2.Vocabulary Lists for EAP and Conversation Students FullText

3.Hidden Ideologies within Imported Language Teaching Series: This time the case of Four Corners and Impact Values Series FullText

4.Effect of Awareness of Teacher Education Philosophy on EFL Teachers’ Professional Skill: A Post-method Perspectivization FullText

5.Iranian English Language Teachers' Perceptions of Monitoring and Scaffolding Practices of Assessment for Learning: A Focus on Gender and Class Size FullText

6.The Impact of Implementing Critical Appraisal on EFL Teachers’ Data Analysis Knowledge FullText

7.Interrelationships of Willingness to Speak and Cultural Identity with English L۲ Speaking Proficiency FullText

8.Tag Questions in Persian: Investigating the Conversational Functions FullText

9.Content Evaluation of Iranian EFL Textbook Vision ۱ Based on Bloom’s Revised Taxonomy of Cognitive Domain FullText

تاریخ نمایه سازی مقالات: 9 مرداد 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 70

اطلاعات مجله

فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

Journal of Foreign Language Teaching and Research

موضوعات تحت پوشش: زبان و زبان شناسی
زبان ژورنال: انگلیسی
ترتیب انتشار: فصلی
شماره استاندارد: 2322-3898
شاپای الکترونیکی: 2717-0950
سال شروع انتشار: 1392
کداختصاصی ژورنال: JR_JFL

اطلاعات علم سنجی مرکز ناشر ژورنال

دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 8366

در بخش رتبه بندی دانشگاه های ایران می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

جستجوی پیشرفته در مقالات این ژورنال

اطلاعات تماس با مجله

آدرس دفتر نشریه:: اصفهان نجف آباد خیابان دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد معاونت پژوهشی دفتر نشریات
صندوق پستی: 517
تلفن: 42292512- 031
فکس: 42291110- 031
ایمیل: jfl@iaun.ac.ir
ایمیل: ajournals@yahoo.com
وبسایت: http://jfl.iaun.ac.ir/

به اشتراک گذاری

اعتبار ژورنال

CIVILICA
We Respect the Science

این ژورنال تحت حمایت سیویلیکا می باشد و مقالات هر شماره آن پس از انتشار در پایگاه سیویلیکا نمایه سازی و منتشر می شود
قالات نمایه شده درنظام رتبه بندی دانشگاهها و پژوهشگاههامورد تحلیل قرار میگیرد.