ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری، دوره 15، شماره 2

1.تبیین مبانی فلسفی روش تدریس سقراطی: راهبردی در بهبود فرایند یاددهی - یادگیری مدارس FullText
2.اقتصاد شناختی؛ رویکردی نوین برای تحول آموزش اقتصاد در ایران FullText
3.تعیین اثربخشی آموزش به روش جیگساو بر شاخصهای شناختی، عاطفی و سازگاری عاطفی - اجتماعی دانشآموزان دختر در درس ریاضی FullText
4.بررسی رابطه خوشبینی علمی و انگیزه پیشرفت با توجه به نقش واسطهگری خودکارآمدی تحصیلی FullText
5.رابطه سبک تدریس معلم با انگیزش و درگیری تحصیلی دانشآموزان FullText
6.تاثیر مثال آموزشی حلشده در محیط چندرسانهای بر یادگیری و یادداری درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی FullText
7.فراتحلیل عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی دانشجویان در ایران FullText
8.مرور نظامدار مدلهای ساختاری ارائه شده از روابط میان اهداف پیشرفت، راهبردهای شناختی، فراشناختی و پیشرفت تحصیلی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 21 اردیبهشت 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 489

آرشیو سال 1403 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1402 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1401 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1400 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1399 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1398 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1397 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1396 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1395 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1394 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1393 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1392 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1390 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1389 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1388 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1387 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1386 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1385 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1384 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1383 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری

آرشیو سال 1382 دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری