سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- طراحی الگوی تلفیقی برنامه درسی دوره متوسطه اول و اعتبارسنجی آن از منظر متخصصان برنامه درسی و دبیران ذیربط ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی (1399)
- طراحی الگوی استاندارد شایستگی حرفه در سطوح 1 و 2 صلاحیت حرفه ای ملی مبتنی بر ادبیات مرتبط ارائه شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1397)
- طراحی الگوی تلفیق مولفه های اخلاق حرفه ای در برنامه درسی رشته مکانیک صنایع مبتنی بر ادبیات مرتبط ارائه شده در اولین همایش ملی ارتباط علوم انسانی، تولید و صنعت (1397)
- The investigation of the lesson book context adaptation degree in natural sciences of sixth primary grade along with purposes of nationa lesson plan ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی (1395)
- بررسی میزان همخوانی محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه دوم ابتدائی با اهداف حوزه تربیت و یادگیری علوم تجربی برنامه درسی ملی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی (1395)
- The contextual analysis of the natural sciences lesson book of the second primary grade and the comparison of the Iranian national educational lesson plan purposes ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی (1395)
- بررسی میزان همخوانی محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدائی با اهداف برنامه درسی ملی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین و برنامه ریزی فرهنگی اجتماعی ایران (1395)
- بررسی مبانی روش تربیت علمی در تعلیم و تربیت اسلامی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین و برنامه ریزی فرهنگی اجتماعی ایران (1395)
- طراحی واعتبار سنجی الگوی نظری برای تدوین وسازماندهی محتوا در برنامه درسی تلفیقی ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- طراحی برنامه درسی پژوهش محور در علوم تجربی پایه ششم دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- The Synthetic Approach toward Ration and Faith in Holy Quran and Explanation of Its Implication for Religious Education of Adolescents منتشر شده در مجله مطالعات اکتشافی در حقوق و مدیریت (1396)
- How to integration of information and communication technology with Elements of Undergraduate Program Curriculum in Educational Sciences of Farhangian University in Tehran and evaluation from the perspective of students and related professors منتشر شده در مجله بین المللی پژوهش روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- تأملی بر موانع تفکر انتقادی در برنامه درسی آموزش متوسطه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1392)
- بررسی تاثیر خلاقیت بر میزان کارآفرینی فارغ التحصیلان رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ۱۳۷۵-۱۳۸۵ منتشر شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1401)
- ارزشیابی الگوی برنامه درسی «درس مدیریت انرژی های تجدیدپذیر» از دیدگاه معلمان و متخصصان ذیربط منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان (1401)
- طراحی الگوی آموزش و ارزشیابی مولفه های اخلاق حرفه ای در رشته های فنی و مهارتی منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1401)
- طراحی چارچوب «کارگاه آموزشی» به منظور ارتقاء صلاحیت حرفه ای اعضای هیئت علمی مبتنی بر استانداردهای سازمان ملی کارآفرینی و اعتبار یابی آن از منظر متخصصان ذی ربط منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1400)
- طراحی و اعتبار یابی الگوی برنامه درسی تلفیقی در دوره پیش دبستان با تمرکز بر حیطه روانی _ حرکتی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1400)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دوره کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی های ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1399)
- طراحی چهارچوب درس دین و زندگی مبتنی بر سیاست های اقتصاد مقاومتی بر اساس مولفه های برنامه درسی زایس در دوره دوم متوسطه منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1398)
- ارائه الگویی به منظور پرورش ذهنیت فلسفی در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1397)
- چالش های هوشمندسازی در دانشگاه مبتنی بر پنج عنصر برنامه درسی هدف، محتوا، زمان، فضا و ارزشیابی منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1397)
- بررسی نقش برنامه آموزش فلسفه برای کودک(C۴P) برکاهش برون ریزی و درون ریزی خشم در دانش آموزان پسر پایه اول مقطع متوسطه مدارس دولتی منطقه ۱۴ شهر تهران منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1395)
- نقش مهارت های حل مساله در بروز رفتارهای سالم و مثبت: ارائه و ارزشیابی الگوی مطلوب برنامه درسی مطالعات اجتماعی دبستان منتشر شده در دوماهنامه پایش (1395)
- شناسایی برنامه درسی تاملی بر اساس دیدگاه متخصصان و مدرسان منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1394)
- بررسی ساختار برنامه ریزی درسی آموزش متوسطه ایران از دیدگاه استادان و متخصصان برنامه ریزی درسی به منظور طراحی الگوی راهنما برای زمینه سازی پرورش خلاقیت دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1389)
- ارائه الگوی راهنمایی تدوین برنامه درسی ب اساس بررسی میزان آگاهی اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان از محورهای اساسی برنامه ریزی درسی منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1389)
- بررسی اثر اجرای برنامه درسی با بهره گیری از قصه گویی و نمایش (خلاق) بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان دختر پایه چهارم مقطع ابتدایی منطقه ۵ شهر تهران منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1387)
- روش های تدریس برنامه های آموزش مداوم پزشکان عمومی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1382)