دکتر احمد عربی جونقانی پژوهشگر برتر کشوری- نویسنده محقق و مترجم در حوزه مشاوره و برنامه ریزی -هیئت علمی دانشگاه
عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
مقالات کنفرانسهای داخلی
- چگونگی تشویق دانش آموزان به اهتمام کار گروهی در برنامه درسی دوره متوسطه ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی (1400)
- بررسی روش های مطلوب مطالعه دربرنامه درسی دوره ی متوسطه اول ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی (1400)
- بررسی عوامل موثر بر ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی (1400)
- بررسی و شناسایی عوامل و مولفه های موفقیت و اثر بخشی آنها در یادگیری آموزش الکترونیکی برنامه درسی دوره متوسطه ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی (1400)
- بررسی تاثیر آموزش روش های خلاصه نویسی ویادداشت برداری بر یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی (1400)
- چگونه توانستم در دوران شیوع بیماری کرونا سطح علمی دانش آموزان را از طریق شبکه شاد و فضای مجازی ارتقا بخشم. ارائه شده در نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- بررسی مولفه های خلاقیت و هوش هیجانی در برنامه درسی دوره متوسطه ارائه شده در نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- بررسی عوامل ضد انگیزشی در بین معلمان معارف شهرستان لردگان ارائه شده در نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- بررسی عوامل موثر تمرکز در یادگیری دانش اموزان دوره ی متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته علوم انسانی و اسلامی ایران (1400)
- راه های علاقه مند کردن دانش آموزان به باورها و اعتقادات دینی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته علوم انسانی و اسلامی ایران (1400)
- تاثیر رنگ ها در آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته علوم انسانی و اسلامی ایران (1400)
- بررسی مولفه های فرهنگی و اجتماعی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته علوم انسانی و اسلامی ایران (1400)
- مروری بر مولفه های خودکارآمدی و خود رهبری در پیشرفت تحصیلی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته علوم انسانی و اسلامی ایران (1400)
- تبیین دلایل اثر گذاری در افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- بررسی سواد رسانه ای اولیا در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان به درس عربی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- شناسایی مولفه های ارزشیابی در امتحانات مجازی دانش آموزان ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- تبیین وشناسایی اهداف و ویژگیهای تربیت اسلامی در دانش آموزان متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- راهکارهای افزایش عزت نفس از طریق آموزه های تربیتی و قرآنی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی در دوره متوسط ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- تبیین جرم شناختی علل و عوامل بزهکاری نوجوانان دوره متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- ارزیابی و بررسی میزان اثربخشی دوره های آموزش مجازی در دوران کلاس های غیر حضوری ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- راهکار مدیریت زمان جهت دستیابی به اهداف برنامه ریزی درسی دوره متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- شیوه ها و فنون یادگیری اثربخش تدریس درس عربی در برنامه شاد ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- رابطه بازی های گروهی و آموزش آنها با یادگیری دانش آموزان ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- بهبود یادگیری از طریق رویکرد تفکرطراحی در آموزش ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- نقش کتاب پیام های آسمانی در شکل گیری هویت اعتقادی و مذهبی دانش آموزان متوسطه اول ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- آموزش تناسب ریاضی در دوره ی ابتدایی با رویکرد درس پژوهی ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1400)
- بررسی آموزه های اخلاقی و تربیتی قرآن در کتب دینی متوسطه اول ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1400)
- تاثیر آموزش دروس معارف اسلامی بر نگرش دینی دانش آموزان متوسطه اول ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1400)
- وضعیت درس معارف (دین و زندگی) در برنامه ریزی درسی متوسطه ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1400)
- چگونه می توانیم دانش آموزان را به حفظ و یادگیری نهج البلاغه علاقمند کنیم؟ ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1400)
- طراحی مدارس سبز بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- یادگیری انسان از دیدگاه وینچ و ارتباط آن با برنامه درسی دوره متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- مروری بر مولفه های خشونت و راهکارهای حذف آن در مدارس متوسطه ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- بررسی بد فهمی های ریاضی و راهکار رفع آن در دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- بررسی تاثیر تغذیه بریادگیری دانش آموزان ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- آسیب شناسی آموزش مجازی در مدارس به منظور ارتقا کیفیت کلاس های درس ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- بررسی مولفه های شادی و نشاط در محیط فیزیکی مدارس ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- بررسی راهکارهای آموزش معنادار درس ریاضی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- بررسی راهکارهای موثر در اجتماعی کردن دانش آموزان دوره متوسطه با تاکید بر روش های دینی و مذهبی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره (1400)
- چگونگی تدوین طرح درس پژوهی در دوره ابتدایی ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- ضرورت تحول تربیت معلم در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- علل خشونت های فردی و جمعی دانش آموزان در مدارس شهر فرخشهر ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- ارزشیابی و تاثیر آن بر یاددهی-یادگیری برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- بررسی ارتباط بین عزت نفس و فرسودگی شغلی معلمان در تدریس ریاضی ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی (1399)
- تحلیل محتوای ارتباطی کتاب هدیه های آسمانی دوم دبستان براساس اهداف مورد انتظار ارائه شده در دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی (1399)
- نقش خانواده و مدرسه در شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی (1399)
- شاخص های تربیت دینی در دانشگاه فرهنگیان ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران (1399)
- بررسی تحلیل محتوای ارتباطی تمرین های کتاب فارسی پایه سوم دوره ابتدایی براساس اهداف متن نوشتاری مهارتهای خوانداری ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران (1399)
- تاثیر روش تدریس کاوشگری در برنامه درسی ابتدایی ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران (1399)
- بررسی نقش آزمون های عملکردی در یادگیری دانش آموزان دوره ی ابتدایی ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران (1399)
- شایستگی های حرفه ای معلمان بر اساس سند تحول بنیادین ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران (1399)
- بررسی برنامه ی هفتگی کلاس های چندپایه دوره ابتدایی ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران (1399)
- علل پیدایش کمرویی در دانش آموزان ابتدایی مدارس شهرکرد و راه های درمان آن ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- ارتباط بین عزت نفس و انگیزه ی پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دبیرستان های شهرکرد ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- تاثیر بهداشت محیط و سلامت روان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- بررسی رابطه خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف دوره ابتدایی ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- بررسی یادگیری معنا دار با تاکید بر نقشه مفهومی ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- مدیریت مدرسه محور، راهکار و اقدام ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- مروری بر نظریه های یادگیری و کاربرد آن در تدریس معلمان ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- بررسی اخلاق حرفه ای در معلمان دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- چگونه دانش آموزان خلاق داشته باشیم ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- نقش الگوی پیش سازمان دهنده در عملیاتی کردن برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- بررسی روش های تدریس مسئله محور در فعالیت های یاددهی و یادگیری برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- مروری بر الگوی مهارت آموزی در فرایند یاددهی و یادگیری دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- نقش استرس بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان شهرکرد از دیدگاه معلمان ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- مبانی و اصول درس پژوهی و توسعه حرفه ای معلمان در دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- بررسی مولفه ها و روش های ارزشیابی برنامه درسی هنر در دوره ابتدایی ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1397)
- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری در دوره ابتدایی ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1397)
- نقش دانش و مهارت معلمان در یادگیری اثربخش دوره ابتدایی ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1397)
- بررسی هوش هیجانی برانگیزه پیشرفت تحصیلی و موفقیت تحصیلی دانش اموزان دوره ابتدایی شهرستان شهرکرد از دیدگاه معلمان ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1397)
- چالش های عناصر برنامه درسی در دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- مروری بر اهداف و محتوا برنامه درسی تربیت بدنی دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- مروری بر مولفه های برنامه درسی تربیت دینی در دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- مروری بر ایدئولوژی ها و انواع برنامه درسی ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- کارکردهای هوش اجتماعی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی) (1397)
- مروری بر مؤلفه های برنامهدرسی زبانآموزی دوره ابتدایی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران (1395)
- مروری بر هویت ملی و دینی براساس ابعاد برنامهدرسی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران (1395)
- شناسایی و بررسی زمینهها و فعالیتهای فوقبرنامه در مقطع متوسطه مدارس ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران (1395)
- نیازهای آموزشی و مهارتهای پداگوژیکی تربیتی اعضای هیأت علمی در دانشگاه ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران (1395)
- ادراک دانش آموزان از برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
- بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر علائق شغلی و مهارتهای معلمان مقطعمتوسطه شهرستان کرمان ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
- مروری بر مؤلفههای کارایی و اثربخشی فعالیتهای فوقبرنامه در دوره متوسطه ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
- بررسی نظریهها و مکاتب جامعهشناسی در برنامهریزی درسی ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
- روشها و رویکردهای یاددهی و یادگیری و شیوههای ارزشیابی در برنامهدرسیزبانآموزی دوره ابتدایی ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1395)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- بررسی تطبیقی برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی کشور فنلاند و ایران منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1400)
- تعیین ویژگی های الگوی مطلوب برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1396)
- تبیین ویژگیهای ارزشیابی مطلوب برنامه درسی زبانآموزی در دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1396)
- بررسی رابطه برنامه درسی زبان آموزی با مولفه های هوش اجتماعی دانش آموزان ابتدایی (1398)