بررسی مولفه های فرهنگی و اجتماعی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهر لردگان صورت گرفته است . طرح پژوهش مبتنی بر روش پدیدارشناسی با ابزار مصاحبه بود. جامعه آماری، شامل معلمان دوره متوسطه شاغل به تدریس در شهر لردگان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ است. نتایج نشانگر آن است که مولفه های محل زندگی، طبقه ی اجتماعی ، بعد خانوار(تعداد اعضای خانواده )، علاقه به رشته و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از دیدگاه معلمان شهر لردگان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد

کلیدواژه ها:

مولفه های فرهنگی و اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان