ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره 2، شماره 5

1.E-Assessment via Apps/modules, Based on the Post Methods Theorizing FullText
2.Problematizing Locally-Produced Instructional Materials: The Case of Vocabulary in Iranian Pre-University English Textbook FullText
3.The Empirical Assessment of English for Specific Business Purpose (ESBP) Among Export Development Bank of Iran (EDBI) Staff FullText
4.Promoting EFL Learners' Reading Comprehension Skills through Dynamic Assessment Using Guthke's Lerntest Approach FullText
5.The Important Role of Lesson Plan on Educational Achievement of Iranian EFL Teachers' Attitudes FullText
6.The Use of Speaking Strategies by Iranian EFL University Students FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 13 آذر 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 351

آرشیو سال 1403 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1402 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1401 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1400 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1399 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1398 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1397 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1396 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1395 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1394 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1393 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان

آرشیو سال 1392 فصلنامه آموزش و پژوهش زبان