سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- هوش معنوی از منظر صاحبنظران ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- نوآوری در تحلیل رفتار متقابل کلید بهبود روابط بین فردی (NTA) ارائه شده در هفتمین کنفرانس علمی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران (1401)
- پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان براساس سواد رسانه ای و تحول مثبت نوجوانی ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1400)
- پیش بینی سازگاری تحصیلی براساس سبک های شناختی و سبک های هویت دانش آموزان ارائه شده در چهارمین همایش ملی روانشناسی دانشگاه پیام نور (1399)
- سنتزپژوهی مولفه های رهبری تحول آفرین درمکتب شهید سلیمانی ارائه شده در دومین همایش بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی: مکتب شهید سلیمانی؛ الگوی تربیت مدیران جهادی تمدن ساز (1399)
- پیش بینی میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر اساس مولفه های سبکهای دلبستگی در دانش آموزان ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1399)
- بررسی سبکهای شناختی و سبکهای هویت در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت (1399)
- پیش بینی سازگاری تحصیلی دانش آموزان براساس سواد رسانه ای و تحول مثبت نوجوانی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت (1399)
- پیش بینی مهارت های اجتماعی دانش آموزان بر اساس سواد رسانه ای و تحول مثبت نوجوانی ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
- پیش بینی رضایت از زندگی براساس روان رنجوری و برونگرایی در نوجوانان دختر ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی (1398)
- مدلیابی رابطه ی ساختاری هویت تحصیلی و عملکرد تحصیلی با میانجی گری راهبردهای یادگیری خودتنظیم و باورهای انگیزشی در دانش آموزان ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی (1398)
- نقش سبک های هویت و جهت گیری مذهبی در پیش بینی خودشکوفایی دانش آموزان ارائه شده در چهارمین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی (1397)
- نقش حالات هویت و خودکارآمدی در پیش بینی بهزیستی روانشناختی دانش آموزان ارائه شده در چهارمین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی (1397)
- بررسی تطبیقی آرای تربیتی امام محمد غزالی و خواجه نصیرالدین طوسی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1397)
- رابطه شادکامی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه قم ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1397)
- تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از نظر توجه به مولفه های اقتصاد مقاومتی ارائه شده در چهارمین کنفرانس جامع و ملی اقتصاد مقاومتی (1397)
- رابطه شیوه های فرزندپروری و ویژگی های جمعیت شناختی والدین با میزان اضطراب اجتماعی فرزندان ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه (1397)
- راهکارهای تربیتی فرهنگ کار مبتنی بر تعلیم و تربیت اسلامی؛ پیشنهادی اجرایی برای اقتصاد مقاومتی ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی اقتصاد در شرایط تحریم (1396)
- شاخص های سرمایه انسانی و جو سازمانی نوآورانه در آموزش عالی ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت و هفتمین کنفرانس کارآفرینی و نوآوری های باز (1396)
- تبیین ویژگی های یک شهروند خوب در سه حوزه دانش مدنی، مهارت مدنی و نگرش مدنیاز دیدگاه دانشجویان دانشگاه قم ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1394)
- تغییر برنامه درسی به سوی برنامه درسی چند فرهنگی ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- مدل ساختاری از روابط بین هویت تحصیلی و عملکرد تحصیلی با میانجی گری راهبردهای یادگیری خودتنظیم و باورهای انگیزشی در دانش آموزان دختر متوسطه ی دوم منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1402)
- طراحی الگوی بازنگری برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی مبتنی بر دیدگاه یادگیری عمیق فولن: یک مطالعه سنتزپژوهی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1402)
- موثرترین مداخله در کاهش اهمال کاری: یک پژوهش فراتحلیلی منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1401)
- بازنمایی تجربه زیسته مادران در مهیاسازی فرزندان دختر برای انجام تکالیف عبادی منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1401)
- پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس مولفه های مهارت های اجتماعی و پذیرش اجتماعی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1401)
- ارزیابی میزان انطباق برنامه درسی قصدشده در کتاب اخلاق اسلامی با برنامه درسی اجراشده و کسب شده در دانشگاه ها منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1401)
- پیش بینی میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی براساس سبک های هویت در دانش آموزان شهر قم منتشر شده در فصلنامه علوم و فنون مدیریت اطلاعات (1400)
- نقش برنامه های فرهنگی دانشگاه قم در تربیت دانشجویان از دیدگاه استادان و دانشجویان منتشر شده در فصلنامه مطالعات فرهنگ ارتباطات (1400)
- نقش ترس از ارزیابی منفی دیگران در پیش بینی ابعاد خلاقیت دانشجویان منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1400)
- مولفه های الگوی برنامه درسی کارورزی مبتنی برخودشرححالنویسی مورد مطالعه: مدرسان دانشگاه فرهنگیان و صاحب نظران برنامه درسی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1400)
- هنجاریابی پرسش نامه عملکرد خانواده بلوم در میان زنان و مردان متاهل اصفهان منتشر شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ (1400)
- تحلیل تطبیقی روش های تدریس و ارزشیابی در برنامه درسی هنر دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1400)
- تعیین ابعاد الگوی تغییر بینش معلمان با هدف آموزش کارآفرینانه کتاب های درسی دوره متوسطه منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1400)
- پیش‌بینی رضایت از زندگی بر اساس ساز و کارهای دفاعی و صفات شخصیت دختران نوجوان منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش نامه اسلامی زنان و خانواده (1399)
- پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی بر پایة پنج عامل بزرگ شخصیت و خود‌ناتوان‌سازی منتشر شده در دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی (1399)
- شناسایی ابعاد و مولفه های تغییر بینش دبیران برای آموزش کارآفرینانه به منظور ارائه یک مدل کیفی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1399)
- تاثیر آموزش هوش معنوی بر مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر قم در سال ۹۹-۱۳۹۸ منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1399)
- سواد اطلاعاتی، تسهیم دانش و قابلیت های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه قم منتشر شده در فصلنامه علوم و فنون مدیریت اطلاعات (1399)
- بررسی روایی و پایایی پرسشنامه ارزشیابی تدریس در بین دانش آموزان دبیرستانی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- ساخت و اعتبار یابی پرسش نامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1399)
- Academic-Scholarly Publications in the Iranian Applied Linguistics Journals (۲۰۰۸-۲۰۱۹): A Comprehensive Review منتشر شده در تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی (1399)
- پیش بینی عملکرد تحصیلی براساس مولفه های سرمایه روانشناختی و سخت رویی روانشناختی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1399)
- مروری بر ماهیت و مولفه های هوش معنوی، راهکارهای پرورش و آثار تربیتی آن منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1399)
- اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1399)
- رابطه بلوغ عاطفی، حمایت اجتماعی ادراک شده و جو عاطفی خانواده در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر قم منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1398)
- ارزیابی محتوای کتاب کار و فناوری پایه نهم از نظر میزان توجه به مفاهیم کارآفرینی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- تربیت اجتماعی و سیاسی به روایت کتابهای درسی دوره دوم متوسطه نظری ایران منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1398)
- ابعاد و مولفه های توانمندسازی روانشناختی مدیران به منظور استقرار مدیریت دانش با تکیه بر انگیزه سازمانی به روش کیفی منتشر شده در فصلنامه علوم و فنون مدیریت اطلاعات (1398)
- تاثیر اعتیاد اینترنتی، سلامت روانی و معنوی دانشجویان دانشگاه قم منتشر شده در فصلنامه علوم و فنون مدیریت اطلاعات (1398)
- ارزیابی کارایی بیرونی فارغ التحصیلان دوره کارشناسی دانشگاه قم بر اساس شاخص های وضعیت اشتغال و ادامه تحصیل منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1398)
- روابط ساختاری پیوند با مدرسه و اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان دبستانی: نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1398)
- بررسی رابطه سلامت روان و شادکامی با ویژگیهای جمعیت شناختی دانشجویان دختر دانشگاه قم منتشر شده در دوفصلنامه پژوهش نامه اسلامی زنان و خانواده (1398)
- مقایسه پیوند با مدرسه در نیمرخهای مختلف انگیزشی دانشآموزان: تحلیل مبتنی بر شخص منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1398)
- پیش بینی بلوغ عاطفی بر اساس جو عاطفی خانواده و میزان مذهبی بودن والدین در دانش آموزان دختر منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1398)
- بررسی رابطه رفتارهای اخلاقی سازمانی با رفتارهای غیراخلاقی دبیران با نقش واسطه ای تعهد سازمانی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1398)
- نیمرخ های انگیزشی و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان پسر: تحلیل مبتنی بر شخص منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1398)
- ارائه مدل ادراکی توانمندسازی روانشناختی با رویکرد مدیریت دانش در مدیران متوسطه دوره دوم شهر تهران منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1398)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم تجربی دوره ابتدایی ایران بر اساس مولفه های تفکر ادوارد دوبونو منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1397)
- پیش بینی رضایت از زندگی براساس ویژگی های شخصیتی و مکانیسم های دفاعی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان (1397)
- سیمای فروع دین در محتوای کتاب های درسی فارسی دور های ابتدایی و متوسطه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی (1397)
- ارزش های فردی و تناسب فرد- سازمان در اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه قم منتشر شده در فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی (1397)
- جایگاه هویت ملی در کتاب های درسی دوره ابتدایی ایران منتشر شده در دوفصلنامه پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی (1397)
- نقد و ارزیابی جایگاه ابعاد و مولفه های قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1397)
- تحلیل جایگاه مولفههای اساسی آموزش شهروندی در محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1397)
- تحلیل میزان تاثیر کارکردهای فعالیت های گروهی در فرایند یاددهی یادگیری از دیدگاه دبیران متوسطه اول شهر اصفهان منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1397)
- نقش سبک رهبری تحولآفرین و مبادلهای مدیران بر عملکرد سازمانی کارکنان دانشگاه قم منتشر شده در فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی (1397)
- تحلیل مشخصات متقاضیان و وضعیت دانشگاه های وزارت علوم، در جذب اعضاء هیات علمی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی (1396)
- تاثیر سبک رهبری بر عملکرد منابع انسانی با میانجی گری سکوت سازمانی منتشر شده در فصلنامه مطالعات مدیریت بهبود و تحول (1396)
- پیش بینی بهزیستی روانشناختی براساس مولفه های سرمایه روانشناختی و مولفه های نگرش معنوی منتشر شده در پژوهشنامه روانشناسی مثبت (1396)
- ارزیابی عوامل تاثیرگذار در کیفیت بخشی درس تربیت بدنی از نظر معلمان ورزش مطالعه موردی: شهر کاشان منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1396)
- ارزیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی کلاس ششم دبستان از لحاظ میزان توجه به کلاه های تفکر ادوارد دوبونو منتشر شده در فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان (1395)
- بررسی و مقایسه میزان توجه به مفاهیم مهدویت در کتب درسی معارف اسلامی آموزش و پرورش منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1395)
- واکاوی آموزه های اهل بیت (ع) در زمینه راهکارهای تربیت اخلاقی فرزندان منتشر شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی (1394)
- تحلیل محتوای کتاب های دین و زندگی دوره متوسطه از لحاظ میزان توجه به مباحث سبک زندگی اسلامی مبتنی بر سوره مبارکه حجرات منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1394)
- ارزیابی کیفیت برنامه های آموزشی دانشگاه پیام نور قم بر اساس الگوی (NADE-TDEC) منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1394)
- بررسی میزان کارآیی بیرونی دانشگاه فنی و حرفه ای طی سال های ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۰ (مورد پژوهش: آموزشکده های فنی و حرفه ای استان یزد) منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1394)
- اثربخشی بازیهای آموزشی رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به یادگیری درس علوم منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1393)
- تحلیل میزان توجه به مفاهیم فرهنگ ایثار و شهادت در کتاب های درسی دوره آموزش عمومی منتشر شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی (1393)
- تحلیل جایگاه محورها و عوامل سبک زندگی اسلامی مبتنی بر سوره مبارکه حجرات در کتابهای درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه ایران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی (1393)
- مولفه های اخلاق حرفه ای تدریس از دیدگاه دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی قم منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1393)
- بررسی پایایی، روایی و تعیین ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس رفتارهای یادگیریLBS بر روی دانش آموزان دوره راهنمایی منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1392)
- بررسی مشکلات اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس ابتدائی منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1392)
- بررسی دیدگاه صاحب نظران و معلمان درخصوص برنامه درسی آموزش علوم ایران به منظور پیشنهاد الگوی مناسب برنامه درسی آموزش علوم منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1392)
- ارزشیابی برنامه های آموزشی آموزش از دور در دوره متوسطه شهر تهران از نظر فراگیران بر اساس الگوی NADE-TDEC منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1392)
- تبیین فرمول های خوانایی به عنوان روشی اساسی در تحلیل محتوای کتاب های درسی منتشر شده در فصلنامه روش شناسی علوم انسانی (1389)
- بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش علوم در ایران و چند کشور جهان منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1388)
- تحلیل محتوا روشی پرکاربرد در مطالعات علوم اجتماعی، رفتاری و انسانی، با تاکید بر تحلیل محتوای کتاب های درسی منتشر شده در فصلنامه روش شناسی علوم انسانی (1387)
- بررسی تطبیقی سیر تحول برنامه درسی آموزش علوم در جهان منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1387)
- بررسی و تحلیل میزان توجه به مفاهیم دفاع مقدس در کتاب های درسی دوره ابتدایی و راهنمایی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1386)
- ارزیابی عملکرد شوراهای دانش آموزی مدارس راهنمایی در جذب دانش آموزان به کمیته های مشارکتی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1386)