سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
- عضو دائم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
- عضو دائم انجمن آموزش و پرورش تطبیقی ایران
مقالات بین المللی خارج از کشور
- "Designing and Validating an Integrated Environmental Education Curriculum Model for General Medicine", Briefland, (2022), Vol 10, No 2:
- "CHALLENGES AND DISADVANTAGES OF MULTIGRADE TEACHING: QUALITATIVE RESEARCH", South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky, (2016), Vol 24, No 12: 135-142
مقالات کنفرانسهای داخلی
- شایستگی های معلم در آموزش تلفیقی استیم مبتنی بر TPACK ارائه شده در چهارمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی (1402)
- بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مشاهده بر مهارت استدلال فضایی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی در درس علوم تجربی ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت و اقتصاد در علوم انسانی (1402)
- بازنمایی تجارب زیسته ی آموزگاران دوره ی اول ابتدایی از رویکرد ''غمخوارانه'' در کلاس درس ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1401)
- تدوین راهنمای عمل برنامه درسی و آموزش تلفیقی، به منظور توانمندسازی معلمانابتدایی در آموزش مجازی عصر کرونا ارائه شده در هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا (1400)
- تحلیل پدیدارشناسانه مربیان پیش دبستانی از تهدیدها و فرصتهای آموزش مجازیدر دوره کرونا ارائه شده در هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا (1400)
- واکاوی جای گاه غمخواری در آموزش عالی: برنامه درسی مغفول در آموزش مجازی ارائه شده در اولین کنگره ملی دانشگاه و کووید - ۱۹ (1399)
- پدیدارشناسی تجربه های یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه دوم با تاکید بر ابعاد ذهن گاردنر ارائه شده در همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم (1399)
- آموزش توسعه پایدار در برنامه درسی علوم دوره دوم متوسطه تجربی ارائه شده در همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم (1399)
- بررسی نقش عوامل موثر بر توانمند سازی مربیان پیش دبستانی از دیدگاه مربیان ارائه شده در همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم (1399)
- جایگاه مولفه های فرهنگ عمومی در تصاویر کتب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش (1398)
- جایگاه مولفه های آموزش چند فرهنگی در تصاویر کتب دوره ابتدایی سال تحصیلی 99-98 ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش (1398)
- مدرسه فردا؛ مدرسه تعاونی و آموزش مشارکتی (مورد پدیدارشناسی: تعاونی فرهنگی- آموزشی راه رشد) ارائه شده در اولین همایش ملی مدرسه فردا (1398)
- تجربه زیسته برنامه درسی پنهان اخلاق دانش آموزان پایه ششم ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی (1398)
- نقش آموزش پیش دبستانی در یادگیری مهارت های زندگی ارائه شده در چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی (1398)
- جایگاه رویکرد تلفیقی در دوره پیش از دبستان ارائه شده در اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان (1397)
- روش های نوین تدریس؛ ابزارهایی تسهیل گر در فرآیند یاددهی- یادگیری دوره ابتدایی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1397)
- آشنایی با ابزارهای یادگیری الکترونیکی؛ ضرورتی انکارناپذیر درفرآیند یاددهی - یادگیری ارائه شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1397)
- بررسی جایگاه زنان در مدیریت سازمان ها ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و حسابداری (1396)
- تحلیل نقش فرهنگ مدرسه در تربیت اخلاقی کودکان دوره دبستانی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی فرهنگ، آسیب شناسی روانی و تربیت (1396)
- بررسی مولفه های آموزش سلامت در کتب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه ارائه شده در دومین همایش بین المللی و چهارمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1396)
- بررسی ابعاد و نقش روانشناختی تعامل گرایی در برنامه های درسی دوره ی ابتدایی ارائه شده در کنفرانس ملی روانشناسی تربیتی و برنامه ریزی و آموزش دبستان و پیش دبستان (1396)
- تاثیرآموزش ضمن خدمت برمیزان کارایی معلمان مقطع ابتدائی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران (1395)
- برنامه درسی چند فرهنگی ابزار تقویت فرهنگ ملی ارائه شده در چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1395)
- آموزش از طریق بازی حلقه گمشده آموزش در دوره ابتدایی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- بررسی تاثیر داستان برپرورش تفکر انتقادی در کودکان پیش دبستانی ارائه شده در کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی (1394)
- نگرش فراگیران و استادان به یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران ارائه شده در کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی (1394)
- شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران ارائه شده در کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی (1394)
- تحلیل محتوای کتاب های هدیه های آسمان دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه های تربیتی لقمان حکیم ارائه شده در سومین همایش ملی مدرسه فردا (1394)
- بررسی رابطه بین برنامه درسی تلفیقی و هوشهای چندگانه ارائه شده در سومین همایش ملی مدرسه فردا (1394)
- بررسی جایگاه مولفه های تفکر انتقادی در محتوای کتابهای علوم تجری دوره اول متوسطه ارائه شده در سومین همایش ملی مدرسه فردا (1394)
- نقش دوره پیشدبستان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول شهرستاننورآباد ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- طراحی برنامه درسی تلفیقی در کلاسهای چندپایه ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- چالش های مدیریت مراکز پیش دبستانی و راهکارهای آن ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- تاثیر تشویق بر تربیت دانش آموزان ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- بررسی برنامه درسی پنهان و عوامل مؤثر برشکل گیری آن و تأثیر آن بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- مدیریت دانش درمدارس ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش (1394)
- فرایند تغییر برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی از سال 1373تا سال 1391 ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- نوآوری در سازماندهی محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در همایش نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی (1385)
- نوآوری در سازماندهی محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در ششمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی - نوآوری در برنامه درسی دوره ابتدایی (1385)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مساله محور مبتنی بر رویکرد زیبایی شناسی در دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی (1403)
- تاثیر رویکرد یادگیری معکوس در کلاس مجازی علوم بر درگیری تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی در دوره کرونا منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1403)
- سرسپردگی توسعه پایدار در برنامه درسی گردشگری آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی (1402)
- تبیین وضعیت برنامه ی درسی اجراشده ی مطالعات اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی از بعد تربیت شهروندی منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1402)
- آموزش عالی و چشم انداز خبرگی برنامه درسی دانشجویان رشته گردشگری: یک مطالعه سنتزپژوهی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1402)
- واکاوی مفهوم توانمندسازی زنان از منظر دانشجویان دانشگاه الزهرا منتشر شده در فصلنامه مطالعات دانشگاه (1402)
- تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه هوش های چندگانه گاردنر بر عملکرد عمومی نوآموزان زبان انگلیسی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1402)
- مناسبات نظام آموزش عالی و جنسیت: تجربه زیسته در دانشگاه تک جنسیتی الزهرا منتشر شده در فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی (1402)
- واکاوی تجارب معلمان از برنامه درسی اجراشده مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی در بعد تربیت شهروندی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1401)
- رابطه مولفه های برنامه درسی تعاملات آموزشی، کیفیت تجارب یادگیری با رضایت تحصیلی دانشجویان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهراء منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1401)
- تدوین و تولید راهنمای عمل برنامه درسی تلفیقی پایه اول ابتدایی منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1401)
- شناسایی و تبیین ابعاد، مولفه ها و شاخص های شایستگی معلم به مثابه یادگیرنده مادام العمر: یک مطالعه سنتز پژوهی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1401)
- تلفیق برنامه درسی آموزش شیمی برای توسعه پایدار در دوره دوم متوسطه منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1401)
- تبیین فرایند تاثیرگذاری برنامه ی درسی پنهان در شکل گیری اخلاق حرفه ای دانشجویان مهندسی منتشر شده در فصلنامه کارافن (1401)
- تدوین راهنمای عمل برنامه درسی تلفیقی پایه دوم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور (1401)
- تدوین راهنمای عمل برنامه درسی تلفیقی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه معلمان منتشر شده در فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور (1401)
- شناسایی ابعاد ذهن مورد تاکید و غفلت شده در برنامه درسی و تدریس دانشجویان کارشناسی ارشد مهندسی عمران بر اساس تجربه آموزشی زیسته آنان منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1400)
- مقایسه تاثیر برنامه درسی تلفیقی و سنتی در یادگیری زبان انگلیسی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1400)
- تاثیر آموزش ترکیبی بر مولفه های تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1400)
- شناسایی جایگاه برنامه درسی تربیت جنسی در نظام آموزشی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- بررسی تطبیقی جایگاه سواد سلامت در برنامه درسی کشورهای فنلاند و ایران منتشر شده در فصلنامه سواد سلامت (1398)
- تبیین عناصر برنامه درسی تربیت اقتصادی در دوره آموزش عمومی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1398)
- فهم پدیدارشناسانه تجربه زیسته مادران دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از پیک نوروزی منتشر شده در دو فصلنامه پژوهش در آموزش ابتدایی (1398)
- تاثیر یادگیری مشارکتی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان در درس جغرافیا منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1397)
- شناخت مربیان پیش دبستانی از مهارت تفکر انتقادی منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1397)
- بررسی دیدگاه کاربران کتابخانه ملی ایران در زمینه ظرفیت های آموزشی پیام رسان تلگرام در ایران منتشر شده در فصلنامه رسانه (1396)
- مبانی ارزشیابی براساس نظریه ساخت و سازگرایی منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1396)
- ارزیابی سلامت سازمانی مدارس دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مدیریت فراگیر (1395)
- مقایسه اهداف و محتوای برنامه درسی اجرا شده با برنامه درسی قصد شده در مراکز پیش دبستانی شهر کرمان منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1395)
- آسیب شناسی تنوع سرمایه انسانی در آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی (1395)
- تحلیل ابزار ارزشیابی عملکرد آموزشی استادان منتشر شده در دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام (1394)
- عملکرد آموزگاران در تهیه و به کارگیری ابزار جمع آوری و ساماندهی اطلاعات در ارزشیابی توصیفی - کیفی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1394)
- شناسایی صلاحیت های حرفه ای مربیان دوره ی پیش دبستانی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1394)
- سازمان دهی میان رشته ای برنامه درسی با تاکید بر اثربخش سازی محتوای دروس منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1394)
- عوامل موثر در تمایل به ترک خدمت فرهنگیان دارای تحصیلات عالی(کارشناسی ارشد و بالاتر) منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1393)
- بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت انشانویسی دانش آموزان شهرستان ساوه منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1393)
- جایگاه اخلاق زیست محیطی در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1392)
- تحلیل محتوای برنامه های فرهنگی دوره متوسطه بر اساس نمادهای ملی و مذهبی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1391)
- برنامه درسی میان رشته ای منتشر شده در فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی (1388)
- بررسی آثار فن آوری ارتباطی جدید (اینترنت، بازی های رایانه ای و ماهواره) بر تربیت اجتماعی، با تاکید بر سازگاری دانش آموزان سال دوم دبیرستانهای تهران منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1388)
- الگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در برنامه درسی ابتدایی ایران منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1382)
تالیفات
- کتاب برنامه درسی تلفیقی، نظریه و عمل (انتشارات دانشگاه الزهرا) - 1404 - فارسی
- کتاب راهنمای عمل طراحی برنامه درسی دوره متوسطه ، آماده ساختن نوجوانان برای زندگی آینده (انتشارات دانشگاه الزهرا) - 1403 - فارسی
- کتاب فرهنگ واژگان برنامه درسی (کتابیران) - 1396 - فارسی
- کتاب تلفیق برنامه درسی (طرحریزی هستهی اصلی آموزشوپرورش آزادمنشانه) ترجمه غلامرضا خویی نژاد و پروین احمدی، (آییژ) - 1393 - فارسی
- کتاب طراحی و سازماندهی محتوای برنامه درسی، رویکرد بین رشته ای در برنامه درسی تلفیقی (آییژ) - 1390 - فارسی