Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: SEPP01_211
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 670
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران

اعظم پیکانی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی دانشگاه الزهرا
پروین احمدی - عضو هیات علمی دانشگاه الزهرا (س)
امیر غائبی - عضو هیات علمی دانشگاه الزهرا (س)

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی دوره های یادگیریالکترونیکی از دیدگاه استادان و دانشجویان این دوره ها می باشد. این پژوهش از نظر ماهیت در زمره پژوهش هایکیفی جای دارد. نمونه گیری در آن به صورت هدفمند است و جهت گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختاریافتهاستفاده گردیده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که از دیدگاه استادان ویژگی های مطلوب دانشجویان شامل:نگرش مثبت به یادگیری الکترونیکی، اعتماد به نفس، مشارکت مستمر با یکدیگر و با استادان و مهارت در فن آوریاطلاعات و ویژگی های مطلوب استادان شامل: توانایی مدیریت بهینه، تعامل مستمر با فراگیران، برخورداری ازمهارت های فناورانه و برخورداری از سواد اطلاعاتی می باشد. از دیدگاه دانشجویان ویژگی های مطلوب دانشجویانشامل : حضور به موقع و فعال، پیگیری تکالیف و مسئولیت پذیری در کارگروهی و ویژگی های مطلوب استادانشامل: پاسخگویی مستمر، تعامل مستمر با تک تک فراگیران و درک وضعیت و ویژگی های فراگیران می باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، آموزش عالی ، استادان و دانشجویان دوره های یادگیری الکترونیکی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SEPP01_211 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/399481/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پیکانی، اعظم و احمدی، پروین و غائبی، امیر،1394،شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل،https://civilica.com/doc/399481

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، پیکانی، اعظم؛ پروین احمدی و امیر غائبی)
برای بار دوم به بعد: (1394، پیکانی؛ احمدی و غائبی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • 1.بابایی، محمود، " مقدمه ای بر یادگیری الکترونیکی"، نشرچاپار، چاپ ...
  • سراجی، فرهاد و عطاران، محمد؛ "یادگیری الکترونیکی: مبانی، طراحی _ ...
  • گریسون آر. دی و اندرسون، تری _ "یادگیری الکترونیکی در ...
  • نایدو، سام، "یادگیری الکترونیکی(مبانی نظری، رویه ها، شیوه های اجرایی"، ...
  • Yengina, ker, Karahocab , Dilek Karahocab, Adem, Yicelb , Abmet. ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 7,991
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی