مقالات فصلنامه رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان ها، دوره 5، شماره 11.نقش مدیریت آموزشی در نهادینه سازی یادگیری مادام العمر FullText2.شناسایی و ارائه مدل طلاق عاطفی براساس اعتقادات معنوی زوجین ایرانی FullText3.بررسی تاثیر آوای سازمانی بر عدالت سازمانی معلمان مدارس متوسطه شهرستان دیر FullText4.بازتعریف کیفیت یادگیری و خودارزیابی در آموزش مهارتی با بهره گیری از دستیار هوش مصنوعی: مطالعه ای در رشته شبکه و نرم افزار هنرستان فنی و حرفه ای FullText5.نقش و جایگاه معلم و فضای کلاس در پرورش خلاقیت هنری FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 7 تیر 1405 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 12 آرشیو سال 1405 فصلنامه رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان هادوره: 5شماره: 1آرشیو سال 1404 فصلنامه رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان هادوره: 4شماره: 4دوره: 4شماره: 3دوره: 4شماره: 2دوره: 4شماره: 1آرشیو سال 1403 فصلنامه رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان هادوره: 3شماره: 4دوره: 3شماره: 3دوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1402 فصلنامه رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان هادوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1401 فصلنامه رویکرد فلسفه در مدارس و سازمان هادوره: 1شماره: 3دوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1