مقالات فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره 21، شماره 80 منتشر شد

شنبه، 18 مهر، 1405

مجموعه مقالات فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره 21، شماره 80 که در سال 1405 منتشر شده بود با تعداد 10 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه مطالعات برنامه درسی (Quarterly journal of Curriculum Studies) توسط انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به صورت فصلی از سال 1384 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 21، شماره 80 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. نقش مدل سازی ریاضی در ارتقای یادگیری مفاهیم ریاضی دبیرستان

2. تاثیر راهبرد تدریس صریح با رویکرد یادگیری مشارکتی بر یادگیری و یادداری دانش آموزان دوره ابتدایی

3. آینده نظام های آموزشی و برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی: یک مطالعه آینده پژوهی

4. چارچوب طراحی برنامه درسی دوره ابتدایی برای دانش آموزان نسل آلفا: نفوذ فناوری و عاملیت دانش-آموز

5. شناسایی مولفه های برنامه درسی مبتنی بر عشق

6. شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مبتنی بر اخلاق مراقبت در دوره ابتدائی

7. ادراک کنشگران برنامه درسی از «حق بر انتخاب برنامه درسی»: مفهوم برنامه درسی مردمی

8. واکاوی و تبیین گونه شناسی قدرت در کلاس درس از منظر برنامه درسی پنهان

9. طراحی و اعتباریابی برنامه درسی آموزش زیست محیطی مبتنی بر شاخص های توسعه پایدار و تربیت شهروندی دانش آموزان دوره متوسطه بر اساس رویکرد فولن

10. شناسایی ویژگی های الگوی برنامه درسی مهربانی با طبیعت برای دانش آموزان دوره ابتدایی به شیوه سنتزپژوهی

اخبار مرتبط با ژورنالها