مقالات آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، دوره 12، شماره 26 منتشر شد

شنبه، 10 دی، 1401

مجموعه مقالات آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، دوره 12، شماره 26 که در سال 1399 منتشر شده بود با تعداد 18 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (Journal of English Language Teaching and Learning) توسط دانشگاه تبریز به صورت ماهانه از سال 1388 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 12، شماره 26 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. Learning L۲ Idioms through Visual Mnemonics

2. Relationship between Second Language Deep Vocabulary Knowledge and Speaking Performance: Mediation of Task Type

3. The Role of Literature-Based Activities and Emotional Intelligence in WhatsApp Assisted Writing of Iranian Engineering Students

4. A Systematic Review of Compliments among Iranian Persian Speakers: Past, Present, and Future Directions

5. A Remedy to the Misery of Language Learning Efficacy: Flipped Classroom

6. Evaluation of Culture Representation in Vision English Textbook Series for Iranian Secondary Public Education

7. L۲ Writers’ Processing of Teacher vs. Computer-generated Feedback

8. A Mixed-Method Approach on the Role of Self-Constructs in Self-Regulation

9. On the Development of a Tentative Model of a Flipped Classroom Instruction and Its Effect on Iranian Intermediate EFL Learners’ General IELTS Writing

10. Manifestations of Key-Word Terms in ELT Research Publications: Are We Not Tuned to Genuine, Art-based Qualitative Lines of Inquiry Yet?

11. Pre-service TEFL teachers’ instructional practice and its relation to academic self-concept