عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
- سرگروه استانی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل
- عضو کارگروه تولید محتوا دبیرخانه کشوری علوم تجربی و آزمایشگاه مستقر در استان اردبیل
- عضو کارگروه و سرگروه پایه پنجم اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل
- ارزیاب حرفه ای عضو کارگروه ارزیابی تخصصی آموزگاران ماده ۲۸
- ارزیاب حرفه ای و تخصصی عضو کارگروه ارزیابی تخصصی دبیران ماده ۲۸
- ارزیاب حرفه ای و تخصصی عضو کارگروه ارزیابی تخصصی و حرفه ای دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان
- عضو سازمان نظام روانشناسی و مشاوره ایران
مقالات بین المللی خارج از کشور
- The role of cognitive self-regulation, metacognition and social support in predicting test anxiety, 2024, International Journal of Criticism and Theorizing in Behavioral Sciences, Narimani, Mohammad, Basharpoor, Sajjad, Sadeghzadeh belil, Nima & Nasiri Garmeh Cheshmeh, Mohammadreza.
- Modeling the causal relationships between academic well-being, academic enthusiasm, and self-esteem in elementary school students, with the mediating role of social adjustment at school, Nader Hajlo, Nima sadeghzadeh belil, Hossein Ashiani
مقالات کنفرانسهای داخلی
- بازسازی الگوی مفهومی معلمان در آموزش محتوای شیمی کتاب های علوم تجربی ابتدایی با تاکید بر آموزش محیط زیست و الزامات سند برنامه درسی ملی: مطالعه ای کیفی با روش گراندد تئوری ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت (1405)
- اثربخشی توجه معلم بر انزواطلبی، ناکارآمدپنداری و عدم مسئولیت پذیری دانش-آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در بیست و دومین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره (1404)
- پیش بینی اثربخشی کلاس های درس علوم دوره ابتدایی در شهرستان اردبیل بر اساس راهبردهای یادگیری مولد ارائه شده در اولین همایش بین المللی پژوهش های نوپدید در روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- تجربه زیسته معلمان از ادراک و اجرای مولفههای تربیت اخلاقی در برنامه ریزی درسی: رویکردی پدیدارشناسانه ارائه شده در چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1404)
- ارزیابی کاربرد طنز در کتابهای فارسی دوره متوسطه اول تحلیل محتوای متون آموزشی با رویکرد برنامه ریزی درسی ارائه شده در چهارمین همایش ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1404)
- سنجش انطباق محتوای کتابهای فارسی دوره اول ابتدایی با شاخصهای آموزش محیط زیست ارائه شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش و مطالعات در روانشناسی و علوم تربیتی (سلامت روان در عصر دیجیتال) (1404)
- نقش دو زبانگی در رشد،زبانی شناختی و تحصیلی کودکان دوره ابتدایی ارائه شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش و مطالعات در روانشناسی و علوم تربیتی (سلامت روان در عصر دیجیتال) (1404)
- تبیین تلفیق عملی- تئوری تجربه کارورزی ۳ (کنش پژوهی) با مولفه های روانشناسی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش (1403)
- شناسایی عوامل موثر بر بهزیستی تحصیلی دانشجویان و دانش آموزان ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1403)
- طراحی الگوی شناسایی عوامل موثر بر سلامتی کودکان و نوجوانان با رویکرد گراندد تئوری ارائه شده در چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1403)
- مروری بر رابطه بین سبکهای فرزندپروری والدین و اختلال کمتوجهی/بیش فعالی ارائه شده در چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1403)
- اثربخشی درمان شناختی رفتاری در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال وسواسی-جبری: مطالعه ای مبتنی بر فراتحلیل ارائه شده در چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1403)
- رابطه ی بین پیوند اجتماعی با قلدری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نیر ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی (1402)
- رابطه ی بین خطاهای شناختی و طرحواره های منفی با پیوند اجتماعی در مقطع ابتدایی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری (1402)
- رابطه ی بین خطاهای شناختی و طرحواره های منفی با قلدری در مدارس ابتدایی شهرستان نیر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی (1402)
- بررسی رابطه بین رضایت از زندگی و حمایت اجتماعی با سلامت روان دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- رابطه ی خودباوری و عزت نفس با طلاق توافقی در مردان و زنان (پژوهش مقطعی در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲) ارائه شده در سیزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره (1402)
- بررسی شیوع اضطراب در دانش آموزان مقطع ابتدایی و روشهای کنترل آن ارائه شده در سومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1402)
- تبیین پرخاشگری، کنترل و بهبود آن در دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس تربیتی بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1402)
- نقش معلمان در ایجاد انگیزه و علاقه به مدرسه در دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی (1402)
- رشد و تربیت دانش آموزان دهه ی هشتاد با تاثیرپذیری از واقعه ی عاشورا در فرهنگ تشییع ارائه شده در اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده (1402)
- بهبود، کمبود اعتماد به نفس در دانش آموزان مقطع ابتدایی ضرورتی در آموزش، پرورش و تعلیم و تربیت ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- بررسی مفهوم مردانگی در عصر حاضر و تبیین مفهوم آن در سه نسل پسر دهه هشتاد، پدرو پدربزرگ ارائه شده در اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین (1402)
- سومصرف مواد و پیشگیری از آن در والدین ضرورتی مهم در بهبود زندگی دانش آموزان در مدارس ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی مطالعات آسیب شناسی روانی و روش های نوین درمان (1402)
- بیش فعالی در دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در اولین همایش ملی تازه های روانشناختی کاربردی (1402)
- زبانشناسی در آموزش و نقش آن در ترجمه ارائه شده در دومین کنگره علمی دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره (1402)
- نقش والدین در یادگیری دانش اموزان در حوزه خانوادگی و تعلیم و تربیت ارائه شده در دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی (1402)
- مسئولیت اصلی دولت و حکومت اسلامی از دیدگبه نهج البلاغه ارائه شده در سیزدهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- بهداشت روانی و سلامت کاری کارکنان و معلمان در آموزش و پرورش ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی (1402)
- بررسی کیفی مد و مصرف نمایشی (مورد مطالعه : دختران دهه هشتاد در شهر اردبیل ) ارائه شده در هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش (1402)
- بهبود گوشه گیری، کمبود اعتماد به نفس و ضعف ارتباطی در دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در سومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان (1402)
- راهبردهای حمایتی، درمانی و مداخلهای در اختلالات ارتباطی- عاطفی ناشنوایان ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده (1400)
- شکل گیری خودپنداره در کودکان معلول جسمانی ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده (1400)
- آموزش عالی، مدرسه و معلم، ضرورتی حیاتی در شکوفایی فراگیران ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده (1400)
- راهبردهای کمکی، جهت بهبود مشکل کمبود اعتماد به نفس در کودکان نابینا ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1400)
- کرونا و پیامدهای روانی، اجتماعی و تحصیلی آن ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی (1400)
- ارزشیابی در آموزش ریاضی ابتدایی ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش ریاضی ابتدایی (1399)
- آموزش زودهنگام ضرورتی در آموزش فراگیر ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
- بررسی انگیزه و خلاقیت معلمان در استفاده از تکنیک های آموزشی نوین ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
- بررسی میزان انطباق مفاهیم محیط زیستی کتاب های علوم تجربی دوره اول ابتدایی با اهداف سند تحول بنیادین، آموزش علوم تجربی(pck)، امین گلشن، محمد عظیمی، نیما صادقزاده بلیل (1404)
- تبیین نقش دو زبانگی در ارتقای مهارت های زبانی و شناختی دانش آموزان یک مطالعه کیفی با رویکرد نظریه داده بنیاد، اولین کنفرانس ملی کاربردهای روانشناسی و علوم تربیتی در بحران اجتماعی کودکان و نوجوانان، امین گلشن، محمد عظیمی، نیما صادقزاده بلیل (1404)
- الگوی مفهومی ادراک و اجرای مولفه های تربیت اخلاقی در برنامه ریزی درسی معلمان ابتدایی پژوهشی کیفی با رویکرد نظریه داده بنیاد، اولین کنفرانس ملی کاربردهای روانشناسی و علوم تربیتی در بحران اجتماعی کودکان و نوجوانان، امین گلشن، محمد عظیمی، نیما صادقزاده بلیل (1404)
- سنجش انطباق محتوای کتاب های فارسی دوره اول ابتدایی با شاخص های آموزش محیط زیست، اولین کنفرانس ملی پژوهش در مطالعات در روان شناسی و علوم تربیتی (با محوریت سلامت روان در عصر دیجیتال)، امین گلشن، جواد موئق، نیما صادقزاده بلیل (1404)
- نقش دو زبانگی در رشد زبانی، شناختی و تحصیلی کودکان دوره ابتدایی، اولین کنفرانس ملی پژوهش در مطالعات در روان شناسی و علوم تربیتی (با محوریت سلامت روان در عصر دیجیتال)، امین گلشن، جواد موئق، نیما صادقزاده بلیل (1404)
- تبیین تلفیقی، عملی- تئوری تجربه کارورزی3 (کنش پژوهی) با مولفه های روانشناسی تربیتی نوین ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی،علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش پرورش، نیما صادقزاده بلیل، مریم پودینه، سیده فاطمه فاضلی آلهاشم، هدیه قاسم زاده ابلی، هستی قاسم زاده ابلی (1403)
- شناسایی عوامل موثر بر بهزیستی تحصیلی دانشجویان و دانش آموزان ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی، نیما صادقزاده بلیل، محمدی، زهرا، حسینی، رضا و صفری، زهرا. (1403)
- آسیب شناسی کارکردی- تحلیلی برنامه درسی آشکار و پنهان در روابط فراگیران- نیما صادقراده بلیل (1400)
- صادقزاده بلیل، نیما. بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان براساس آموزه های اسلامی. دومین همایش منطقه ای معلم توانمند. رشت (1399)
- طراحی واحد یادگیری در آموزش علوم تجربی (انرژی، نیاز هرروز ما، علوم تجربی چهارم دبستان) (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری مولد با اثربخشی کلاس های درس علوم دوره ابتدایی در شهرستان اردبیل منتشر شده در ماهنامه پایاشهر (1404)
- اثربخشی آموزش گروهی ذهن آگاهی بر سکوت سازمانی، استرس شغلی و ادراک شایستگی معلمان ابتدایی با فرسودگی شغلی منتشر شده در فصلنامه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی (1404)
- اثربخشی توجه معلم بر انزواطلبی، ناکارآمدپنداری و عدم مسئولیت پذیری دانش-آموزان مقطع ابتدایی منتشر شده در ماهنامه پایاشهر (1404)
- مدل یابی علی روابط معلم- دانش آموز و طرد همسالان با اضطراب مدرسه ای در دانش آموزان ابتدایی با نقش میانجی جوعاطفی در مدرسه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1404)
- بازنمایی مولفه های تربیت اخلاقی در کتاب های درسی ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در علوم تربیتی (1404)
- ارزیابی انطباق محتوای دروس جغرافیای کتاب های مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی با استانداردهای آموزش محیط زیست منتشر شده در فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی (1404)
- ارائه ی مدل عوامل موثر در استرس تحصیلی دانش آموزان؛ نظریه داده بنیاد منتشر شده در فصلنامه راهبردهای پژوهش در علوم تربیتی (1404)
- شناسایی و اعتباریابی مولفه های فرهنگ یادگیری در مدارس دوره ابتدیی شهر اردبیل منتشر شده در فصلنامه پژوهش های رهبری آموزشی (1403)
- شناسایی عوامل موثر بر قلدری در مدرسه: تحلیل کیفی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1403)
- بهزیستی تحصیلی و عوامل موثر بر آن در مراکز آموزشی: با تاکید بر نقش دانشجویان و دانش آموزان منتشر شده در ماهنامه پایاشهر (1403)
- مقایسه سبک های تفکر و بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1403)
- مدلیابی معادلات ساختاری سازگاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی براساس احساس سرباربودن و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی توانمندی تحصیلی- روانی منتشر شده در مجله رفتار مثبت در سازمان های آموزشی (1403)
- رابطه ذی خودباوری و عزت نفس با طلاق توافقی در مردان و زنان (پژوهش مقطعی در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲) منتشر شده در ماهنامه پایاشهر (1402)
- بررسی وضعیت تعهد سازمانی و شخصیت با رفتار شهروندی سازمانی معلمان منطقه هیر استان اردبیل منتشر شده در مجله رفتار مثبت در سازمان های آموزشی (1401)
- مدل یابی روابط علی بین بهزیستی تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و عزت نفس در دانش آموزان ابتدایی، با نقش میانجی سازگاری اجتماعی در مدرسه، حاجلو، نادر، صادق زاده بلیل، نیما، آشیانی، حسین (1405)
- رابطه بین خودخاموشی و رفتارهای خودآسیب رسان با نقش میانجی احساس تنهایی و عزت نفس در نوجوانان دختر، حسینی، فریما، میکائیلی، نیلوفر، صادقزاده بلیل، نیما (1405)
- ارزیابی انطباق محتوای شیمی کتاب های علوم تجربی دوره ابتدایی با استانداردهای آموزش محیط زیست و اهداف سند برنامه درسی ملی، فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، عظیمی، محمد، گلشن، امین، صادقزاده بلیل، نیما (1404)
- تحلیل محتوای کتاب های فارسی دوره دوم ابتدایی بر اساس مولفه های تربیت اخلاقی (با تاکید بر روش آنتروپی شانون)، پژوهش در زبان و ادبیات فارسی، عظیمی، محمد، گلشن، امین، صادقزاده بلیل، نیما (1404)
- ارائه ی مدل شناسایی عوامل موثر در بزهکاری دانش آموزان بر مبنای رویکرد گراندد تئوری، فصلنامه علمی روانشناسی مدرسه، نریمانی، محمد، صادقزاده بلیل، نیما (1404)
- ارائه مدل شناسایی عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی با رویکرد کیفی، مجله رفتار مثبت در سازمانهای آموزشی، نریمانی، محمد، صادقزاده بلیل، نیما، گلشن، امین، حسینی، فریما (1404)
- بررسی میزان توجه به شاخص های تربیت اخلاقی در کتب نگارش فارسی دوره ابتدایی، مجله پژوهش در آموزش زبان و ادبیات فارسی، امین گلشن، نیما صادقزاده بلیل، محسن نوبخت (1403)
- شناسایی عوامل موثر بر اضطراب امتحان در سازمانهای آموزشی با رویکرد کیفی، فصلنامه علمی روانشناسی مدرسه، نریمانی، محمد، صادقراده بلیل، نیما، (1403)
- نقش خود تنظیمی شناختی، فراشناختی و حمایت اجتماعی در پیش بینی اضطراب امتحان، مجله نقد و نظریه پردازی در علوم رفتاری، نریمانی، محمد، بشرپور، سجاد، صادقزاده بلیل، نیما و نصیری گرمه چشمه، محمد، (1402)
طرح های تحقیقاتی و پژوهشی
- مدل یابی روابط علی بین بهزیستی تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و عزت نفس در دانش آموزان ابتدایی، با نقش میانجی سازگاری اجتماعی در مدرسه، نادر حاجلو، نیما صادق زاده بلیل، حسین آشیانی (1405)
- جشنواره بازی هوش دبیرخانه کشوری علوم تجربی و آزمایشگاه مستقر در استان اردبیل (1403)
- طرح بازی هوش اداره کل استان اردبیل (1402)
تالیفات
- کتاب ویژگی های دانش آموز توانمند و شایسته (تجارب زیسته ی دانش آموزان و معلم) (انتشارات محقق اردبیلی) - 1404 - فارسی
- کتاب راهبردهای یادگیری مولد در اثربخشی کلاس های درس علوم - محسن آهنی، سجاد عرفانی، نیما صادقزاده بلیل، رضا حسینی (انتشارات محقق اردبیلی) - 1404 - فارسی
- کتاب آسیب شناسی روانی- تحصیلی در آموزش- محمد نریمانی و نیما صادقزاده بلیل (انتشارات محقق اردبیلی) - 1403 - فارسی
- کتاب نقش انگیزه و خلاقیت معلمان در استفاده از تکنیک های آموزشی نوین در مدارس- نیما صادقزاده بلیل (انتشارات محقق اردبیلی) - 1403 - فارسی
- پایان نامه نقش میانجی خطاهای شناختی و طرح واره های منفی در پیش بینی رابطه بین پیوند اجتماعی و قلدری در مدارس- نیما صادقزاده بلیل (دانشگاه محقق اردبیلی) - 1402 - فارسی
- کتاب نقش میانجی خطاهای شناختی و طرح واره های منفی در رابطه بین پیوند اجتماعی و قلدری در مقطع ابتدایی- نیما صادقزاده بلیل (نگین سبلان) - 1402 - فارسی
- کتاب آموزش اولیا و مربیّان با تاکید بر اضطراب، کمرویی و خجالتی بودن، اعتماد به نفس و بیش فعّالی (جلد 1)- محمد نریمانی و نیما صادقزاده بلیل (انتشارات محقق اردبیلی) - 1402 - فارسی
- کتاب آموزش اولیا و مربیّان با تاکید بر پرخاشگری، علاقه و انگیزه، یادگیری اثربخش و اعتیاد (جلد2)- محمد نریمانی و نیما صادقزاده بلیل (انتشارات محقق اردبیلی) - 1402 - فارسی
- کتاب دانش نامه تخصصی جامع آموزش ابتدایی- نیما صادقزاده بلیل (انتشارات فردوس مهر تهران) - 1400 - فارسی
- کتاب روانشناسی یادگیری زبان ۲- نیما صادقزاده بلیل (دانشگاه محقق اردبیلی) - 1400 - فارسی
سوابق استادی
- استاد مدعو دانشگاه فرهنگیان(1404-تاکنون )
- استاد مدعو دانشگاه پیام نور (همه مراکز)(1403-تاکنون )
تحصیلات تخصصی
- دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی1403-تاکنون
- کارشناسی ارشد روانشناسی/ روانشناسی تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی1400-1402
- کارشناسی علوم تربیتی - آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل1396-1400
سوابق شغلی و تخصصی
- سرگروه درسی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1402-تاکنون)
- کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1400)
- کارشناسی ارشد استعداد درخشان روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی (1400-1402)
- دانشجوی دکتری تخصصی استعداد درخشان روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی (1403-تاکنون)
- سابقه تدریس در تدریس در آموزش و پرورش (1396-تاکنون)
- سابقه تدریس در مدرس کارگاه های استانی و مناطق آموزش و پرورش (1402-تاکنون)
- سابقه تدریس در رابط استانی جشنواره هر پایه یک مهارت در آموزش و پرورش (1404-تاکنون)
- سابقه تدریس در رابط استانی جشنواره کشوری سواد پایه (1404-تاکنون)
- سابقه کار صنعتی در مدرک حسابداری حرفه ای و نرم افزار هلو از فنی و حرفه ای (1396-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در استاد دانشگاه پیام نور (1403-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در ارزیاب حرفه ای آزمون استخدامی آموزگاران ماده ۲۸ در آموزش و پرورش (1403-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در ارزیاب حرفه ای آزمون استخدامی مشاوره، امور تربیتی و سبک زندگی (1403-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در ارزیاب حرفه ای در آزمون استخدامی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان (1403-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در استاد دانشگاه فرهنگیان (1404-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در عضو نظام روانشناسی (1404-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در عضو دفتر استعداد درخشان دانشگاه محقق اردبیلی (1405-تاکنون)
جوایز و افتخارات
- رتبه برتر منطقه و استان اردبیل در طرح جابربن حیان (1404)
- پذیرش دانشجوی دکتری تخصصی استعداد درخشان رشته روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی (1403)
- معلم نمونه منطقه ای (1402)
- طرح ابتکاری بازی هوش استانی (ابداع) (1402)
- پژوهشگر برتر دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1400)
- دانشجوی پژوهشگر برتر استانی (1400)
- راهیابی به مسابقات پژوهشگران برتر کشوری (1400)
- پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد استعداد درخشان رشته روانشناسی تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی (1400)
- کسب رتبه ی برتر تحصیلی و علمی در دانشگاه فرهنگیان اردبیل (1398)
- کمربند مشکی دان ۲ از فدراسیون تکواندو جمهوری اسلامی ایران (1394)
- کمربند مشکی دان ۱ از فدراسیون تکواندو جمهوری اسلامی ایران (1393)
سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی
- دوره کشوری روانشناسی وزارت آموزش و پرورش - وزارت آموزش و پرورش (1404)
- دوره آموزشی کیت های علوم و ریاضی - وزارت آموزش و پرورش (1404)
- ۵۶ کارگاه تخصصی - دانشگاه فرهنگیان- دانشگاه محقق اردبیلی- آموزش و پرورش (1403)
- مدرس کارگاه آموزشی ریاضی - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1403)
- مدرس کارگاه ارزشیابی کیفی توصیفی - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1403)
- دوره چالش ها و راهکارهای ترکیب صامت و مصوت - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره آموزش مفهوم ضرب در ریاضی پایه سوم ابتدایی - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره توانمند سازی آموزگاران - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره تخصصی رازهای نقاشی دانش آموزان - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره جابربن حیان و فرصت های متنوع یادگیری- بازی و یادگیری - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره ارزشیابی توصیفی در آموزش ابتدایی - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره راهکارهای تقویت مهارهای نوشتاری دانش آموزان، روش های نوین املانویسی - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره راهبردهای حل مسئله در ریاضیات ابتدایی - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1400)
- دوره کشوری بایسته های ویرایش و نگارش - دانشگاه محقق اردبیلی/ انجمن علمی زبان و ادبیات فارسی (1399)
- دوره مقاله نویسی - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1399)
- دوره روش های تحقیق کمی - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1399)
- دوره آشنایی با سایت ها و پایگاه های علمی داخلی و خارجی - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1399)
- دوره آشنایی با نرم افزار مدیریت منابع و رفرنس دهی مندلی (Mendeley) - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1399)
- دوره آشنایی با مهارت ها نگارش مقالات علمی و انتشار آن - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1399)
- دوره آشنایی با روش های تحقیق کیفی - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1399)
- دوره و نشست تخصصی صلاحیت ها و شایستگی های حرفه ای معلمان - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1399)
- دوره تخصصی صلاحیت ها و شایستگی های معلمان عصر حاضر - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1398)
- دوره مهارت های خود آگاهی 1 - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1397)
- دوره مهارت و سبک های ارتباط اجتماعی - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1397)
- دوره مهار تهای زندگی و و استفاده آگاهانه از فضای مجازی - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1397)
- دوره مهارت های زندگی و استفاده آگاهانه از فضای مجازی 2 - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1397)
- دوره مشاوره پیش از ازدواج - دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل (1396)
سایر موارد
- مولف و پژوهشگر
- معلم
- روانشناس
- کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
- کارشناس آموزش ابتدایی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل
- سرگروه درسی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل
- معلم نمونه منطقه ای
- دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
- عضو نظام روانشناسی
- روانشناس