مقالات فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی، دوره 6، شماره 191.ارزیابی الزامات، روندها و ساختارهای تاسیس مدرسه هوشمند در دوره ابتدایی: مرور سیستماتیک تجارب بین المللی2.دیدگاه معلمان ابتدایی نسبت به تغییرات برنامه درسی ریاضی پایه سوم دبستان3.مبانی فلسفی اسلامی برنامه ریزی درسی در دوره متوسطه4.شکل گیری هویت حرفه ای دانشجو معلمان در برنامه درسی تربیت معلم پیش از خدمت5.بررسی پدیدارشناختی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی درباره چالش های ارزشیابی آنلاین در بستر آموزش مجازی6.آثار اجرای طرح «برنامه ویژه مدرسه» با تاکید بر آموزش مطالعات اجتماعیتاریخ نمایه سازی مقالات: 11 بهمن 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 6 آرشیو سال 1404 فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسیدوره: 6شماره: 19دوره: 6شماره: 18آرشیو سال 1403 فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسیدوره: 5شماره: 17دوره: 5شماره: 16دوره: 5شماره: 15دوره: 5شماره: 14آرشیو سال 1402 فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسیدوره: 4شماره: 13دوره: 4شماره: 12دوره: 4شماره: 11آرشیو سال 1401 فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسیدوره: 4شماره: 10آرشیو سال 1396 فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسیدوره: 3شماره: 6دوره: 3شماره: 7دوره: 3شماره: 8دوره: 3شماره: 9آرشیو سال 1395 فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسیدوره: 2شماره: 5دوره: 1شماره: 4دوره: 1شماره: 3دوره: 1شماره: 2آرشیو سال 1394 فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسیدوره: 1شماره: 1