مقالات فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی، دوره 3، شماره 8
2.جایگاه ضعیف تفکر انتقادی در برنامه های درسی مدارس متوسطه (مطالعه ای با روش خبرگی و نقادی تربیتی) FullText
5.تبیین علل شکاف بین نظر و عمل تربیت هنری در دوره اول متوسطه براساس عناصر برنامه درسی کلاین FullText
6.بررسی عناصرالگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در آموزش عالی بر مبنای قرآن کریم بر اساس تفسیر المیزان FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 22 تیر 1398 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 296
اطلاعات مجله
فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی
Qualitative Research in Curriculum
موضوعات تحت پوشش: آموزشزبان ژورنال: فارسی
ترتیب انتشار: فصلی
شماره استاندارد: 2476-5783
شاپای الکترونیکی: 2476-5791
سال شروع انتشار: 1394
کداختصاصی ژورنال: JR_QRIC
اطلاعات علم سنجی مرکز ناشر ژورنال
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 13153
در بخش رتبه بندی دانشگاه های ایران می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
جستجوی پیشرفته در مقالات این ژورنال
اطلاعات تماس با مجله
به اشتراک گذاری
اعتبار ژورنال
Sponsored and Indexed by
CIVILICAWe Respect the Science
این ژورنال تحت حمایت سیویلیکا می باشد و مقالات هر شماره آن پس از انتشار در پایگاه سیویلیکا نمایه سازی و منتشر می شودقالات نمایه شده درنظام رتبه بندی دانشگاهها و پژوهشگاههامورد تحلیل قرار میگیرد.
ساختار سازمانی
مجلات مرتبط
کنفرانسهای مشابه
- 23 آبان 1401: دومین سمپوزیوم بین المللی آرمان شهر کودکان
- 8 اسفند 1400: دومین کنفرانس منطقه ای تجارب برتر تربیتی معلمان
- 12 دی 1400: اولین همایش ملی آموزش مجازی:ظرفیت ها،بایسته ها و مدلهای تربیتی و فرهنگی
- 25 آذر 1400: ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- 15 اسفند 1400: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره و آموزش علوم تربیتی
- 15 شهریور 1400: سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
- 24 آذر 1400: دومین همایش تحکیم و تعالی بنیان خانواده
- 5 بهمن 1400: همایش استانی"خلاقیت، نوآوری و تنوع بخشی به آموزش و محیط های یادگیری"
- 29 آذر 1400: نخستین همایش عدالت و تحول در آموزش و پرورش
- 16 آذر 1400: اولین همایش مجازی ملی و علمی و پژوهشی روانشناسی تربیتی و پرورشی مدرسه با رویکرد نقش ادبیات و هنر در گسترش نشاط و شادی و امید در دانش آموزان، در دوران کرونا