ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور، دوره 5، شماره 2

1.مقایسه نگرش به ماهیت علم در دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز
2.تحلیل واسطه گری مهارت های شناختی در تاثیر هوش اجتماعی و فرهنگی بر مشارکت کلاسی: یک مطالعه مدل سازی معادلات ساختاری
3.تدوین چارچوب مفهومی مولفه های بهره گیری از فناوریهای نوین آموزشی با تاکید بر واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در ارتقای یادگیری دانش آموزان ابتدایی : یک مطالعه کیفی اکتشافی
4.تاثیر رویکرد تدریس معکوس بر یادگیری و علاقه به درس هنر دانش آموزان
5.تحلیل موضوعی پایان نامه های تحصیلات تکمیلی رشته مدیریت آموزشی: مطالعه موردی دانشگاه ارومیه
تاریخ نمایه سازی مقالات: 4 شهریور 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 160