سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- فرهنگ یادگیری درکلاس درس ارائه شده در اولین همایش ملی روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره (1401)
- بررسی تاثیر آموزش داستان های فکری فیلیپ کم بر خلاقیت (ابتکار و بسط) دانش آموزان ابتدایی ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- ظرفیت های آموزش الکترونیکی برای پرورش شایستگی های اشتغال پذیری دانشجویان ارائه شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال (1399)
- ارزشیابی از آموخته های دانشجویان در محیط الکترونیکی: چالش ها و راهکارها ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس ملی و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی (1399)
- Why Formative Assessment is important in e-learning ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی و علوم تربیتی و روانشناسی (1398)
- آموزش سواد رسانه ای؛ ضرورتی در جهت ارتقای هویت دینی و ملی ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی (1398)
- شناسایی معیارهای ارزیابی کیفیت آموزشی موک ها ارائه شده در سیزدهمین کنفرانس سالانه یادگیری و یاددهی الکترونیک (1397)
- بررسی وضعیت سواد فناورانه دانش آموزان متوسطه شهر همدان ارائه شده در سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1396)
- سواد فناورانه چیستی و چرایی آن در برنامه درسی دوره متوسطه ارائه شده در سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1396)
- خودآموزی اساسی ترین شاخص کیفیت محتواهای چندرسانه ای و الکترونیکی ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس سالانه یادگیری الکترونیکی (1396)
- برنامه درسی «آموزش فناوری» امکانی برای پرورش کارآفرینی در دانشجویان :غفلت زدایی از یک ضرورت ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری) (1394)
- ارزیابی کیفیت محتوای بازیهای رایانه ای آموزشی موجود برای دوره ی ابتدایی براساس مولفه های تعاملی بودن اکتشافی بودن و یادگیری فعال ارائه شده در اولین کنفرانس ملی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها (1394)
- عنوان مقاله :رابطه تعارض سازنده و خلاقیت در کارآموزان پسر آموزش فنی و حرفه ای همدان و ملایر ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- مقایسه محدودیت های اشتغال زنان در آرا فقهی و مکاتب فمنیستی ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی (1393)
- بررسی رابطه دینداری و ناهنجاری های رفتاری نوجوانان و جوانان دانش آموز در شهرستان ملکشاهی (استان ایلام) ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی (1393)
- بررسی عوامل موثر بر انگیزش باورهای دینی در دانش آموزان دوره متوسطه ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی (1393)
- مقایسه پرخاشگری بین دانش آموزان ورزشکار گروهی و انفرادی در مقایسه با غیر ورزشکاران ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی (1393)
- بررسی اخلاق اجتماعی و مدیریت از دیدگاه آیات و روایات ارائه شده در همایش بین المللی مدیریت (1393)
- بررسی اخلاق مدیریت در جامعه اسلامی ارائه شده در همایش بین المللی مدیریت (1393)
- بررسی سبک زندگی اسلامی در خانواده ارائه شده در اولین کنگره ملی تفکر و پژوهش دینی (1393)
- The reasons for the orientation of organizations to development of blended learning: The study in Iranian banks ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و مهندسی صنایع (1393)
- جایگاه معلم پژوهنده در تغییر برنامه درسی ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- ارائه چارچوبی برای ارزشیابی کیفیت آموزش در دانشگاه های الکترونیکی ارائه شده در پنجمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام دانشگاهی (1390)
- مروری بر تجربه پنج ساله تولید محتوای الکترونیکی : از گذشته تا حال ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بینالمللی یادگیری و آموزش الکترونیکی (1389)
- سه سوسازی به مثابه امکانی برای ارتقا کیفیت پژوهشهای یادگیری الکترونیکی: مقایسه بین پژوهشهای خارجی و پژوهشهای انجام شده درایران ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بینالمللی یادگیری و آموزش الکترونیکی (1389)
- بررسی تاثیر مشارکت در وبلاگ نویسی به عنوان فعالیت یادگیری بر تجارب یادگیری دانشجویان دبیری ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی آموزش الکترونیکی (1388)
- بررسی الگوهای طراحی آموزش مجازی و دلالت های آن ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آموزش الکترونیک (1386)
- برنامة درسی مبتنی بر وب : 1 گامی به سوی تمرکز زدایی یا تشدید تمرکز در نظام برنامه ریزی درسی ارائه شده در همایش تمرکز و عدم تمرکز در فرایند برنامه ریزی درسی (1384)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- چالش ها و موانع ارتباطات رسانه ای معلمان با دانش آموزان در پاسداری از نظام تعلیم و تربیت(مطالعه کیفی) منتشر شده در دوفصلنامه پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی (1406)
- نقش استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در فرایند یاددهی و یادگیری: مرور نظام مند منتشر شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی و ارتباطات (1403)
- واکاوی تجارب زیسته ارتباطات رسانه ای والدین-معلم مقطع ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ : پژوهش پدیدارشناختی منتشر شده در فصلنامه رهپویه ارتباطات و فرهنگ (1403)
- طراحی الگوی ارتباطات رسانه ای معلم-دانش آموز در مقطع ابتدایی:یک مطالعه پدیدارشناسی منتشر شده در دو فصلنامه دین و ارتباطات (1403)
- ویژگی های برنامه درسی کارآفرینی فناورانه در دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1402)
- چارچوب کل نگر برای ارزشیابی تلفیق فاوا در برنامه درسی دوره ابتدایی: یافته های پژوهش ترکیبی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1402)
- بررسی میزان و نوع استفاده دانش آموزان متوسطه از فضای مجازی: مورد مطالعه استان همدان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1402)
- An Investigating into cultural characteristics of e-education learners: A case study of virtual students of Payam Noor University of Khuzestan منتشر شده در دوفصلنامه آموزش از دور (1402)
- راه حل های بهبود ارزشیابی تکوینی در محیط های یادگیری الکترونیکی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1402)
- راه حل های بهبود ارزشیابی تکوینی در محیط های یادگیری الکترونیکی منتشر شده در مجله گزارش بهداشت و درمان (1402)
- راه حل های بهبود ارزشیابی تکوینی در محیط های یادگیری الکترونیکی منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1402)
- مبانی و انواع خودآگاهی ازمنظر فلاسفه اسلامی و کاربست آن در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش منتشر شده در دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام (1401)
- توسعه آموزش های فنی و حرفه ای متناسب با نیاز بازار کار (مدل دیکوم در حرفه سفال گری) منتشر شده در فصلنامه مهارت آموزی (1401)
- ارائه الگوی برنامه درسی پرورش خودآگاهی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1401)
- شناسایی ابزارهای الکترونیکی برای پرورش مهارت های یادگیری خودرهیاب در برنامه درسی دانشجویان علوم پزشکی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1401)
- ویژگی های برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در دوره دوم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1401)
- مدلسازی نقش عوامل خود رهیابی و سواد رسانه ای در طفره روی مجازی دانشجویان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1401)
- مطالعه پدیدارشناسانه تجارب کسب شده دانشجومعلمان از برنامه درسی روایت پژوهی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1401)
- مطالعه انگیزه ها و نحوه استفاده معلمان از شبکه های اجتماعی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1400)
- طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعه حرفه ای دانشجو معلمان منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1400)
- تحلیل کانونی رابطه اعتیاد موبایلی با میزان امنیت روانی و فرهنگی جوانان منتشر شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی پلیس (1400)
- Online-only Learning Challenges in Higher Education in COVID-۱۹ Era: A Research Synthesis منتشر شده در دوفصلنامه آموزش از دور (1400)
- کاوشی برای شناسایی شیوه های آموزش سواد شغلی به دانش آموزان دوره اول متوسطه: مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور (1400)
- تحلیل کانونی رابطه مولفه های اعتیاد موبایلی با میزان رفتارهای پرخطر رانندگی جوانان منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهشی طب انتظامی (1400)
- مطالعه فراترکیب دستاوردهای برنامه روایت پژوهی برای معلمان و دانشجومعلمان منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1399)
- موانع مشارکت والدین در ارزشیابی توصیفی: مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1399)
- الگوی برنامه درسی دانشگاههای مجازی علوم دینی بر مبنای یادگیری مشارکتی: مطالعه دانشگاههای مجازی قرآن و حدیث، جامعه المصطفی و امام خمینی(ره) منتشر شده در فصلنامه تربیت اسلامی (1399)
- Comparing Two Forms of Spatial Contiguity Principle in Student Learning: 'Text Linked to Image' versus 'Text in Image Adjacency' منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1399)
- تبیین الگوی آموزش سواد رسانهای برای دانشآموزان دورهی دوم ابتدایی بر اساس اصول فبک منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1399)
- شناسایی و رتبهبندی موانع اثربخشی آموزش الکترونیکی کارکنان (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی کردستان) منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1399)
- واکاوی نظریههای یادگیری در شبکههای اجتماعی؛ بسترسازی نظری برای طراحی برنامه درسی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1399)
- ارزشیابی در یادگیری الکترونیکی: چیستی، چرایی، چگونگی منتشر شده در دوفصلنامه راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی (1399)
- نقش سواد فناورانه در تمایل به کارآفرینی دانشجویان مهندسی: یافته های مطالعه ترکیبی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- طراحی و اعتبار سنجی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای دوره ی ابتدایی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1399)
- ارزیابی کیفیت شش بازی جدی تولید شده در ایران منتشر شده در فصلنامه مطالعات فرهنگ ارتباطات (1398)
- بررسی جایگاه رشته های فنی و حرفه ایحرفه ای و کاردانشکار دانش از دیدگاه دانش آموزان پایه نهم استان همدان در سال 1397 منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1398)
- تبیین اندیشههای انتظامی- امنیتی مقام معظم رهبری، فرماندهی کل قوا منتشر شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی پلیس (1398)
- ابزارهای ارزشیابی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه تخصصی رشد فناوری (1398)
- Teachers' Professional Development through Online Learning Environment: A Phenomenological Study منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1398)
- راههای ترویج و توسعه صلاحیتهای کارآفرینی در دانشجویان منتشر شده در فصلنامه آموزش مهندسی ایران (1397)
- نیازهای سواد رسانه ای دانشجویان دوره کارشناسی منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1397)
- ارائه الگوی اجرای برنامه درسی مجازی بر اساس رویکرد یادگیری مشارکتی در آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1397)
- Blended Learning in Distance Education: A Comparative Study of Selected Mega Open Universities منتشر شده در دوفصلنامه آموزش از دور (1397)
- حمایت از منزلت زنان در قوانین و مقررات ناظر بر تبلیغات بازرگانى منتشر شده در فصلنامه مطالعات فرهنگ ارتباطات (1396)
- نقش عوامل اجتماعی و آموزشی در تضعیف انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1396)
- سنتز پژوهی اثربخشی یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم پزشکی و الزامات آن در طراحی و اجرا منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1396)
- The Relationship Between Technological Research Skills and Research Self-Efficacy of Higher Education Students منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1396)
- ویژگی های فرهنگی یادگیرنده ایرانی در نظام آموزش الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1396)
- تحلیل موانع هوشمندسازی مدارس در مرحله اجرا بر اساس نظریه های نوآوری آموزشی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1395)
- ارزیابی آموزش سواد رایانه ای در کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1395)
- مقایسه دبیران مدارس هوشمند و عادی از نظر صلاحیت های تدریس مبتنی بر فناوری منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1395)
- بررسی نقش مهارتهای یادگیری الکترونیکی بر رضایت و موفقیت تحصیلی دانشجویان مجازی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1394)
- شناسایی موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند در شهر همدان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1394)
- مقایسه مهارت های پژوهشی فناورانه دانشجویان حضوری و مجازی منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1393)
- تاثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانشجویان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1393)
- بررسی رابطه بین باورهای معرفت شناختی معلمان و میزان اعتقاد به استفاده از ارزشیابی توصیفی منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1393)
- بررسی رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر همدان منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1393)
- بررسی امکان طراحی و تدوین برنامه درسی دوزبانه (فارسی و لری) در آموزش ابتدایی استان لرستان از نظر معلمان و مدیران منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1393)
- شناسایی چالش های ارزشیابی از آموخته های دانشجویان در نظام آموزش عالی ایران منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1393)
- طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی مساله محور در دانشگاه های الکترونیکی؛ مطالعه ترکیبی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1393)
- بررسی میزان برخورداری مدرسان دانشگاه های مجازی از مهارت های تدریس در این دوره ها منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1393)
- قابلیت های اینترنت امکانی برای تسهیل و تقویت پژوهش های تربیتی منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1392)
- ارزیابی دورههای آموزش الکترونیکی دانشکده مجازی علوم حدیث با توجه به معیارهای کیفیت در آموزش الکترونیکی منتشر شده در مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی (1392)
- شناسایی و دسته بندی مهارت های مورد نیاز دانشجوی مجازی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1392)
- ارزشیابی فرآیندها و عوامل درونی گروه آموزشی: مطالعه موردی گروه آموزشی ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1392)
- محیط های یادگیری مجازی، امکانی برای کمک به بهبود فرهنگ یادگیری منتشر شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ (1391)
- سه سوسازی، امکانی برای ارتقای کیفیت پژوهش های یادگیری الکترونیکی: مقایسه بین پژوهش های انجام شده در ایران و خارج منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1390)
- تهیه و اعتباریابی ابزار سنجش آمادگی ورودی یادگیرنده به دوره های الکترونیکی منتشر شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی (1389)