ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور، دوره 2، شماره 4

1.اثربخشی راهبردهای فراشناختی بر خودکارآمدی و باورهای انگیزشی در دانش آموزان با اختلالات یادگیری FullText
2.مطالعه پدیدارشناختی روش های یادگیری الکترونیکی همزمان و غیرهمزمان معلمان در دروس عملی FullText
3.شناسایی و اولویت بندی مولفه های اصلی ارزیابی کیفیت برنامه درسی کارورزی نظام تربیت معلم FullText
4.تاثیر یادگیری معکوس بر تفکر خلاق دانش آموزان پسر پایه پنجم دوره ابتدایی در درس علوم تجربی منطقه ۴ آموزش و پرورش شهر تهران FullText
5.بررسی رابطه بین سواد رسانه ای با پرخاشگری فضای سایبری و تفکرانتقادی در بین دانشجویان دانشگاه تبریز FullText
6.موانع عدم تحقق اهداف برنامه درسی فارسی و نگارش دوره دوم ابتدایی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 24 بهمن 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 246