مقالات فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور، دوره 2، شماره 11.مروری بر نظریه های محتوا و انتخاب محتوا در ادبیات تخصصی حوزه مطالعات برنامه درسی FullText2.بررسی میزان توجه به شاخص های اقتصاد مقاومتی در کتاب های درسی دوره ابتدایی FullText3.جایگاه برنامه درسی پنهان بر تفکر ارجاعی و یادگیری خودراهبر در دانش آموزان FullText4.امکان سنجی برنامه درسی تلفیقی در دروس علوم تجربی، علوم اجتماعی و تربیت بدنی دوره ابتدایی از نگاه معلمان و متخصصان برنامه درسی FullText5.مقایسه اثر بخشی روش آموزش حضوری و مجازی بر یادگیری و یادداری دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهر قم FullText6.تجارب زیسته دبیران از دلایل ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی در مقطع متوسطه FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 24 دی 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 490 آرشیو سال 1404 فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محوردوره: 4شماره: 2دوره: 4شماره: 1آرشیو سال 1403 فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محوردوره: 3شماره: 4دوره: 3شماره: 3دوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1401 فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محوردوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1400 فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محوردوره: 1شماره: 4دوره: 1شماره: 3دوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1