- - آموزش
انتشار مقالات اولین همایش ملی یادگیری سیار، از نظر تا عمل
یکشنبه، 6 تیر، 1400
1. A Review of Mobile Learning Reasearch
2. Analysis of Mobile Learning in Acquiring Language Skills
3. Mobile learning opportunities and challenges and global solutions
4. Mobile teaching and learning
6. Blended learning: third generation of distance learning; Theory and models
8. Assessment game in mobile learning and its effectiveness on students test anxiety
9. Investigating mobile learning in nursing education
10. Strategies to Increase Students' Motivation for Learning Through Shaad Program
14. Role of Ethics and Law in Mobile Learning
15. Explain the evaluation challenges in the e-curriculum in Corona
16. رابطه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با توانمندسازی کارکنان دانشگاه شهید بهشتی
17. تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر یادگیری سیار
18. مروری بر پژوهش های یادگیری سیار
19. مفهوم یادگیری سیار و بررسی موانع و چالش های استفاده از فناوری های سیار در آموزش
20. شناسایی مولفه های اصلی مدارس مجازی
21. مشکلات آموزش سیار برای دانش آموزان مقطع ابتدایی
22. واکاوی یادگیری سیار در کسب مهارت های زبانی
23. لزوم بکارگیری فناوری های سیار در آموزش و یادگیری در ایام کرونا
24. کاهش شکاف تحصیلی شهر- روستا در کشورهای در حال توسعه از طریق فناوری های یادگیری سیار
25. فرصت ها و چالش های یادگیری سیار و راهکارهای جهانی
27. چالش های مدیران مدارس در رهلری مدرسه مجازی
28. بررسی چالش ها و نظریه های پذیرش محیط های یادگیری مجازی
29. مزایا و چالش های یادگیری سیار از منظر ساحت های تعلیم و تربیت اسلامی
31. ارتااط کاربرد تکنولوژی در آموزش با عوامل موثر بر یادگیری سیار در آموزش از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی
32. سنجش و ارزشیابی از دانشجویان در یادگیری الکترونیکی
33. بررسی اثرگذاری استانداردهای یادگیری سیار در آموزش
34. بررسی دلایل لزوم پیاده سازی سیستم های آموزشی هوشمند در بستر یادگیری سیار در مدارس
35. تبیین فعالیت های یادگیری سازنده گرا در محیط های یادگیری الکترونیکی
36. از بازیسازی تا بازیوارسازی آموزشی
37. نسل سوم یادگیری/یاددهی از راه دور: یادگیری ترکیای نظریه و مدل ها
38. واکاوی چالش های آموزش مجازی دوره ی ابتدایی دردوره ی بحران کرونا: رویکرد پدیدارشناسی
39. ایده هایی خلاقانه جهت بهبود یادگیری سیار مبتنی بر شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد)
40. رویکردی بر مزایا و چالش های یادگیری سیار
41. نقش یادگیری سیار در دانشگاه ها جهت تربیت نیروی انسانی دستگاه های اجرایی
42. بازی وارسازی سنجش و ارزیابی در یادگیری سیار و اثر بخش آن بر اضطراب امتحان دانش آموزان
43. ارزیابی تشخیصی اختلال یادگیری بصورت مجازی (چالش ها، راهکارها)
46. بررسی اثربخشی آموزش با رویکرد تلفیقی با کمک ابزار سیار برای آموزش ریاضی در دوره دبستان
47. تاثیر آموزش سیار بر یادگیری و یادسپاری درس ریاضی
48. مزایا و چالش های نیروی انسانی درآموزش سیار
50. بررسی یادگیری سیار در آموزش پرستاری
51. ارائه الگوی تربیت نیروی انسانی در یادگیری سیار
52. تکنولوژی و فرهنگ
53. جایگاه و اهمیت انگیزه یادگیری سیار در یادگیری و آموزش بزرگسالان
54. راهکارهای افزایش انگیزش دانش آموزان در برنامه شاد
56. یادگیری سیار و کلاس های چند پایه
57. غنی سازی یادگیری سیار به کمک فناوری شبکه ی اجتماعی دانش آموزان (شاد)
58. یادگیری سیار و نقش آن در آموزش
59. واکاوی نوشتار دانش آموزان در فضای سیار
60. استفاده از یادگیری سیار در کلاس معکوس آنلاین- مطالعه ی موردی: درس زبان تخصصی مهندسی عمران
61. عامل آموزشی در یادگیری سیار و درگیر سازی یادگیرنده
62. چالش های به کاربستن یادگیری سیار و بهره وری از آن درفرایند یاددهی ویادگیری
63. سواد دیجیتال و تاثیر آن بر استفاده از امکانات محتوای الکترونیک توسط زبان آموزان در بستر یادگیری سیار
64. سنجش و ارزشیابی در یادگیری سیار با برگزاری آزمون های منظم
65. نگاهی به تااین، تولید و ارائه محتوای الکترونیکی در محیط یادگیری سیار
66. رابطه بین صلاحیت های حرفه ای معلمان (شیوه سیار آنلاین) با تدریس کارآمد در پیش دبستان ودبستان
67. نقش اخلاق و حقوق در یادگیری سیار
68. بررسی اصول طراحی آموزش جهانی در یادگیری سیار
70. تایین چالش های ارزشیابی در برنامه درسی الکترونیکی در دوره کرونا
72. Application of mobile technologies in educating visually impaired students
74. Mobile Learning for Students with Autism Spectrum Disorder
76. Investigation of mobile learning management systems for use in Farhangian University
80. کاربرد فناوری های سیار در آموزش دانش آموزان آسیب دیده بینایی
82. تاثیر طراحی آموزشی قصه گویی بر تربیت جنسی کودکان پیش دبستانی مبتنی بر یادگیری سیار
83. راهبردهای بهره گیری از فناوری های سیار در راستای توسعه ی حرفه ای معلمان
84. تاثیر آموزش معکوس مبتنی بر فناوری های نوین یادگیری در درس ریاضی و رابطه آن با خودپنداره دانش آموزان
85. گزارش تجربه: مروری بر مولفه های دانش ضروری فناوری اساتید
86. یادگیری بازیوارسازی شده مبتنی بر تلفن های همراه
87. سازنده گرایی به عنوان مبنایی نظری برای کاربرد واقعیت مجازی در آموزش
88. کووید- ۱۹ به عنوان کاتالیزور ترویج یادگیری سیار در آموزش عالی
90. تاثیر یادگیری تلفیقی در بستر سیار برخودگردانی زبان انگلیسی دانش آموزان
91. طراحی اثربخش محیط یادگیری سیار با بهره گیری از تفکر طراحانه
92. بررسی قابلیت های یادگیری سیار برای دانش آموزان با اختلال طیف اوتیسم
93. بررسی مولفه اخلاق در آموزش سیار
96. بررسی امکان سنجی استفاده از یادگیری سیار در مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان: یک مرور نظامند
97. بررسی سیستم های مدیریت یادگیری سیار بمنظور استفاده در دانشگاه فرهنگیان
98. یادگیری سیار کلاس های چندپایه روستایی در متن بیماری کووید ۱۹ : چالش یا فرصت؟
99. چالش های استراتژی توسعه منابع انسانی برای یادگیری سیار
101. مروری بر مدل های یادگیری سیار
103. بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی نسبت به یادگیری سیار
اخبار مرتبط با کنفرانسها
- انتشار مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و هفتمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
- انتشار مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام
- انتشار مقالات اولین همایش ملی فناوری و نوآوری در آبزی پروری، امنیت غذایی و حفاظت از محیط زیست
- انتشار مقالات اولین همایش ملی بهینه سازی و بهره وری مصرف انرژی در صنایع غذایی و کشاورزی
- انتشار مقالات پنجمین کنگره بین المللی مهندسی عمران، معماری، مصالح ساختمانی و محیط زیست
- انتشار مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام
- انتشار مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم
- انتشار مقالات دهمین همایش بین المللی نفت، گاز، پتروشیمی و HSE
- انتشار مقالات اولین همایش ملی نوآوری در آموزش زبان انگلیسی، زبان شناسی کاربردی و نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی
- انتشار مقالات یازدهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی