ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه فناوری آموزش، دوره 14، شماره 3

1.بررسی تاثیر بازیسازی رایانهای بر خلاقیت دانشآموزان دوره ابتدایی FullText
2.کنکاشی بر پاسخدهی به بروز کفایت اجتماعی در محیط های یادگیری نوجوانان متاثر از نوع تجربیات طراحی درنگرش بیوفیلیک FullText
3.ارتقای تفکر تابعی: شناسایی طرحوارههای پیشنیاز دانشآموزان پایهی هفتم در تعمیم الگوهای شکلی دومتغیره FullText
4.ارزیابی تاثیر تکنیک بارش فکری و اسکمپر بر ارتقا خلاقیت مهارت طراحی معماری FullText
5.تاثیر آموزش مهارتهای ریاضی در آموزش فیزیک بر ارتقای ارزش تکلیف و کاهش فرسودگی تحصیلی دانشآموزان پایه دوازدهم FullText
6.شناسایی و رتبهبندی موانع اثربخشی آموزش الکترونیکی کارکنان (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی کردستان) FullText
7.مطالعه تطبیقی محتوای برنامه درسی رشته معماری با معیار روح زمانه FullText
8.توانایی دانشآموزان پایه یازدهم در ارزیابی استدلالهای ریاضی FullText
9.آسیب شناسی هنرستان ها و مراکز آموزش کشاورزی از نظر هنرجویان، مدیران و آموزشگران FullText
10.نقش تفکر ریاضی در ارتقای توانایی دانشجویان معماری در جنبههای منطقی طراحی FullText
11.تاثیر استفاده از ربات همیار معلم بر ارتقای مهارتهای تولیدی زبان انگلیسی با تاکید بر رویکرد ارتباطی: سنتزپژوهی FullText
12.تاثیر آموزش ریاضی بر اساس مدل محتوایی- پداگوژیکی و فناورانه (TPACK) بر تغییر باورهای دبیران FullText
13.تاثیر استفاده از شبکههای اجتماعی بر یادگیری دانشجویان دانشگاه صنعتی سیرجان FullText
14.تاثیر آموزش مبتنی بر واقعیت افزوده تعاملی بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی FullText
15.کشف الگوهای مکرر یادگیرندگان در یک محیط یادگیری مشارکتی پویا ایجاد شده براساس نظریه بازی FullText
16.شناسایی شاخصهای حکمرانی الکترونیک در آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین) FullText
17.بررسی ارتباط رضایت از عوامل محیطی با موفقیت تحصیلی دانشجویان FullText
18.ماهیت ارتباط بین معلم و فراگیر در فرایند یادگیری الکترونیکی با تاکید برآرا دلوز FullText
19.تاثیر آموزش مهارتهای خودکنترلی با پیگیری گروه مجازی بر کاهش استفاده آسیبزا از تلفن همراه FullText
20.توسعه و اعتبارسنجی ابزار فرآیند یاددهی – یادگیری در مدارس هوشمند در نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 19 اردیبهشت 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 608