ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه شناخت، رفتار، یادگیری، دوره 2، شماره 4

1.طراحی الگوی اخلاق حرفه ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی–ایرانی FullText
2.تعیین اثربخشی آموزش ریاضی به روش بازی دیجیتالی بر بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی FullText
3.تدوین و اعتباریابی شاخص ها و چک لیست نظارت بر درس پژوهی در دوره ابتدایی FullText
4.تاثیر آموزش گروهی ذهن آگاهی بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب امتحان FullText
5.بررسی تاثیر واژه شناسی بر پردازش دیداری–فضایی با توجه به درک مطلب و عملیات ضرب و تقسیم در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی دارای اختلال ریاضی FullText
6.اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر هیجانات مثبت و منفی، کیفیت خواب و نشخوار فکری زنان مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر FullText
7.مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و ذهن آگاهی بر سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم FullText
8.ارائه مدل جو مشارکت جویانه درکلاس درس بر اساس متغیرهای ساختاری و رفتاری FullText
9.تدوین بسته قصه گویی مبتنی بر قصه های کهن و بررسی تاثیر آن بر مهارت های شناختی کلامی و اجتماعی کودکان دیرآموز FullText
10.طراحی مدل تجاری سازی دانش در هنرستان های فنی و حرفه ای FullText
11.مقایسه اثربخشی آموزش کیفیت دایره زمان (QCT) با آموزش ذهن آگاهی بر مهارت های شناختی و ارتباطی دانش آموزان ابتدایی FullText
12.تحلیل ساختار سه لایه ای مضامین در طراحی برنامه درسی اکوتوریسم با رویکرد سواد زیست محیطی در آموزش عالی FullText
13.رابطه خودکارآمدی با اهمال کاری، مسئولیت پذیری و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان پسر دوره اول متوسطه FullText
14.مدل علی تاثیرگذاری سواد برخط با میانجیگری تاب آوری تحصیلی و اضطراب بر خودکارآمدی یادگیری آنلاین در محیط یادگیری الکترونیک دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی FullText
15.تحلیل مضمون آسیب های نظام ارزشیابی آنلاین پیشرفت تحصیلی مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصان FullText
16.عدالت در اطلاعات در زیست بوم آموزش و پرورش ایران FullText
17.اثربخشی ترمیم شناختی بر آلکسی تایمیا و تنظیم خواب در بیماران مبتلا به درد مزمن FullText
18.تبیین مولفه ها و شاخص های نظارت تعلیماتی مدیران مدارس ابتدایی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 9 دی 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 113