مقالات مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، دوره 10، شماره 5
17.الگوی جدید تدریس به دانشجویان پزشکی، براساس تلفیق روش های رایج آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
25.ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایلام در خصوص وضعیت آموزش بالینی FullText
27.تدریس درس عملی باکتری شناسی پزشکی متناسب با نیاز حرفه ای در راستای ادغام علوم پایه و بالینی پزشکی FullText
47.کیفیت آموزش سرپایی در درمانگاه های بیمارستان الزهرا(س) اصفهان از نگاه کارورزان وکارآموزان FullText
48.طراحی ابزار ارزشیابی برنامه درسی دوره علوم پایه از نظر استراتژی مساله محوری (راهنمایی برای اجرای عملی) FullText
49.ارزیابی قابلیت آموزش کاربران در ماژول مدارک پزشکی سیستم اطلاعات بیمارستانی منتخب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
56.نیازسنجی، طراحی و اجرای آموزش کاربردی اصول فارماکوتراپی در جمعیت های خاص برای کارورزان رشته پزشکی FullText
60.میزان کاربست راهبردهای حل مساله در مطالعه دانشجویان دانشکده های مختلف دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
63.طراحی ابزار ارزشیابی برنامه درسی دوره بالینی از نظر راه کار جامعه نگری (راهنمایی برای اجرای عملی) FullText
64.ارتباط سلامت روان، اشتغال و تحصیلات دانشگاهی در بین زنان دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
66.بررسی نیازهای آموزشی پزشکان خانواده شاغل در مراکز بهداشتی درمانی روستایی استان اصفهان در پنج حیطه سلامت FullText
69.استخراج وظایف حرفه ای پرستاران خانواده با استفاده از نظرات پرستاران، خانواده ها، پزشکان و مدیران FullText
70.ارزیابی فرآیند استاد راهنمای آموزشی دانشجویان پزشکی، در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
71.بررسی عوامل موثر در یادگیری آگاهانه دانشجویان سال اول رشته های پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان FullText
78.ارزیابی درونی برنامه آموزشی دوره دکتری عمومی داروسازی، دانشکده داروسازی و علوم دارویی اصفهان، سال ۱۳۸۸-۱۳۸۷ FullText
83.طراحی، اجرا و ارزشیابی، ابزاری جهت تقویت مهارت های ارتباطی پزشک و بیمار در دانشجویان پزشکی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 26 مرداد 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 240