مبانی آموزش های شناختی – رفتاری وکاربرد آن در بهبود بیماری های مزمن

مقدمه: بنا به گسترش روز افزون بیماری های مزمن، این پژوهش به منظور بررسی مبانی آموزش های شناختی- رفتاری و کاربرد آن در بیماری های مزمن انجام شد. روش ها: این مطالعه از طریق مرور و دسته بندی و ارشیابی تعدادی از مقالات و کتب مرتبط از سال های ۲۰۱۰-۲۰۰۰ انجام شده است. نتایج: نتایج نشان داد که آموزش های شناختی-رفتاری چه به صورت مجزا و چه همگام با درمان دارویی در درمان بیماری های مزمن و عوارض منتج از آنها موثر بوده است. نتیجه گیری: با این که آموزش های شناختی-رفتاری قدم های آغازین را در درمان بیماری های مزمن می پیماید، با این حال می تواند به عنوان فنون کارآمد فراراه درمان بیماری های مزمن و عوارض ناشی از آنها قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

cognitive-behavioral trainings ، chronic disease ، آموزش های شناختی–رفتاری ، بیماری ، مزمن ، درمان های روانشناختی