مقالات فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی، دوره 1، شماره 11.ارزیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی از نظر میزان توجه به مولفه های مهارت های اجتماعی بر اساس تکنیک آنتروپی شانون FullText2.شناسایی و نقد منابع تاریخی و نقش آن در آموزش تاریخ مطالعه موردی: تاریخ یمینی FullText3.فلسفه آموزش مطالعات اجتماعی در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران FullText4.آموزش مطالعات اجتماعی: رویکرد محافظه کارانه یا رویکرد تحول گرا FullText5.بسط تئوری های شناخت شناسی و دیدگاه های یادگیری در آموزش اثربخش جغرافیا FullText6.فلسفه آموزش جامعه شناسی FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 20 دی 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 229 آرشیو سال 1402 فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعیدوره: 5شماره: 4دوره: 5شماره: 3دوره: 5شماره: 2دوره: 5شماره: 1آرشیو سال 1401 فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعیدوره: 4شماره: 4دوره: 4شماره: 3دوره: 4شماره: 2دوره: 4شماره: 1آرشیو سال 1400 فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعیدوره: 3شماره: 4دوره: 3شماره: 3دوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1399 فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعیدوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1398 فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعیدوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1