اثربخشی مهارت های زندگی بر اضطراب زنان سرپرست خانوار

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر اضطراب زنان سرپرست خانوار بود. روش پژوهش به شیوه ی نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی زنان سرپرست خانوار تحت پوشش مجتمع خدمات بهزیستی شهر کلاچای در نیمه اول سال 1395 تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونه گیری به صورت دردسترس، 30 نفر انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش 15) نفر) و گروه کنترل 15) نفر) جایگزین شدند. شرکت کنندگان گروه آزمایش، 8 جلسه برنامه ی مهارتهای زندگی دریافت نمودند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی پرسشنامه ی سلامت روان((GHQ استفاده شد. داده ها با روش آماری کواریانس چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که فرضیه ی پژوهش مبنی بر تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر اضطراب زنان سرپرست خانوار مورد تایید قرار گرفته است و زنان سرپرست خانوار گروه آزمایش نسبت به زنان سرپرست خانوار گروه کنترل در پس آزمون به طور معناداری، اضطراب کمتری داشتند. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که مهارتهای زندگی در کاهش اضطراب زنان سرپرست خانوار تاثیر معناداری دارد

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، اضطراب ، زنان سرپرست خانوار