ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی آموزش گروهی متمرکز بر خود شفقت ورزی بر اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافت

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: PESLSBTM01_489
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,153
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی آموزش گروهی متمرکز بر خود شفقت ورزی بر اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافت

فرزانه منظری توکلی - باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد بافت دانشگاه آزاد اسلامی بافت ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی متمرکز بر خودشففت ورزی بر اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافت در سال تحصیلی 1394 انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر در مقطع کارشناسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد باف در سال تحصیلی 1394 بوده است. پژوهش از نوع نیمه تجربی با پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود. در این مطالع 40 نفر از دانشجویان دختر و پسر 25 دختر و 15 پسر مقطع کارشناسی که در پرسشنامه نشانگان اختلالات روانی sc190 نمره بالاتر از 190 را کسب کرده بودند انتخاب شده و به صور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند هر گروه 16 نفر و گروه ازمایش تحت مداخله آموزش گروهی متمرکز بر خود شفقت ورزی براساس نظریه گیلبرت 2009 به مدت 8 جلسه 90 دقیهق ای قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای را دریافت نکردند. ابزار پژوهش پرسشنامه نشانگان اختلالات روانی sc190 در دو محور اضطراب و افسردگی استفاده شده است. نتایج س آزمون با روش تحلیل کواریانس حاکی از این بود که اجرای مداخله آموزشی متمرکز بر خود شفقت ورزی می تواند منجر به کاهش معنی داری در اضطراب و افسردگی در داشجویان دختر و پسر شرکت کننده در پژوهش حاضر در مقایسه با گروه کنتر ل شود.

کلیدواژه ها:

اضطراب، افسردگی، خودشفقت ورزی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/516828/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
منظری توکلی، فرزانه،1395،بررسی اثربخشی آموزش گروهی متمرکز بر خود شفقت ورزی بر اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافت،کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم،شیراز،،،https://civilica.com/doc/516828

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، منظری توکلی، فرزانه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1395، منظری توکلی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Alicke, M. D., & Sedikides, C. S elfenhanc ement and ...
  • Baer, R. A. Self-compas sion as a mechanism of change ...
  • Birnie, K., Speca. M., &. Carlson, L. E. Exploring S ...
  • (pp.99- 1 36) .Washington DC: American psychiatric ...
  • Germer, C. K. (2009). The mindful path to self- compassion. ...
  • Gilbert, P. Introducing compas sionfocused therapy. Advances in Psychiatric Treatment, ...
  • Lee, W. K. Self-compas sion as a moderator of the ...
  • Lutz, A., Slagter, H. A., Dunne, J. D., & Davidson, ...
  • Neff, K. D. The development and validation of a scale ...
  • Neff, K. D. S elf-Compas sion and Other-Focused Responding. Paper ...
  • Neff, K. D., & McGeehee, P. S elfcompassion and psychological ...
  • Pauley. G., & McPherson, S. The experience and meaning of ...
  • Raes, F. Rumination and worry as mediators of the relationship ...
  • Rapgay, L., & Bystrisky, A. Classical mindfulness: An introduction to ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 381
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی