چالشها و فرصتهای آموزش مجازی در ارتقای کیفیت یادگیری: دیدگاهی توصیفی

هدف از ارائه این مقاله بررسی چالشها و فرصتهای آموزش مجازی در ارتقای کیفیت یادگیری دیدگاهی توصیفی بود. گسترش آموزش مجازی در نظام های آموزشی معاصر به ویژه در سال های اخیر توجه پژوهشگران و برنامه ریزان آموزشی را به پیامدهای یادگیری این شیوه آموزشی معطوف کرده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی است. ابزار گردآوری اطلاعات نیز روش کتابخانه ای بود. یافته های این پژوهش نشان داد آموزش مجازی از یک سو با فراهم سازی انعطاف پذیری زمانی و مکانی در یادگیری، تنوع ابزارهای یادگیری و امکان شخصی سازی آموزش ظرفیت مناسبی برای تقویت یادگیری خودراهبر و انگیزش درونی دانش آموزان دارد. از سوی دیگر چالش هایی نظیر شکاف دیجیتال، ضعف تعامل انسانی، کمبود آمادگی دانش آموزان و محدودیت نظارت آموزشی می تواند اثربخشی آن را کاهش دهد. بر این اساس، اتخاذ رویکردی آگاهانه در طراحی آموزشی و سیاست گذاری شرط اساسی بهره گیری موثر از آموزش مجازی است.

کلیدواژه ها:

چالش ، فرصت آموزش مجازی ، کیفیت یادگیری