دست برتری و پیشرفت تحصیلی: آیا با هم ارتباط دارند یا خیر؟
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 657
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS01_316
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی از مهمترین نتایج نظام آموزشی به شمار آمده و توجه به عوامل اثرگذار بر آن از اهمیتخاصی برخوردار است. در این زمینه عوامل موثر درونی و محیطی زیادی وجود دارد که در تحقیق حاضر عامل دست برتریمورد بررسی قرار گرفت.روش بررسی: این پژوهش توصیفی- تحلیلی به صورت مقطعی در سال تحصیلی 94-93 بر روی 370 تن از دانشجویان دانشگاه های دولتی استان قم که به صورت طبقه بندی تصادفی و تناسبی از گروههای مختلف انتخاب شدند انجام شد. ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه دست برتری آنت بود.یافته ها: بین پیشرفت تحصیلی و سن، رشته، مقطع، میزان تحصیلات والدین و شغل والدین ارتباط معناداری وجود داشت ولیارتباط پیشرفت تحصیلی و جنسیت معنادار نبود. در مورد ارتباط دست برتری و سن، جنسیت، رشته، مقطع، شغل والدین ومیزان تحصیلات آنها نیز ارتباط معناداری یافت نشد.نتیجه گیری: پیشرفت تحصیلی دانشجویان راست دست و چپ دست و دو سو توان یکسان است و دست برتری به خودی خودارتباطی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سلبی حیدری
کارشناس ارشد آمار اقتصادی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران
مصطفی حیدری
روانپزشک، بیمارستان بقیه الله تهران، تهران، ایران
هدی احمری طهران
دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
آمنه سیدفرج الله
کارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :