ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثر بخشی عصب روان درمانی(نوروفیدبک و آموزش شناختی (CT) بر بهبود کنش های اجرایی (حافظه کاری و توجه) در بزرگسالان مبتلا به نارسایی توجه -فزون کنشی(ADHD)

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: RAFCON04_095
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 351
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی عصب روان درمانی(نوروفیدبک و آموزش شناختی (CT) بر بهبود کنش های اجرایی (حافظه کاری و توجه) در بزرگسالان مبتلا به نارسایی توجه -فزون کنشی(ADHD)

جواد زهاتی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
علی اکبر صارمی - گروه روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام،تربت جام،ایران

چکیده مقاله:

اختلال نارسایی توجه افزون کنشی (ADHD) یکی از شایع ترین اختلال های عصبی - تحولی است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخش اعصاب و روان درمانی در بهبود کنش های اجرایی (حافظه کاری و توجه) در بزرگسالان مبتلا به ADHD بود. در این پژوهش از طرح تجربی ترک آزمودنی استفاده شد. 6 نفر به یک ساله مبتلا به اختلال نارسایی توجه فزون کنشی بر اساس مصاحبه بالینی ساختار یافته برای اختلال محور یک DSM-IV انتخاب شدند از روش نمونه گیری و هدفمند استفاده شد و آزمودنی ها پس از احراز شرایط وارد فرایند درمان شدند.عصب روان درمانی شامل 15 جلسه 60 دقیقه ای بود. که دو بار در هفته انجام شد. هر جلسه از دو بخش اموزش نوروفیدبک و اموزش شناختی (CT) تشکیل شده است همه آزمودنی ها قبل و بعد از مداخله درمانی و در جلسه هشتم با مقیاس درجه بندی نارسایی توجه بزرگسالان کانرز (CAARS) ازمون عملکرد پیوسته (CPT) مورد آزمون قرار گرفتند آزمودنی ها در ابتدای درمان مقیاس درجه بندی وندریوتا (WURS) پرسشنامه های افسردگی بک (BDI-ll) و اضطراب بک (BAI) را تکمیل کردند. برای پپسی و تحلیل داده ها از شاخص های تغییرات روند شیب و اندازه اثر و شاخص کوهن استفاده شد. نتایج بیانگر تأثیر معنی دار این روش درمانی بر عملکرد آزمودنی ها در خرده مقیاس A و آزمون کانرز (کم توجهی - مشکل حافظ) و خرد مقیاس فراخنای ارقام بود. یافته های این پژوهش حاکی از کارایی عصب روان درمانی به عنوان یک شیوه درمانی نوین در بهبود چالش های اجرایی (حافظه کاری و توجه) بزرگسالان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - فزون کنشی (ADHD) بود که می تواند در کنار سایر درمان ها مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RAFCON04_095 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/492318/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زهاتی، جواد و صارمی، علی اکبر،1394،اثر بخشی عصب روان درمانی(نوروفیدبک و آموزش شناختی (CT) بر بهبود کنش های اجرایی (حافظه کاری و توجه) در بزرگسالان مبتلا به نارسایی توجه -فزون کنشی(ADHD)،چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی،تهران،https://civilica.com/doc/492318

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، زهاتی، جواد؛ علی اکبر صارمی)
برای بار دوم به بعد: (1394، زهاتی؛ صارمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • سادوک، ویرجینیا؛سادوک، بنجامین(387 1).خلاصه روانپزشکی:علوم رفتاری-روانپزشکی بالینی، ترجمه حسن رفیعی ...
  • علیرضایی مطلق، م(1383). بررسی و مقایسه عملکرد حافظه دیداری(فوری و ...
  • ارجمندنیا، علی اکبر؛شریفی، علی و رستمی، رضا(393 1)اثربخشی برنامه تمرین ...
  • دموس، جان ام (1393). مبانی نوروفیدبک (ترجمه داوود آذرنگی، مهدیه ...
  • بشارت، محمدعلی؛ حمیدی _ شبنم : رستمی _ رضا و ...
  • جدیدی، محسن؛احد ی، حسن‌خوشابی، کتا یون؛فرخی، نورعلی. مقایسه اثربخشی مداخله‌ی ...
  • شریفی، ونداد؛ اعدی، سید محمد؛ محمدی، محمدرضا؛ امینی، همایون؛ کاویانی، ...
  • نریمانی، محمد؛ رجبی، سوران:دلاور، سیما، تاثیر آموزش نوروفیدبک بر کاهش ...
  • نریمانی، محمد و سلیمانی، اسماعیل، اثر بخشی توان بخشی شناختی ...
  • قدیری، ف‌جزایری، ع اعشایری، ح ؛قاضی طباطبایی، م.(385 1).نقش توانبخشی ...
  • قلی زاده، زلیخا، باباپور خیرالدین، جلیل، رستمی، رضا، بیرامی، منصور ...
  • نوری زاده، نرگس؛میکا ئیلی منیع، فرزا نه : رستمی _ ...
  • قمری گیوی، حسین‌؛نریمانی، محمد و محمودی، هیوا1 139). اثربخشی نرم‌افزار ...
  • نظیفی، مرتضی، (1390).مقایسه اثربخشی ترمیم شناختی به کمک رایانه و ...
  • رستمان، حسن؛ طالع‌پسند، سیاوش؛ نظیفی، مرتضی(392 1). اثر آموزش کنش‌های ...
  • American Psychiatric Association. (20 13).Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Weyandt L.L, DuPaul D, (2008), ADHD in College Students: Developmental ...
  • Barkley, R.A. Murphy, k.v, Fischer, M (2008). ADHD in Adult. ...
  • Barkley, R. A. (2010). Attention-D eficit Hyperactivity Disorder in adults: ...
  • Biederman, J., faraone, S. V., Spencer, T. J., Micke, E., ...
  • Nigg, J.T. (2006). What Causes ADDHD? New York: Guilford. ...
  • Pennington BF, Ozonoff S. Executive functions and developmental p sychop ...
  • Lambek, R., Tannock, R., Dalsgaard, _ Trillingsgaard, A., Damm, D., ...
  • Weiss, M., Murray, C. & Weiss, G. (2002). Adults with ...
  • Baddely, A. D. (2007). Working Memory, Thought, and Action. Oxford: ...
  • Solanto, M. V., Mark, D. J., Mitchee, K. J. , ...
  • (2007) .Development of a New Psychosocial Treatment forAdult ADDHD. Journal ...
  • Safren, S. A., Otto, M W., Sprich, S., Winett, C. ...
  • Niroo Institute Conf. center- 2nd, March, 2016 ...
  • Medallia, _ & Choi, J. (2009). Cognitive remediation ins chizophrenia ...
  • O'Connel, R. G., Bellgrove, M. A., & Robertson, I .H.(2007) ...
  • Shaffer, R. J., Jacokes, L. E, Cassily, J. F., & ...
  • Klingberg, T., Forssberg, H., & Westerberg, H. (2002). Training of ...
  • Westerberg, H., Jacobaeus, H., Hirvikoski, T., Clevberger, P., stensson, M. ...
  • Bidwell, L. C., Mcclernon, F. J, & Kollins, S. H. ...
  • Dunn, V. Hellier , E. (2011). A Review of the ...
  • Virta, Maarit, Anita Salakari, Mervi Antila, Esa Chydenius, Markku Partinen, ...
  • Karlsson, Baerry L. (2014). _ _ Neurop sychotherapy. org ...
  • Niroo Institute Conf. center- 2nd, March, 2016 ...
  • Egner, T. Gruzelier, J. (200 1).Learned self- regulation of EEG ...
  • Ensafi , E. , Rostami, R., Dolatshahi, B., Poursharifi, H.& ...
  • Fuchs , Thomas; Birbaumer, Niels; Lutzenberger , Werner; Gruzelier, John ...
  • Vernon D, Egner T, Cooper N, Compton T, Neilands C, ...
  • Butnik SM. Neuro feedback in ado lescentsand adults with attention ...
  • Monastra VJ. Electro enc eph alo graphi cbiofeedb ack (neurotherapy) ...
  • Gevensleben, H., Holl, B., Albrecht, B., Schlamp, D. Kratz, O., ...
  • Arns, M., Drinkenburg , W _ _ & Kenemans, J. ...
  • Demos JN Getting started withneuro feedback. New York: WW Norton; ...
  • Niroo Institute Conf. center- 2nd, March, 2016 ...
  • Holmes, J., Gathercole, S. E., Place, M., Dunning, D. L., ...
  • milton. H (2010). Effects Of A Computerized Working Memory Training ...
  • Kesler, S.R, Lacayo, N.J. Jo, B. (2011). A pilot study ...
  • Miyaguchi _ Koji, Matsuura . Naomi , Shirataki .Sadaaki, Maeda ...
  • Alloway, T. P, Bibile, V, & Lau, G. (2013). Computerized ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی