سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر پرورش ذهنیت فلسفی در درس ریاضی دوره ابتدایی و اعتبارسنجی آن منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی) منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1398)
- عنوان :بررسی وتحلیل آموزش کارآفرینی درکتب کار وفناوری درپایه ششم ، هفتم وهشتم بر اساس الگوی پیشنهادی آینده شمادرلوای کارآفرینی (NFTE) منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1395)
- بررسی عملکرد برنامه درسی مبتنی بر تربیت هنری در درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی با توجه به مولفه های نظام آموزشی در ایران منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1394)
- تأثیر یادگیری مبتنی بر وبلاگ با رویکرد حل مسأله بر رشد تفکر منطقی دانشجویان رشته زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1390)
- میزان آشنایی معلمان دوره متوسطه استان مازندران از مبانی برنامه ریزی درسی و اصول یادگیری منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1386)
- نگرش استادان علوم تربیتی به سرفصل برنامه های تحصیلی رشته کاردانی و کارشناسی آموزش ابتدایی در آموزش عالی ایران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1386)
- Text Analysis of Sixth-Grade Textbooks for Financial Knowledge Application Based on Tyler Model منتشر شده در فصلنامه مطالعات پردازش دانش (1403)
- چگونگی ارزشیابی مقالات علمی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1401)
- طراحی و اعتبار یابی الگوی تلفیق مولفه های اخلاق حرفه ای با شایستگی های فنی رشته مکانیک صنایع منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1401)
- تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1400)
- بررسی نابرابری های آموزشی سیستان و بلوچستان در مقایسه با شاخص های کشوری و ارائه الگویی برای تحقق عدالت آموزشی با تاکید بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1400)
- بررسی مفهوم کارآفرینی در آموزش عالی کشور: مروری نظام مند بر مقالات پژوهشی آموزش کارآفرینی با رویکرد تحلیل مضمونی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1400)
- الگوی برنامه درسی « اخلاق کاربردی» بر مبنای مولفه های شهروند جهانی منتشر شده در فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری (1399)
- طراحی و اعتبارسنجی"چهارچوب درس بازیهای رایانهای"به منظورپرورش خلاقیت دانشآموزان پایه ششم منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1399)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مکمل برای دانش آموزان نارسانویس دوره اول ابتدایی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1398)
- طراحی انگاره نظری برنامه درسی فعالیتهای فوق برنامه با رویکرد آموزش محیط زیست و اعتبار سنجی آن از دیدگاه معلمان و متخصصان برنامه درسی منتشر شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی (1398)
- ضرورت درس کارآفرینی در دوره کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی های ذهنی-روانی کارآفرینان آموزشی منتشر شده در فصلنامه مهارت آموزی (1398)
- ارائه الگویی به منظور پرورش ذهنیت فلسفی در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1397)
- اعتبارسنجی عناصر برنامه درسی ترمیمی برای دانش آموزان دوره اول ابتدایی با نارسایی های ویژه در یادگیری از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی ربط استان آذربایجان شرقی منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1397)
- الگوی برنامه درسی معنوی در درس مطالعات اجتماعی به منظور توسعه سلامت معنوی فراگیران منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- طراحی انگاره ی نظری برنامه ی درسی با رویکرد کارآفرینی برای درس فارسی دوره ی ابتدایی منتشر شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان (1397)
- طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی معنوی در درس مطالعات اجتماعی دبستان و ارزشیابی آن از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی ربط منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1396)
- الگوی برنامه ی درسی پست مدرن و کاربرد آن در نظام آموزش پرستاری ایران (طراحی و ارزشیابی الگو). منتشر شده در نشریه آموزش پرستاری (1396)
- طراحی و امکان سنجی الگوی برنامه ی درسی پست مدرن به منظور کاربرد آن در نظام آموزش عالی ایران منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1396)
- شناسایی و بررسی ویژگی های مطلوب عناصر برنامه درسی برای نیل به پرورش مهارت های حل مساله در درس مطالعات اجتماعی برای دوره ابتدایی تحصیلی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1396)
- طراحی و اعتبار بخشی الگوی مطلوب برنامه درسی با تاکید بر پرورش مهارت های حل مساله دانش آموزان در درس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1395)
- طراحی و اعتباربخشی الگوی مطلوب برنامه درسی با تاکید بر پرورش ذهنیت فلسفی دانش آموزان در درس ریاضی دبستان منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1395)
- مقایسه برنامه درسی اجرا شده بر صلاحیت شغلی معلمی دانشگاه آزاد و دولتی دردانشگاه های استان خراسان رضوی درسال تحصیلی ۲۰۱۵-۲۰۱۴ منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1395)
- طراحی الگوی برنامه درسی نیمه متمرکز هماهنگ با برنامه درسی ملی دوره اول متوسطه ایران منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1395)
- بررسی میزان توجه به مهارتهای سواد اطلاعاتی در کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی نظام آموزش و پرورش ایران منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1395)
- بررسی چگونگی کاربست مولفه های آموزش و پرورش انسان گرایانه با تاکید بر افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی تهران منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1394)
- بررسی تاثیر اجرای برنامه «فلسفه برای کودکان» در پرورش خلاقیت دانش آموزان پسر پایه اول مقطع متوسطه منطقه ۱۴ تهران منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1391)
- مهارت های شهروندی مورد نیاز دانش آموزان در برنامه درسی دوره راهنمایی تحصیلی منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1390)
- اجتماع پژوهشی روشی موثر در رشد اجتماعی کودکان منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1390)
- بررسی تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی اینترنت بر رشد مهارت های حل مساله دانشجویان منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1389)
- بررسی تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی اینترنت بر رشد یادگیری خودراهبر دانشجویان منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1389)
- بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر وب (وبلاگ) با رویکرد حل مساله بر رشد تفکر منطقی در دانشجویان رشته زبان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1388)
- میزان آگاهی معلمان دوره راهنمائی از مبانی برنامه ریزی درسی و اصول یادگیری به منظور ارائه الگوی عملی جهت ارتقای دانش و مهارتهای آنان منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1388)
- الگوی مهارت های مدیریتی مدیران آموزش عالی ناجا بر اساس پارادایم آجیل پارسونز منتشر شده در فصلنامه پژوهش های دانش انتظامی (1387)
- برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش عالی منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1387)
- نحوه اجرای کارورزی دانشگاه علوم انتظامی از دیدگاه دست اندر کاران و دانش آموختگان شاغل منتشر شده در فصلنامه پژوهش های مدیریت انتظامی (1386)
- مقایسه ویژگیهای جسمانی کودکان میکروسفال، ماکروسفال و کودکان عقب مانده ذهنی (بدون علت مشخص) با کودکان عادی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1385)
- ارتباط پیشرفت ریاضی دانش آموزان دختر و پسر ایرانی شرکت کننده در مطالعه تیمز ۲۰۰۳ با متغیرهای فردی و خانوادگی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1384)
- بررسی میزان تطابق آموزشهای فنی و حرفه ای با اهداف برنامه سوم توسعه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی از دیدگاه مدیران هنرستان استان اصفهان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1383)