ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی)

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_JRESE-9-28_004
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 154
فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 32 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی)

آسیه سادات مدرسی سریزدی - دانش آموخته دکتری برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
عزت الله نادری - استاد گروه علوم تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
مریم سیف نراقی - استاد گروه علوم تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
قدسی احقر - دانشیار سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، پژوهشگاه مطالعات، تهران، ایران

چکیده مقاله:

هدف از اجرای این پژوهش، اعتبارسنجی الگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در درس فارسی بر اساس نظر متخصصان و معلمان دوره دوم ابتدایی است. نوع پژوهش، کاربردی و روش پژوهش، ارزشیابی- زمینه ای است. ابتدا الگوی پیشنهادی در قالب الگوی برنامه درسی زایس و مولفه های دانش، نگرش و مهارت کارآفرینی طراحی شد سپس برای اعتبارسنجی الگوی پیشنهادی، از نظر معلمان و متخصصان برنامه درسی و کارآفرینی استفاده شد. بدین منظور، پرسشنامه محقق ساخته با 75 گویه، طراحی شد و در اختیار 289 معلم دوره ابتدایی به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای و همه متخصصان برنامه درسی و کارآفرینی در دانشگاه های استان یزد که درمجموع 48 نفر بودند؛ قرار گرفت. برای آزمون فرضیه ها نیز از آزمون خی دو استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که از نظر معلمان و متخصصان مربوطه، الگوی برنامه درسی پیشنهادی در ابعاد هدف، محتوا، فعالیت های یادگیری و ارزشیابی در حوزه های دانش، نگرش و مهارت دارای اعتبار است. از این رو، به مسئولان محترم در سازمان تالیف کتب درسی پیشنهاد می شود تا به استفاده از هدف ها، محتوا، فعالیت های یادگیری و روش های ارزشیابی برنامه درسی پیشنهاد شده در برنامه های خود اهتمام ورزند.

کلیدواژه ها:

الگو, اعتبارسنجی برنامه درسی, مولفه های کارآفرینی, درس فارسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_JRESE-9-28_004 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1026017/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مدرسی سریزدی، آسیه سادات و نادری، عزت الله و سیف نراقی، مریم و احقر، قدسی،1398،اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه (مورد مطالعه: درس فارسی دوره دوم ابتدایی)،،،،،https://civilica.com/doc/1026017

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، مدرسی سریزدی، آسیه سادات؛ عزت الله نادری و مریم سیف نراقی و قدسی احقر)
برای بار دوم به بعد: (1398، مدرسی سریزدی؛ نادری و سیف نراقی و احقر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدی، آیدا؛ محمدکاظمی، رضا و محمدی الیاسی، قنبر (1396). شناسایی ... [مقاله ژورنالی]
  • استیری، عالیه (1389). ضرورت بسترسازی آموزش کارآفرینی در دوره ابتدایی ...
  • تقی پور ظهیر، علی (1394). برنامه ریزی درسی برای مدارس ...
  • جعفری مقدم، سعید و فخارزاده، آرزو (1390). توسعه نگرش کارآفرینانه ... [مقاله ژورنالی]
  • دیبایی، محسن؛ جعفری ثانی، حسین و رشیدی، ذوالفقار (1389). میزان ... [مقاله ژورنالی]
  • رحیمی، حمید و آقابابایی، راضیه (1392). تحلیل رابطه بین مولفه ...
  • رحیمی، حمید و شریف، مصطفی (1393). مطالعه تطبیقی آموزش کارآفرینی ...
  • سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی (1395). راهنمای معلم فارسی ...
  • سبزه، ناهید (1393). طراحی الگوی برنامه درسی کارآفرینی در دوره ...
  • سیف، علی اکبر (1383). روش های اندازه گیری و ارزشیابی ...
  • عارفی، محبوبه؛ فتحی واجارگاه، کورش و نساج، سعیده (1389). بررسی ...
  • قورچیان، نادرقلی؛ ملکی، حمید و خدیوی، اسداله (1383). طراحی و ...
  • کوثری، مریم و نوروززاده، رضا (1388). تبیین ویژگی های عناصر ... [مقاله ژورنالی]
  • محمدی الیاسی، قنبر و مافی، بهاره (1392). شناسایی منابع و ...
  • مدرسی، سید محمدمهدی و مدرسی، سیده جمیله (1397). کارآفرینی. تهران: ...
  • مذبوحی، سعید؛ شرفی، محمد و مقدم، مینا (1390). برنامه درسی ... [مقاله ژورنالی]
  • ارزیابی اثربخشی برنامه درسی کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی [مقاله ژورنالی]
  • مرتضی نژاد، نیلوفر؛ عطاران، محمد؛ حسینی خواه، علی و عباسی، ...
  • مقیمی، محمد و احمدپور داریانی، محمود (1387). آموزش کارآفرینی در ... [مقاله ژورنالی]
  • ملکی، حسن (1395). برنامه ریزی درسی (راهنمای عمل)، ویراست دوم. ...
  • ملکی، حسن و محمدی مهر، مژگان (1388). فرایند ارزشیابی برنامه ...
  • مبانی کارآفرینی و طرح کسب و کار [مقاله کنفرانسی]
  • مهرمحمدی، محمود (1367). الگوهای طراحی برنامه درسی. فصلنامه تعلیم وتربیت، ... [مقاله ژورنالی]
  • مهرمحمدی، محمود (1393). برنامه درسی: نظرگاه ها، رویکردها و چشم ...
  • نادری، نادر؛ امیری، صبا؛ جعفری، حبیب و دل انگیزان، سهراب ...
  • نادری، عزت الله و سیف نراقی، مریم (1395). روش های ...
  • یداللهی فارسی، جهانگیر و میرعرب رضی، رضا (1388). بررسی ارائه ... [مقاله ژورنالی]
  • یعقوبی نجف آبادی، اشرف (1389). ضرورت آموزش کارآفرینی در همه ...
  • Abd Hamid, M. (2013). Entrepreneurship education: The implementation in Year ...
  • Arasti, Z.; Kiani Falavarjani, M. & Imanipour, N. (2012). A ...
  • Backanak, A. (2013). Teachers’ Views about Science and Technology Lesson ...
  • Bartulović, P. & Novosel, D. (2014). Entrepreneurial competencies in Elementary ...
  • Block, Z. & Stump, S. A. (1992). Entrepreneurship education research: ...
  • Bourgeois, A. (2012). Entrepreneurship Educational School in Europe: National Strategies, ...
  • Canziani, B.; Welsh, D. H. B; Hsieh, Y. & Tullar, ...
  • Cope, M. (2003). Personal networking: How to make your connections count. ...
  • Esmi, K.; Marzughi, R.; Turkzadrh, J. (2015). Teaching learning methods ...
  • European Union (2011). Entrepreneurial learning; A Key Competence Approch, South ...
  • European Commission (2015). Entrepreneurship Competence: An Overview of Existing Concepts, ...
  • Garavan, T. & O’Cinne´ide, B. (1994). Entrepreneurship education and training ...
  • Garcia-Lopez, E. (2017). Developing entrepreneurship in primary schools. The Mexican ...
  • Gibb, A. A. (1987). Enterprise culture—its meaning and implications for ...
  • Gibb, A. A. (1993). Enterprise culture and education: Understanding enterprise ...
  • Golff, L. (2004). A New Paradigm for Business Education. Management ...
  • Heilbrunn, S. (2010). Advancing Entrepreneurship in an Elementary School: A ...
  • Hesrich, R. & Piters, M. (2002). The individual entrepreneur in ...
  • Howard, S. (2004). Developing entrepreneurial potential in youth: The effects ...
  • Jalongo, M. R. (2003). A Position Paper of the Association ...
  • Kent, C. A. (Ed.). (1990). Entrepreneurship education: current developments, future ...
  • Kyro, P. (2003). Entrepreneurship pedagogy–the current state and some future ...
  • Lonappan, J. & Devaraj, K. (2011). Pedagogical innovations in teaching ...
  • Loughnan, K. (2013). How to introduce enterprise into your school ...
  • Luczkiw, E. (2008). Entrepreneurship Education in an Age of Chaos, ...
  • McMullan, C. A. & Boberg, A. L. (1991). The relative ...
  • Mwasalwiba, E. S. (2010). Entrepreneurship education: a review of its ...
  • Oyelola, O. T. (2013). Embedding entrepreneurship education in to curriculum: ...
  • Potter, J. (2008). Entrepreneurship and higher education: future policy directions. Local ...
  • Rabbior, G. (1990). Elements of a successful entrepreneurship/ economics/ education ...
  • Rahimi, H.; Amini, M. & Jahanbani, F. (2015). The Place ...
  • Said, M. (2014). Entrepreneurial education, spirit of entrepreneurship and the ...
  • Sagar, H., (2015). entrepreneurial school, part2, OECD, European Commission, http://www.oecd.org/cfe/leed/skills-for-entrepreneurship.htm. ...
  • Shotick, J. A. (2001). The Impa Rabbior ct of Children’s ...
  • Siagian, P. J. R. & Simatupang, T. M. (2011). A ...
  • Solomon, G. (2008). Entrepreneurship education in the United States. OECD ...
  • Stephenson, H. B. (1997). Examining the efficacy of offering Service ...
  • Timmons, J. & Stevenson, H. (1985). Entrepreneurship education in the ...
  • Udu, C. S. & Amadi, U. P. N. (2013). Integrating ...
  • Vorholt, J. & Harris, E. (2014). Entrepreneurship and Student Motivation. ...
  • Yu Cheng, M.; Chan, W. S. & Mahmood, A. (2009). ...
  • Zais, R. S. (1976). Curriculum principles and foundations. New York: ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 30,723
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی