مقالات پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی، دوره 22، شماره 3
15.نقد و ارزیابی کتاب مداخل تعلیم اللغه العربیه: رویه تحلیلیه (رویکردهای آموزش زبان عربی: نگرشی تحلیلی) FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 8 مرداد 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 385