ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی، دوره 6، شماره 3

1.Validating a Qualitatively-Developed Model of Classroom Management Strategies in Iranian context FullText
2.Validating a Continuing Professional Development Scale among Iranian EFL Teachers FullText
3.The Washback Effect of IELTS Examination on EFL Teachers’ Perceived Sense of Professional Identity: Does IELTS Related Experience Make a Difference? FullText
4.The Effect of Input Modality and Sensory Mode on L2 Listening Fatigue: A Case of Iranian Intermediate EFL Learners FullText
5.How Predictable Ratings are: The Role of Personality Traits FullText
6.Depth of Processing in Different Instructional Conditions and Iranian Learners’ Interpretation of English Inversion Structures FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 1 اردیبهشت 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 652

آرشیو سال 1405 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1404 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1403 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1402 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1401 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1400 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1399 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1398 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1397 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1396 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1395 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1394 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی

آرشیو سال 1393 فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی